[a+취득자료] 에릭슥 이론의 발달단계 중 노년기의 특성에 근거하여 노년기에 반드시 성취해야 할 과제에 관하여 학생의 입장을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 발달 단계 중 노년기 발달 특성
2. 노년기에 성취해야 할 과제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭 에릭슨은 인간의 사회성 발달이론을 정립했다. 에릭슨의 심리 사회 발달이론은 프로이트의 심리 성적 발달 이론과 비교해서 사회와 문화적인 요소를 더욱 강조했다. 또한 청소년 기 이후 발달도 제안했으며 이것은 지금까지도 널리 사용되어오고 있다.
이어지는 본론에서는 에릭슨의 발달 단계 이론 중 노년기의 특성을 알아보고 노년기에 성취해야 할 과제에 대하여 서술해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 발달 단계 중 노년기 발달 특성
(1) 마지막 단계 노년기에선 신체적으로 노쇠해지고 직업을 은퇴하며 배우자 혹은 친한 지인들의 사망 등으로 인해 인생에 대한 회의감과 무력감을 느끼게 된다.
(2) 개인의 관심이 미래에서 과거로 옮겨간다. 본인이 현재까지 살아온 생을 돌아보며 본인이 삶의 가치에 대해 다시 한번 생각하게 된다.
(3) 자아 통합이란 확실하게 본인에 대해 만족감을 느끼는 능력을 말한다.

참고자료

· 스테판 미첼, 마가렛 블랙 <프로이트 이후>, 한국심리치료연구소, 2000
· 조복희 <인간발달>, 교문사, 2004
· 정옥분 <아동발달의 이해>, 학지사, 2013