올바른 인재육성을 위해 지도자가 갖춰야 할 능력

소개

주제: 올바른 인재육성을 위해 지도자가 갖춰야 할 능력

목차

I. 서론

II. 본론
1. 올바른 인재 육성이란 무엇인가
2. 올바른 인재 육성을 위한 지도자의 자질과 능력
1) 올바른 인성의 함양
2) 리더십

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

옛말에 ‘군사부일체(君師父一體)’라는 말이 있다. 군주와 스승과 아버지는 하나라는 말이다. 한 사람에게 이 세 사람이 우열을 가릴 수 없을 정도로 중요하다는 의미이다. 이 중에서도 특히 ‘스승’을 주목해 볼 만하다. 유교권 문화에서는 스승을 부모 못지 않게 중요한 사람으로 인식했기 때문이다. 우리 속담에도 스승의 중요성을 강조하는 유명한 것이 있다. ‘스승의 그림자도 밟지 아니한다’는 것이 그것이다.
과거에는 스승의 권위가 매우 높았고, 학생, 나아가 학부모들도 스승을 존경하고 존중하는 문화가 있었다. 그렇지만 오늘날은 ‘교권이 추락했다’는 말로도 부족할 정도로 스승의 권위가 실종된 시대이다. 학부모나 학생이 교사를 폭행하거나 폭언을 하는 경우도 적지 않다. 교육부에서 발표한 ‘최근 5년간 교육활동 침해 현황’ 자료에 따르면 학생이나 학부모가 교사를 폭행하거나 상해에 이르게 한 심각한 수준의 교권 훼손 사례만 하더라도 888건에 달한다. 한 해에 평균적으로 200건의 학생에 의한 교사 폭행 사건이 발생한다.
이러한 교사에 대한 폭행 및 상해 사건은 대단히 심각한 문제이다. 한 사람이 다른 사람을 폭행하는 것은 그 자체만으로도 심각한 문제인데 그것이 학생이 교사를 폭행한 것이라면 그것은 매우 심각한 문제가 된다.

참고자료

· 경남일보, 한용,2013.3.25. 군사부일체
· 한국교육신문, 강중민, 2022.6.3. 5년간 교사 폭행 888건... ‘매 맞는 교권’ 이제 그만
· 한국민족문화대백과사전, 전인교육
· interviewm.com, 임세정, 2018.7.11. 스포츠 인재 육성의 올바른 방향을 제시하다