영산대 아동문학 기말고사 기출문제 및 족보

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2018.02.07
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2015.10
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소개글

아동문학 기말고사 관련 요점자료입니다.
기출족보입니다.

목차

없음

본문내용

1. 도서에 대한 흥미는 책을 읽고자 하는 동기를 유발시킨다.

2. 융판동화는 융판 위에 동화 내용에 등장하는 등장인물이나 배경을 붙이거나 떼면서 이야기를 들려주는 방법이다.

3. 테이블 인형은(는) 테이블 위에 인형을 놓았을 때 쓰러지지 않도록 인형의 아래쪽에 무게중심이 실리도록 해야 한다.

4. 동극 자료는 유아들이 직접 자신이 문학작품의 등장 인물 역할을 해봄으로써 이야기를 스스로 표현할 수 있는 극화 표현 활동이다.

5. 유아들의 반응을 통한 동화 표상활동의 일반적 경향에 대한 설명이다. 유아들은 평소 친숙한동물을 여러 가지 표상의 방법으로 잘 표현하였다.

6. 동화중심의 표상활동 일과 운영 프로그램에서 유아들의 반응중 대부분 토끼의 귀를 만들어 분장함으로써 토끼를 나타내려고 하는 것은 분장 표상이다.

7. 글의 문학적 요소가 정보전달에 효과적인 방식으로 사용되었는지, 글의 어조가 주제의 중요성을 잘 드러내고 있는지를 평가하는 것은 스타일을 평가하는 것이다.

8. 정보 그림책의 평가준거에 대한 설명으로 정보 그림책에서 가장 중요한 요소로서 주로 주제에 대한 저자의 전문성과 관점과 태도를 조사하는 것 정확성이다.

9. 정보그림책의 목적에 대한 설으로 아름다운 그림과 줄거리가 있는 이야기와 결합하여 유아의 지적 호기심 을 충족시키면서도 이야기의 발달을 돕고 감동을 주기도 함.

10. 신체적 성숙에 따르는 변화에 적응하는 이야기 ⇒사회적 관계의 변화에 따르는 갈등이나 화해를 통해서 자아개념이 변화하고 성장하는 이야기는 성장과 발달에 관한 주제이다.

11. 사실동화의 교육적 의의에 대한 설명으로 유아들은 종종 자신의 삶 또는 자신과 유사함을 가진 삶을 바라볼 수 있다.

12. 동화의 종류는 세상을 들여다 볼 수 있는 창 ⇒‘여기’, ‘지금’ 사실동화이다.

13. 환상동화의 정의는 초현실적인 내용들이 담겨있다. 환상동화는 현실세계에서 일어나지 않거나 존재하지 않는 것을 유아로 하여금 이해할 수 있도록 지어낸 이야기 이며, 초현실적이고 비과학적인 내용들이 이야기의 주요한 특성을 차지한다.

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