카이스트 담임교사 추천서 (지원학생 - 신소재공학부)

소개글

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목차

1. 지원자가 KAIST와 국가/사회에 필요한 과학기술인재로 성장 할 가능성에 대하여 교내외 활동에서 나타난 지원자의 개인적 자질 및 품성(성격상의 장점, 인품의 깊이, 내적 성숙도, 봉사정신, 리더십, 교우관계, 교사평판 등)에 기초하여 가능한 구체적인 사례를 들어 간략하게 기술하여 주십시오. (700자 내외)
2. 위에 기술한 내용 외에 평가에 고려할 수 있는 지원자에 대한 기타 참고사항 (가정 및 지역 환경, 어려움을 극복한 사례 등)이 있으면 간략하게 기술하여 주십시오. (700자 내외)
3. 항목별 평가, 선생님께서 귀교에 재직하신 _______년 _______개월 동안 지도하신 학생들과 비교하여 지원자에 대한 상대적인 평가를 아래 표에 표시하여 주십시오.
4. 교과 영역 평가, 지원자의 고등학교 재학 기간 중 교과에 관한 성취도를 비교하여 다음 항목 별로 표시하여 주십시오.
5. 종합적인 의견을 간략하게 기술하여 주십시오. (200자 내외)

본문내용

@@학생을 보면서 아쉬운 점은 끼리끼리 문화가 강하고, 성적순으로 나누어지는 또래 집단 모습이 안타깝습니다. 두루 두루 학생들과 어울리고 무엇보다 겸손한 성품을 지닌 모습이 항상 든든하게 보여 졌습니다. “모난 돌이 정 맞는다.”는 말이 있습니다. 이런 면에서 겸손하고 예의바른 자세로 공동체 속에서 잘 조화하고 이끌어나가는 모습을 볼 수 있었습니다. 인터렉트 활동을 통하여 우수 봉사상을 수상할 정도로 봉사성이 뛰어난 학생입니다. 평소에도 다양하고 많은 시간을 봉사 시간에 할애하는 모습을 볼 수 있었습니다.
이@@ 학생은 교내에 여러 선생님으로부터 인사성이 바른 학생이란 소리를 들었습니다. 수업시간, 학급회의, 담임 조례, 종례 시간에 한 번도 흐트러진 모습을 보인 적이 없는 모범 학생입니다.