유아임용합격비법노트-예술경험-마인드맵(비법노트 이용자 다수 합격)
- 최초 등록일
- 2021.02.04
- 최종 저작일
- 2021.02
- 29페이지/ 어도비 PDF
- 가격 4,000원
소개글
"유아임용합격비법노트-예술경험-마인드맵(비법노트 이용자 다수 합격)"에 대한 내용입니다.
목차
1. 음악교육
1) 음악적요소 : 그린버그
2) 유아 음악교육 접근법
3) 음악교육 영역별 지도
4) 유아 전통예술교육
2. 미술교육
1) 미술교육의 흐름
2) 유아미술 발달이론
3) 유아의 미술발달단계
4) 유아미술표현의 특성
5) 미술의 요소와 원리
6) 유아미술교육 교수 학습원리와 방법
7) 유아 미술 감상활동 지도단계
8) 미술표현기법
9) 유아의 작품 전시
본문내용
< Ⅱ. 미 술 교 육 >
1. 미 술 교 육 의 흐 름
1) 표현기능 중심 미술교육
1. 사회적 요구 2. 교과의 본질 3. 학습자의 요구
✑ 교육과정 설계시 고려하는 세 가지 요소
: 18세기 영국의 산업혁명시기에 제품생산 디자인을 위한 전문 디자이너와 미술가를 양성하기 위해 미술교육을 실시하였다. → 체계적인 구조를 갖추고 미술에 관한 기본요소를 중심으로 반복훈련 함으로써, 표현기능을 향상시켰다.
☺ 장점
(1) 제품생산이라는 사회적 요구를 잘 반영하였다. (2) 미술교육을 체계적이고 합리적으로 지도하였다.
☻ 단점
: 학생들의 자유로운 표현은 제한하고 학생들을 제품생산을 위한 도구적 시각으로 바라보았다.
2) 창의성 중심 미술교육
: 어린이 누구에게나 창의성이 내재되어 있다는 믿음과 아동중심사상, 정신분석이론, 표현주의 미술사조의 등장을 배경으로 자유로운 자기표현에 의해서 유아의 창의성을 육성시키고자하는 미술교육의 흐름이다. → 프로이드의 정신분석이론의 '자유연상법' 과 표현주의 미술사조에서 작가내면의 직접적인 표현을 주제로 한 주관적인 표현을 추구한 것의 바탕이 된다.
창의성중심 미술교육의 주요 학 자
: 창의성 중심 미술교육의 선구자로 자유로운 자기표현을 강조하는 어린이 미술지도를 제시하였다.
①. 치젝 ②. 로웬펠드
: 미술을 통해 전인적이고 조화로운 인간을 육성하고자 하였다. → 교사의 역할은 어린이의 발달단계에 알맞은 주제, 동기부여, 재료 등을 제공하는 것이고 평가해서는 안된다고 보았다. → 어린이의 미술작품을 평가한다는 것은 어린이의 관심을 창조하는 과정으로부터 최종결과로 돌리는 것이기 때문에 해로운 것이라고 보았다.
☺ 장점
(1) 미술교육의 주체를 어린이로 전환시켰다. (2) 미술교육을 인간이나 교육에 있어서 중요한 위치로 격상시켰다 . (3) 미술교육에 있어서 표현과정과 발달과정의 중요성을 인식시켰다 .
참고 자료
없음