경상대학교 교직실무 기말고사 대체 레포트

최초 등록일
2019.01.21
최종 저작일
2019.01
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목차

1. 교육실습 기본자료 – 제3장 교사의 전문능력 관련 자료
2. 교직실무자료 – 제1장 교무실무
3. 교직실무자료 – 제2장 연구실무
4. 교직실무자료 – 제3장 문서관리 실무
5. 교직실무자료 – 제4장 생활지도의 이론과 실제

본문내용

Ⅱ. 초‧중등학교 교육과정 총론
1. 중학교
•단위 – 1시간은 수업은 45분을 원칙, 학교 특성 및 실정을 고려해 편성·운영 가능.
•시수 – 연간 34주를 기준으로 작성한 3년간의 수업 시수를 나타냄.(대학은 30주)
– 총 수업시간 수는 3년간의 최소한의 수업 시수를 나타낸 것.
•편제: 교과(군), 창의적 체험활동으로 편성 – ‘시간’으로 배당 (1-3학년 기준)
*교과(군): 국어(442시간), 사회/도덕(510시간), 수학(374시간), 과학/기술‧가정/정보(680시간 – 정보 34시간 포함), 체육(272시간), 예술(272시간), 영어(340시간), 선택(한문, 환경, 생활 외국어, 보건, 진로와 직업) - 170시간
*창의적 체험활동 – 308시간: 자율·동아리·봉사·진로활동 ※ 총 시수 3,366시간
2. 고등학교
•단위 – 1단위 수업은 50분을 기준하여 17회를 이수하는 수업량이다. 중학교와 동일하게 학교 특성 및 실정을 고려해 편성·운영 가능. 필수 이수 단위는 해당 교과의 최소 이수 단위를 의미함. 총 이수 단위는 고등학교 3년간 필수로 이수해야 할 최소 이수 단위를 의미함.

<중 략>

교직실무자료 – 제1장 교무실무
Ⅰ. 교원의 임용 및 배치
•공무원의 분류(국가공무원법 제2조): 교육공무원은 경력직공무원이며 담당업무가 특수하여 특정직 공무원에 속한다. → 교사·교감·교장 등의 교원(학생 직접 지도), 장학사(관)·교육연구사(관) 등 교육전문직(교육행정기관 근무)
•임용의 정의와 방법
*임용의 정의(교육공무원법 제2조 6항): 채용에서부터 승진, 전직, 휴직 등을 거쳐 면직이나 해임, 파면에 이르기까지 개인의 신분에 관련되는 대부분의 인사행정 행위
*임용의 방법 : 국가공무원법 제33조에 규정된 사유가 있으면 임용 ×, 임용 일자 소급해서 임용 ×, 교사는 공개전형을 거쳐서 선발(교육공무원법 제 11조), 교장은 승진임용뿐만 아니라 초빙임용도 가능(4년간 임기가 정해져 있음, 초빙교장 임용기간은 임기에서 제외)

참고 자료

없음

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