운동학습에 대하여

소개

운동학습
주제: 운동학습에 대하여

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 운동학습의 개념
2. 운동 학습의 단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
운동학습은 운동 조절 이론 관점에서 봤을 때 훈련을 통해 수행에서 보이는 오류를 수정하는 기술을 습득하는 것이다. 운동 학습 이론에서는 훈련 또는 치료 후 그 효과가 지속되는 후 효과가 발생하는데 이는 중추신경계에서 운동 신호를 받아서 변화하게 된다는 증거이다. 이와 같은 내적 모델 개념은 중추신경계 상태가 계속 변해가면서 새로운 모델링을 하게 된다는 개념이다. 즉, 운동학습은 개인적 특성을 통해 연습 또는 경험을 하여 과제와 환경적 변화에 맞는 가장 효율적인 협응 동작을 형성시키는 과정으로 이해할 수 있다.
본론에서는 이러한 운동학습과 관련하여 그 개념, 단계 등에 대해 자세하게 설명하도록 할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 운동학습의 개념
운동 학습은 다양하게 정의되고 있다. 이중 Schmidt와 Lee는 일반적으로 네 가지 특성을 공통적으로 가지고 있다고 설명하였다.

참고자료

· 이채문, 「운동학습 및 스포츠심리」, G북스, 2019.
· 이문규, 「운동조절과 운동학습」, 범문에듀케이션, 2015.
· 백남종 외 1명, 「운동 학습의 개념과 이론」, Brain& NeuroRehabilitation, 2010.
· 김기욱 외 1명, 「운동학습 심리학」, 보경문화사, 2009.