[특수교육학개론] 특수아동교육 시험 자료정리 / 오픈북 대비 / 특수교육 정리 / 요약 / 핵심

소개글

교직이수 특수교육학개론 오픈 북 시험 대비 자료입니다.
특수아동교육-이소현, 박은혜-통합학급 교사들을 위한 특수교육 지침서 3판을 토대로 정리했습니다.
특수교육과 특수아동, 통합교육의 이해, 지적장애, 학습장애, 정서 및 행동 장애, 자폐 범주성 장애, 의사소통 장애, 청각장애, 시각장애, 지체장애, 건강장애 등을 보기 쉽도록 표로 정리하였습니다.

목차

1. 특수교육과 특수아동
2. 통합교육의 이해
3. 지적장애
4. 학습장애
5. 정서 및 행동 장애
6. 자폐 범주성 장애
7. 의사소통 장애
8. 청각장애
9. 시각장애
10. 지체장애
11. 건강장애

본문내용

① 뇌성마비
가장 높은 비율/인지능력이 크게 손상되지 않은 경우에는 일반학교 다님●뇌성마비=출생전,“시,”후에 뇌에 손상,신체여러 부위의 마비와 자세 및 운동 능력 장애 가져오는 것⇎소아마비●주로 만 2세 이전 발생/비진행성●형태는 매우 다양하게 나타남/장애의 정도에 따라 휠체어 사용, 목발, 워커를 사용●말할 수 있는 구어사용 능력도 근육의 마비상태에 따라 어눌

② 근이영양증
★★★(=근디스트로피, 진행성 근위축증)점차적으로 근육이 힘을 잃어가는 질병●다른 질병과 달리 진행성,아직까지는 완치할 수 있는 치료방법x, 가장 많이 볼 수 있는 것은 듀센(듀헨)타입●근육이 발달되지 않아도 지방섬유로 대치되기 때문에 건강한 것처럼 보이는 의사성장을 보임- 가성비대형이라고도 불림●걷기, 활동적인 운동 힘들어지고 피로, 휠체어 사용⇒교사는 질병상태와 진전 속도에 따라 학교 생활을 잘 할 수 있도록 배려/ 신체운동의 부족, 과식으로 비만되지 않도록 조절, 심장근육 약화로 인한 문제, 호흡기 감염 주의(정기적인 운동o 과보호x)●자포자기하여 학교생활에서 동기유발x 죽음에 대한 공포감이 문제가 될 수 있기 때문에 교사의 상담자적 역할이 매우 중요(심리적 상담) 컴퓨터 적절히 활용, 키카드 부착한 자판으로 필기, 신체적 발달, 심리사회적 발달, 개인자율성 발달

③ 이분척추
출생 때 척추 뼈의 뒷부분이 완전히 닫히지 않은 채 태어나는 선천적 결함/ 심하지 않을 경우 분리된 척추 뼈 사이로 신경이 돌출되지 않아서 심한 마비가 오지 않고 조기에 외과적 수술로 치료 가능

④ 골형성부전증
뼈가 약하여 다발성 골절 발생, 신생아2만명 중 한명 꼴로 유전●척추만곡으로 인하여 자세교정이나 다리교정을 위한 브레이스 착용과 운동을 통한 체중조절 필요⇒외관상 놀림 지도,글을 쓰기 위한 추가적 시간 제공, 녹음기사용 허용, 기록하는 과제 줄여주는 교수적 수정
⑤ 경련장애
(=뇌전증 간질x)●전기에너지가 비정상적으로 방출될 때 발생, 의식을 읽고 많은 경우 통제할 수 없는 사지의 움직임 ......<중 략>

참고 자료

없음