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정신간호학 조현병 치료적의사소통2025.01.131. 치료적 의사소통 학생간호사가 정신간호학 실습 중 조현병 환자와의 치료적 의사소통 과정을 기록한 내용입니다. 학생간호사는 자기소개, 경청, 초점 맞추기, 관찰 및 인식 표현 등의 치료적 의사소통 기법을 사용하여 환자와의 라포 형성 및 대화를 이어나갔습니다. 환자의 산만한 행동과 관심사 전환에도 불구하고 학생간호사는 인내심을 가지고 환자와의 대화를 지속하였습니다. 1. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 환자와 의료진 간의 상호작용에서 매우 중요한 역할을 합니다. 이는 환자의 건강과 회복에 직접적인 영향을 미치기 때문입니다. 치료적...2025.01.13
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2학기 만2세반 관찰일지 7명분량 - 관찰내용과 평가 포함된 관찰일지 / 평가인증 A 관찰일지2025.04.281. 이름 인식 및 표현 OO는 자신의 이름이 적힌 글씨를 손으로 가리키며 "이거는 OOO 이에요" 라고 말하고, 'ㅇ'과 'ㅡ'를 그려 글자 '으'를 만드는 등 이름에 관심을 가지고 비슷하게 끼적이는 모습을 보였다. 이를 통해 OO가 자신의 이름을 인식하고 표현할 수 있음을 알 수 있다. 2. 모방 및 관찰 학습 OO는 친구가 만든 세모 모양의 블록을 보고 바구니에서 블록을 꺼내 똑같이 만들어 놓는 모습을 보였다. 이를 통해 OO가 친구의 놀이를 관찰하고 모방하여 학습할 수 있음을 알 수 있다. 3. 언어 표현 및 이해 OO는 새...2025.04.28
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만 4세 관찰일지, 일화기록, 10월 유아관찰,평가인증2025.05.121. 일상생활 관찰 유아의 일상생활 관찰 내용을 기록하고 있다. 유아의 식사, 놀이, 활동 등에서 나타나는 행동과 특성을 관찰하고 있으며, 이에 대한 교사의 해석 및 지도 내용을 제시하고 있다. 2. 사회성 발달 유아의 또래 관계와 의사소통 능력, 자기표현 등 사회성 발달 관련 내용이 관찰되고 있다. 교사는 유아의 사회성 발달을 지원하기 위해 긍정적인 피드백과 격려를 제공하고 있다. 3. 인지발달 유아의 인지발달 특성이 관찰되고 있다. 유아는 도형 구성, 계절 변화 인식, 글자 인식 등의 능력을 보이며, 교사는 이를 격려하고 지원하...2025.05.12
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1세 아동 1년간 관찰일지(5월생 남아)2025.01.151. 영아 발달 관찰 이 관찰일지는 만 1세 남아 ㅇㅇ의 1년간 발달 과정을 기록한 것입니다. 관찰 내용에는 ㅇㅇ가 다양한 활동에 참여하며 보인 행동과 반응, 교사와의 상호작용 등이 자세히 기술되어 있습니다. 이를 통해 ㅇㅇ의 신체, 인지, 사회정서 발달 등을 종합적으로 파악할 수 있습니다. 2. 영유아 보육 이 관찰일지는 어린이집에서 이루어진 것으로, 교사와 원장의 관찰 및 기록을 통해 ㅇㅇ의 발달 과정을 상세히 확인할 수 있습니다. 교사의 적절한 개입과 지도, 원장의 관리 감독 등 어린이집의 보육 환경이 ㅇㅇ의 발달을 효과적으로...2025.01.15
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만2세 1학기 7명 영아 관찰일지2025.11.111. 일상생활 발달 만2세 영아들의 일상생활 영역에서 편식 개선, 배변 훈련, 양치질 자립, 정리정돈 등의 발달 과정을 관찰했다. 일부 영아는 교사의 지시를 기다리는 의존적 행동을 보이며, 다른 영아들은 스스로 양치질을 하고 도시락을 정리하는 자립심을 보였다. 식물 관찰을 통해 환경 인식과 적절한 대처 능력도 발달하고 있다. 2. 사회성 및 정서 발달 영아들은 또래 관계에서 다양한 사회적 행동을 보인다. 블록을 나누어주는 배려심, 친구를 도와주는 협력 행동, 갈등 상황에서의 감정 표현 등이 관찰되었다. 일부 영아는 혼자 놀이를 선호...2025.11.11
