교육학개론 평생교육, 평생교육학개론

최초 등록일
2016.05.20
최종 저작일
2016.03
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평생교육학개론을 정말 작게 간추렸습니다. 교육학개론에 있는 평생교육학개론 부분을 합한 겁니다.
평생교육과 학습사회도래, 평생교육과 평생학습 운용 평생교육의 시기 및 기능별영역 전망과 과제 이렇게 4가지로 구분되어있습니다

목차

1. 평생교육과 학습사회 도래
2. 평생교육과 평생학습 운용
3. 평생교육의 시기 및 기능별영역
4. 전망과 과제

본문내용

3-2 . 기능별 영역
학력보완교육
성인 기초 · 문자 해득교육
직업능력교육
인문교양교육
문화예술교육
시민참여교육
다민족 다문화교육
종파별 종교교육
학력보완교육

학력보완교육
학력이란 ‘초 ,중. 고등, 대학 등 전 과정에서 각 학년별 이수한 3Rs(Reading, Writing, Arithmetic)에 대한 능력’
각 과정별 재학생들의 기초학력을 조사한 결과 3~4%는 학력미달자로 밝혀지는데, 이 학생들을 학력 보완 내지는 보습교육을 통해 상급반에 진학 시켜야 한다.

성인기초 문자해득교육
‘문자해득교육’이란 ‘일상생활을 영위하는데 필요한 기초능력이 부족하여 가정·사회 및 직업 생활에서 불편을 느끼는 자들을 대상으로 문자해득 능력을 갖출 수 있도록 하는 조직화된 교육 프로그램

직업능력교육
직업능력을 기르기 위해서 대학에서 학과별, 전공별 수학을 하게 되는데, 직무상 필요한 기능 및 기술 지식을 위한 교육을 직업교육

참고 자료

없음

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