교육행정-교육인사행정

최초 등록일
2016.06.09
최종 저작일
2014.10
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목차

1. 제1절 교육인사행정의 기초
2. 제2절 교직원의 충원과 신규임용

본문내용

제1절 교육인사행정의 기초
1. 교육인사행정의 개념
* 인사행정의 근간을 이루는 3대 요소
- 채용 : 유능한 인적자원을 확보 배치 - 인력계획, 모집, 시험, 임용
- 능력계발 : 그들의 계속적인 능력 계발 도모 - 현직교육, 훈련, 근무성적 평정, 승진, 전직, 전보
- 사기 : 높은 사기와 긍지를 지니고 직무에 최선을 다할 수 있도록 제반 여건 조성 - 보수 및 근무환경

2. 인사행정관의 변천
1) 엽관주의 : 임용의 기준을 임용권자와의 혈연, 지연, 학연, 정당관계 등 귀속적인 데 두는 입장
- 장점 : 정당제 유지에 기여, 관료제의 민주적 분위기 조성, 충성스러운 공직자 확보․통솔, 국가정책의 효과적 침투
- 단점 : 행정의 계속성 손상, 업무능률 저하, 유능한 인력영입 제약, 당파․문벌․금력에 따른 임용과 부패

2) 실적주의 : 개인의 능력․자격․실적 등에 바탕을 두고 누게에게나 차별 없이 동등한 기회 부여

참고 자료

없음

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