심리학의 이해 기말고사 A+요약정리 (경북대)

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9-1 에릭슨 심리사회발달이론
@에릭슨 심리사회발달이론 : 프로이트의 성 이외에 사회환경도 중요하다. 성격을 이루는데 사회의 환경 또한 고려. 평생 발달한다.
8단계 : 죽을 때까지 사람은 계속 발달해나간다. 각 단계마다 사람이 해결해야 할 과제가 있다. 단계에서 문제 생기면 다음 단계에도 문제 O.
신뢰 대 불신 - 자율성 대 수치심 - 주도성 대 죄의식 - 근면성 대 열등감 - 정체감 대 역할혼미(청소년) - 친밀감 대 고립감(성인 초기) - 생성감 대 자아탐닉 - 자아통합 대 절망감
신뢰 대 불신 : 출생~18개월, 양육자에의 신뢰. 어머니가 믿을 만하면 세상도 믿을 만 하다. 인생 토대기에 가장 중요한 단계.
자율성 대 수치심 : 18개월~3세, 기거나 걸을 수 있고 탐색. 어머니가 아이의 주변 탐색 봐주지 못할 때 수치심 느낌. 스스로 주변 탐색하며 자율성을 길러야 함.
주도성 대 죄의식 : 4세~7세, 미운 7살. 스스로 고집대로 하려 함. 부모가 뭐라하면 죄책감 생길 수 있음. 대안적인 행동 하도록 이끌어야 함.
근면성 대 열등감 :8세~13세, 친구들과 경쟁하며 성취감 느낌. 잘하는걸 통해서 성취감 느껴 근면성 획득.
정체감 대 역할혼미(생식기) : 14세~19세, 나는 누구인가 라는 질문에 답하는 것. 어떤 사람인가를 이해하는 과정.
친밀감 대 고립감 : 성인초기, 이성관계 더불어 다른 사람과의 관계.
생성감 대 자아탐닉 : 성년기, 다음 세대에 기여를 하는 활동을 생성감이라 한다. 대표적인 것이 자녀를 낳는 것.
자아통합 대 절망 : 노년기, 자신의 삶을 되돌아보며 만족-불만족 통합하는 것.

9-2 인간 발달
@연속 vs 비연속 발달 : 곡선형태, 계단형태 곡선- 질적 변화 없고 양적인 변화 : 연속, 계단 - 질적, 양적 둘 다 있다 : 비연속(=단계 이론)
심리사회발달이론 = 단계 이론, 질적인 변화가 일어나고 그 전단계와 다른 발달이 된다.
단계 이론은 조기 교육 적절하지 않다고 생각.

참고 자료

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