한국사 뿌리깊은 이야기 중간내용 정리 / 조선대 / 성적 A+

소개글

저는 시험볼때 이 파일 켜두고 특정 키워드 검색해서 내용 찾고 문제 풀었더니 A+ 나왔습니다.
여러분들도 좋은 학점 받으세요!

목차

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본문내용

역사 :　과거 사실에 대한 기록, 흔적 과거 사실에 대한 기록을 역사가가 연구해서 얻은 결과
· 승자에 의해 역사가 기록 → 역사왜곡이 생긴다 자신들에 유리하게
· 패자는 말이 없으니까 100프로 믿을 수가 없다
· 역사가의 관점에 따라 해석해서 얻은 결과
· 과거의 사실에 대한 기록을 역사가가 연구해서 얻은 결과

역사학의 성격
* 과거의 사실을 다룸
- 역사학이란 인간의 과거를 대상으로 하는 학문
- 인간을 탐구하는 학문(=인문학) 있었던 인물에 대한 탐구 정답이 있지 않다.
* 시간개념을 내포
- 역사학은 과거, 현재, 미래의 연속성과 인과관계를 중시한다.
- 역사학은 객관성과 주관성을 공유하는 학문
· 과거[원인]↔현재[결과], 현재[원인]↔미래[결과]

『주의점』
-모든 역사는 현재사: 현재의 관심
-과거는 과거의 기준으로 해석한 후
-다시 현재의 관심으로 재해석
ex) 한반도란 나라가 세계 대비 큰 건가? 현재는 인구대비 나라가 작지만 과거에는 삼백만명이 살고있는 기준으로 보면 크다

· 사관
· 역사를 보는 관점
· 역사 해석의 방법론을 의미 어떠한 입장에서 보느냐에 따라 달라진다.

1. 식민사관
자신들의 식민지배 합리화하고 정당화 하려는 목적

· 정체성론
한국은 스스로의 힘으로 사회발전을 이룩하지 못한 정체성의 사회였다 주장
- ‘중세사회 부재 결여론‘ 고대 - 중세 – 근대 일본이 한국을 근대화 해줬다. 라는 주장
- 식민지근대화론

· 타율성론
한국이 대륙에 붙어 있는 작은 반도였다는 지리적 조건을 들어서 한국의 역사는 대륙이나 섬나라에 의해 타율적으로 움직여온 역사였다고 강조하는 논리
-지리적 결정론
-반도사적 성격론
-일례로 기자조선, 위만조선, 임나(가야)일본부설, 조선의 사대주의 정책(큰나라를 섬겨왔다.)
-단군조선 (기자조선, 위만조선) 중국 사람이다.

참고 자료

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