직업상담사2급 필기 1.직업상담학요약

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본문내용

1. 상담의 의미
-면담적 성격:조언을 주거나 자문을 주는 성격면담
-전문적 상담:1.상담활용 2.발달연령별 상담유형
3.특수문제멸 상담유형
성격: 행동양식이나 성격적 측면에서 변화를 가져오는 전문적상담
2, 상담정의 :도움을 필요로 하는 사람이 전문적 훈련을 받은사람 상담자와 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고 행동의 감정측면의 인간적 성장을 위해 노력하는학습과정이다.
내담자.상담자.대면관계
학습과정
생활과제의 해결
성과는 하나의 과정에서 이루어짐을 강조
언어적수단을 매개로하여 내담자가 제문제를 스스로 인식하고 행동변화를 가져오기 위해 행동하는 것이다.
3.상담이론적 측면
- 성격상담이론:인간의 성격을 주로상담
- 생애상담이론:직업상담뿐아니라 여가 및 오락등
- 학업상담이론:공부에 관한 상담
4.상담이론변천
1940년대 - 지시적 상담 (상담자중심상담)
윌리암슨의6단계:분석-종합-진단-예진-상담-추후지도
로저스 - 비지시적 상담 (내담자중심상담)
1950년대 - 비지시적-내담자중심-인간중심상담
1960년대 - 정신분석이론,형이상학적접근,행동수정
1970년대 - 가족을 인간행위를 단위
5.생활지도: 학생들이 학교내에서 당면하는 적응발달성의 문제를 돕기 위해
심리치료: 증상을제거․수정․완화하고 장애활동을 조정하며 긍정적 성격발달을 증진시킬 목적으로 훈련된 사람이 환자와 전문적인 관계를 의도적으로 형성하여 정서적 문제를 심리학적 방법으로 치료하는 것이다.
6. 상담자 활동영역
- 대상: 개인,집단, 기관및지역사회
- 목적: 해결,교정,예방,발족촉진
- 접근방법: 대면관계(직접)
매체이용(간접)
훈련.자문.평가
7.상담의 특징
․전문적이고 임상적인 활동
․개인과의 인간관계 중시
․내담자.상담자.대면관계로 구성
․언어를 매개로 하는 관계
․변화가 있게 된다
․심리학적 도구나 기술의 숙달요구

참고 자료

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