아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오

소개

아동문학교육
주제: 아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동문학
1) 아동문학의 문제점과 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리가 살아가는 21세기는 정보화, 세계화의 시대에서 부모는 자녀 교육에 관심이 많다. 직접경험과 다양한 책을 접하고 간접적 경험을 통해 사고와 학습이 이루어지도록 힘써나간다. 글과 그림이 조화를 이루는 그림책은 세상을 향해 첫발을 내딛는 아이들에게 중요한 역할을 하며, 새로운 지식과 정보를 얻고 상상력의 원천을 제공받는다(이효진, 2013). 어릴 때부터 창의적인 사고력을 키워준다고 해서 책을 많이 볼 수 있는 환경을 제공하고자 책을 구입하는 가정 또한 많아졌다. 그림책을 자주 접한 영유아는 그림책이 상상력을 자극하여 그 결과로 사고를 발달시킨다(황해선, 2007). 그림책이 즐거움을 주고, 상상력을 불러일으키며, 정서발달과 미적발달과 함께 그림책을 읽음으로써 언어를 익히게 된다(이경우 외, 1997). 아이들은 문학작품을 통해서 즐거움을 얻고 때론 감동도 받으면서 그리고 살아가는 다양한 방법을 익혀 나가고 있음이다.

참고자료

· 김선형(2013). 그림책을 활용한 문학적 접근법에 대한 영유아교사의 인식과 적용. 경성대학교 교육대학원
· 신헌재∙권혁준∙곽춘옥(2016). 아동문학의 이해. 박이정
· 이아영(2014). 그림책을 활용한 부모교육이 어머니-영아 상호작용 및 문학 교수 효능감에 미치는 영향. 이화여자대학교 교육대학원