춘해 4학년 2학기 간호윤리학 요약정리본 입니다. 감사합니다.

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본문내용

윤리학의 분류
간호를 올바르게 이해하기 위한 메타 패러다임: 인간. 환경. 건강. 불건강에 다다르지 않게 하는 것
규범윤리학(normative): 도덕을 결정 짓고 규정(생명윤리. 간호윤리) 가치의 규범·당위·의무의 규범에 대하여 연구하며 도덕적
평가기준과 관련하여 도덕적으로 옳고 그름을 판단하는 도덕적 본질을 탐구하는 학문임(이론규범윤리학/응용규범윤리학)
도덕철학(Meta): 윤리에 관한 본질 탐구(선. 행복. 고결) 논리적·인식론적·의미론적 문제를 제기하는 영역으로 옳다/그르다
좋다/나쁘다 와 같은 윤리적 용어의 의미나 정의가 증명되거나 정당화될 수 있는지 여부를 탐색하는 것임
기술윤리학(descriptive): 과학적인 탐구(윤리. 강령. 지침) 도덕현상을 서술하고 설명하여 윤리적 문제와 관련이 있는
인간성에 관한 이론을 전개하는 것을 목적으로하는 서술적이고도 경험적인 탐구분야(프로이드·콜버그·레스트·웨스터마트)

도덕발달 이론: 도덕성에 대한 최초의 개념화의 작업은 소크라테스에서 거슬러 올라가고 플라톤과 칸트로 내려감
소크라테스: 부도덕한 행동은 무지(inmoral)로부터 기인하는 것임(지식이 없는 것) – 몰라서 도덕적이지 못하다는 뜻
플라톤: 지혜·올바른이성·현명한판단이 항상 쾌락·위험의 공포에 대한 인간의 갖가지 유혹들을 맞서는 방어벽이 될 수 없음
아리스토텔레스: 도덕적인 덕은 올바른 이성의 명령에 일치하여 행동하고, 판단하고, 느끼고자하는 성향임

참고 자료

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