사회과학
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韓國 民族主義 敎育의 硏究 (歷史的 認識을 中心으로-)
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本 硏究는 韓國 敎育史의 한 認識方法오로 韓國 敎育에 있어서의 民族主義의 歷史的인 展開를 추구하고자 한 것이다. 19 세기 後半부터 日本의 組織的 侵略에 직면하게 되자 韓國民族은 새로운 試鍵을 격게 되었다. 이어 ..
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교육학|
2015.03.25|
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반영적 그룹 음악치료 프로그램이 장애아동의 사회·의사소통 발달에 미치는 효과 (How Reflecting in Group Music Therapy Affects Disabled Young Children’s Soci..
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이 연구는 반영적 그룹 음악치료 프로그램이 장애아동의 사회·의사소통 발달에 미치는 효과를 알아보기 위함이었다. 연구 대상은 유아특수학교에 재학 중인 장애아동 10명으로 실험집단 5명, 통제집단 5명이었으며, 실험집단..
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교육학|
2015.03.25|
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19世紀 중반 揚州學派 劉毓崧의 實學的 通學 (9世紀中半劉毓崧之實學的通學)
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본고는, 19세기 중반 揚州學派劉毓崧(1818~1867)의 학술을 분석한 것이다. 그 접근법은 유문기가 기초를 마련한 가학의 계승과 발전, 그 결과로수립한 실학적 통학의 규모와 내용 및 성격을 살펴본 것이다. 그 결..
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교육학|
2015.03.25|
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한국 교원교육의 정체성 탐색 및 개선 방안 연구 (A Study for Identifying and Improving Teacher Education in Korea)
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한국교원교육학회 한국교원교육연구 곽영우, 강승규, 김종건, 김준기, 박종렬, 유평수, 이윤식, 이종각, 정영수
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교육학|
2015.04.08|
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중학교 발명교실 담당교사가 인식하는 발명교육 교육과정의 중요도
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1. 문제 제기21세기는 지식과 정보의 활용 그리고 새로운 지식의 생산이 국가발전의 원천이 되는 지식기반사회로 부가가치가 높은 지식과 정보의 창출이 요구되는 시대이다. 이러한 고부가가치의 지식ㆍ정보의 창출은 인간의 ..
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교육학|
2008.06.16|
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[논문]‘이웃’ 프로젝트 학습 과정에서의 학생의 인지적․정의적 변화
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이웃 프로젝트 학습 과정에서의 학생의 인지적?정의적 변화 국 문 초 록 ‘이웃’ 프로젝트 학습 과정에서의 학생의 인지적?정의적 변화 이 연구의 목적은 교육과정 재구성을 통한 ‘이웃’ 프로젝트 학습을 초등학교 2학년 ..
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2009.08.24|
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敎育의 國際競爭力 强化와 韓國敎育政策의 選擇에 관한 硏究
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한국교육행정학회 교육행정학연구 姜永三, 姜武燮, 朴鍾烈, 徐廷和, 申仲植, 鄭永洙
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교육학|
2015.04.08|
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첨단과학기술시대에 대비하는 고등교육의 개혁
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한국교육행정학회 교육행정학연구 김종철, 장수영, 이형행, 강무섭, 이군현, 유낙주, 허병기, 최준렬
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교육학|
2015.04.08|
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産業現場에서의 相談者敎育을 위한 集團訓鍊프로그램의 開發 (Development of a Group Training Program for Counselor Education in Industrial Fields)
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The present study was intended to solve some weakpoints related to existing systems such as industrial counseling and gr..
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교육학|
2015.03.24|
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생활주제와 연관된 미술 프로젝트가 유아의 창의인성과 감성지능에 미치는 영향A+최고예요
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국문초록급격한 사회 변화로 인한 경쟁 위주 사회 속에서 물질적인 풍요로움은 가져다주었지만, 우리들의 생활 방식, 사고가 변화 되었으며 학교폭력 및 따 돌림 등 사회적 탈선행위가 늘어나고 사회, 감성, 성격 형성에 문..
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교육학|
2017.01.05|
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