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만2세 4월 관찰일지 7명 일상/놀이2025.01.191. 동식물 관찰 아이들은 달팽이, 꽃, 나뭇잎, 개미 등 다양한 동식물을 관찰하며 호기심과 관심을 보였습니다. 교사는 아이들이 자유롭게 탐색할 수 있도록 돋보기, 색 돋보기 등을 제공하고 관찰 활동을 격려하였습니다. 또한 바깥놀이를 통해 자연물을 접할 수 있도록 하여 동식물에 대한 관심과 사랑하는 마음을 기를 수 있도록 하였습니다. 2. 모양 인지 및 퍼즐 맞추기 아이들은 다양한 모양의 퍼즐을 탐색하며 모양을 인지하고 퍼즐을 맞추는 활동에 참여하였습니다. 교사는 아이들이 어려워하는 부분을 도와주며 격려하였고, 소근육 발달을 위한 ...2025.01.19
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놀이관찰 및 평가의 유형과 일화기록법의 장단점2025.05.161. 놀이관찰 및 평가의 유형 놀이관찰 및 평가의 유형에는 관찰척도, 평정척도, 일화기록, 전자매체 기록, 포트폴리오 평가의 다섯 가지 범주가 있다. 이 중에서 일화기록법이 가장 유용하다고 생각하는데, 그 이유는 구체적이고 실제적인 정보를 제공할 수 있고, 다른 방식으로는 얻기 어려운 자료를 얻을 수 있으며, 융통성 있게 적용할 수 있고, 비언어적 표현까지도 포함하여 풍부한 정보를 얻을 수 있기 때문이다. 또한 언어표현능력이 부족한 유아에게도 쉽게 접근할 수 있고, 활동 중심 수업에서의 활용 가능성이 높으며, 지속적으로 반복해서 실...2025.05.16
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만 1세 영아 관찰일지 (6, 7, 8월)2025.11.111. 일상생활 영역 - 식사 습관 만 1세 영아들의 식사 시간 관찰 기록으로, 포크 사용법 학습, 밥과 반찬 섭취 비율 조절, 손가락으로 음식을 집어먹는 행동에서 포크 사용으로의 전환 과정을 보여줍니다. 교사의 격려와 시범을 통해 영아가 점진적으로 올바른 식사 방법을 습득하고, 다양한 음식에 대한 거부감을 극복하며 새로운 음식을 시도하는 모습이 관찰됩니다. 2. 일상생활 영역 - 배변 훈련 만 1세 영아의 배변 신호 인식 및 표현 발달 과정을 기록합니다. 영아가 배변 욕구를 언어로 표현하고('응가', '쉬'), 기저귀 갈이 장소를 ...2025.11.11
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만2세 영아 관찰기록2025.05.111. 영아 발달 및 놀이 6월에는 자동차 놀이, 까꿍 놀이, 언어 표현 등의 발달이 관찰되었다. 7월에는 자동차 놀이, 또래 관계, 언어 표현 등이 관찰되었다. 8월에는 소근육 놀이, 감정 표현, 언어 표현 등이 관찰되었다. 2. 기본 생활습관 6월에는 식사, 배변, 수면 습관 등이 관찰되었다. 7월에는 식사, 배변, 수면 습관 등이 관찰되었다. 8월에는 식사, 배변, 수면 습관 등이 관찰되었다. 3. 신체 발달 6월에는 높은 곳으로 올라가기, 뛰기 등의 신체 발달이 관찰되었다. 7월에는 뛰기, 소근육 활동 등의 신체 발달이 관찰되...2025.05.11
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만0세 1학기 영역별 관찰일지 및 발달평가2025.11.111. 기본생활습관 발달 만0세 영아들의 기본생활습관 형성 과정을 관찰한 내용입니다. 기저귀 갈이 시 교사의 신호에 반응하고 손을 잡고 이동하는 모습, 포크를 사용하여 음식을 먹으려는 시도, 친구가 놀잇감을 빼앗으려 할 때 교사의 지도를 통해 함께 놀이하는 방법을 배우는 과정이 포함됩니다. 영아들은 반복적인 상호작용을 통해 기본생활 규칙을 습득하고 있습니다. 2. 신체운동 및 대근육 발달 만0세 영아의 신체운동 발달 관찰 내용입니다. 걸음마보조기를 밀고 다니기, 기어서 나오기, 미끄럼틀 계단 올라가기, 편백나무 탐색하기 등의 활동을 ...2025.11.11
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