진로지도(경상대학교 강의) 시험 대비 정리 자료

소개글

진로지도(경상대학교 강의) 시험 대비 정리 자료 입니다.

직접 책을 보고 정리한 자료로 시험 공부에 많은 도움이 되길 바랍니다.

목차

제 1 장 진로지도의 문제점, 원리 및 내용
제 2 장 진로발달이론
제 4 장 개인특성의 발견 및 이해 (요약자료 위주)
제 5 장 직업정보의 수집 및 활용
제 3 장 직업세계의 이해 및 미래 전망
제 8 장 검사상담모형 및 진로지도 프로그램 ▶ 진로상담이론으로 대체
제 6 장 진로계획과 진로의사결정

본문내용

진 로 지 도
□ 국립경상대학교 교양과목 ‘진로지도’
□ 담당 교수 : 박은주 교수
제 1 장 진로지도의 문제점, 원리 및 내용
1. 진로지도의 배경, 발달 및 개념
1) 1907년 미국 보스턴 시의 직업 상담이 효시
ㅇ F. Parsons <직업선택> 진로지도의 아버지
- 특성요인 이론 → 직업, 직업 선택의 중요성 강조 / 배우자 선택 〉 진로선택
- 현명한 직업 선택의 3가지 요소
첫째 자신의 흥미, 적성, 능력분석을 통한 자신의 명확한 이해
둘째 직업세계에 대한 이해
셋째 진정한 추론 과정을 통한 자신과 자신에게 적합한 직업을 연결 짓는 것
2) Parsons의 특성요인 이론은 각종 심리적사도구의 개발로 뒷받침이 이루어짐
3) 1935년 미국 고용국의 ‘직업사전’ 출간 → 직업 선택을 강조하는 주 이론으로 자리매김
4) 1950년대
ㅇ 직업선택 용어 → 진로의 발달(development) 이란 용어로 대체 : 진로지도를 단순히 직업선택과 이후의 활동에 국한된 것으로 보지 않고, 직업 이회의 여러 가지 활동들도 포함하는 생애발달적 측면에서 이해
5) 1980년대 말
ㅇ 진로, 진로발달, 진로지도 및 진로상담 용어 → 직업, 직업발달, 직업상담 용어대체
ㅇ 예) 미국 NVGA(National Vocational Guidance Association) →
NCDA(National Career Development Association)
6) 우리나라
ㅇ 1980년대 중반 : 진로교육의 중요성 인식 (진로교육에 관한 연구시작, 1982년 유니세프의 지원을 받아 한국교육개발원이 연구 시작)
ㅇ 1990년 : 각 시도 교육연구원에 ‘진로교육부’ 설치 → 학교 진로교육 지원
ㅇ 1990년 이래의 교육부의 학교교육의 진로교육 실천 강화 방안
a. 정규교육을 통한 체계적이며 연계성 있는 진로교육 실천
b. 진로교육을 6대 중점 교육사항의 하나로 제시하며 교육과정 전체에서 강조하여 취급
실례) 1995년 시작(6차 교육과정) 실업-가정과의 선택과목 → 진로-직업 신설
7차 교육과정 진로-직업 → 교양 선택과목으로 신설

참고 자료

없음