2020학년도 사회복지실천론 기말고사 시험문제

목차

1. 2020학년도 사회복지실천론 기말고사

본문내용

1. 개임 과정에 대한 평가로, 진행과정에서 개입을 부분적으로 수정, 개선, 보완하는 데 필요한 정보를 얻기 위해 주기적으로 진전상황을 평가하는 것은 평가유형 중 무엇인가?

2. 다음의 사례관리에서의 장애물 중 나머지 셋과 성격이 다른 것은?
① 잘못된 신념
② 태도
③ 가치
④ 선천적 무능력

3. 사례관리에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 클라이언트 중심적 서비스이다.
② 공공부문의 역할을 확대하기 위한 목적에서 시작되었다.
③ 종결이 어려운 장기적 욕구를 갖는 대상자에게 적절하다.
④ 상담이나 조언, 치료 등의 임상적 개입을 할 수 있다.

4. 사례관리자의 역할별 활동 내용이 바르게 제시된 것은?
① 계획자: 클라이언트가 새로운 지식이나 기술을 획득하도록 가르치고 원조한다.
② 조정자: 원조활동에 있어 클라이언트와 자원 원조자들 사이에서 의사소통을 한다.
③ 중개자: 프로그램의 효과성, 효율성을 평가하여 사례관리과정을 분석한다.
④ 상담자: 욕구충족을 위한 개입방법, 서비스 통합, 기관 간 협력 등을 계획한다.

5. 사례관리가 대두된 배경이 아닌 것은?
① 서비스 전달체계간 조정 기능 부재
② 임상적 치료모델에 대한 욕구 증가
③ 복합적인 문제를 가진 클라이언트의 증가
④ 시설 장애인의 퇴소에 따른 지역사회 보호 필요성 증대

6. 다음 중 단일사례평가에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
① 클라이언트가 받은 서비스와 프로그램에 대해 클라이언트의 의견을 구하는 평가방법이다.
② 클라이언트의 특정 문제나 표적의 변화를 관찰하기 위해 기입 전, 개입 과정, 개입 후에 걸쳐 반복적으로 측정하며 사회복지실천, 개입의 효과성을 평가하는 기법이다.

참고 자료

없음