어린이와 문학 기말 답안 정리

목차

1. 어린이에 대한 근대의 이데올로기를 '아동의 발견'이라는 개념을 중심으로 설명하고, 이러한 이데올로기와 어린이문학과의 관계에 대해 간략히 설명해 보세요.
2. 옛이야기(전래동화)가 인간에 대한 이해를 넓혀주고 전통을 이어주는 한편, 과거의 낡은 가치관을 지속시키는 위험이 있다는 지적이 있습니다. 이에 대한 자신의 생각을 써보세요.
3. 그림책의 장르적 특성과 어린이문학으로서의 가치를 간략히 설명해 보세요.
어린이문학의 기준에 대해 서술해 보세요.
5. 최근 한국 동화에 나타난 주요 특징을 작품의 예를 들어 간략히 써보세요.

본문내용

우리나라에서 어린이라는 말의 ‘어리다’는 뜻은 15세기에는 ‘어리석다’라는 뜻만을 의미했지만 시간이 흐름에 따라 19세기 즈음에는 ‘어리다’는 의미까지 포함하게 되었다. 초창기에는 어린이 나이대의 사람들이 어린 사람이라고만 불렸지만 방정환 등의 어린이 문화 운동가들에 의해 어린이라는 단어가 만들어지고 보급되었다. 그전까지 어른과 어린이는 그저 나이에 의해 차이가 있을 뿐, 어린이에 대한 인식조차 갖고 있지 않았다. 프랑스의 필립 아리에스가 다양한 자료를 활용하여 아동에 대한 새로운 시각을 탄생시킨 것을 계기로 전세계적으로 아동에 대한 새로운 관점이 대두되었다. 일본에서는 아동이 어른과 다르게 존재하고 있다는 것이 알려진 사실이었으나 근대 주체에 의해 새롭게 인식된 것을 ‘풍경처럼 발견되어졌다’라고 설명하였다. 우리나라의 어린이에 대한 이데올로기는 근대 이전에는 어른과 어린이가 크게 다르지 않다고 생각하여 어린이도 어른들처럼 성인군자같은 행동양상을 보이길 원했다.

참고 자료

없음