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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(장자)2025.01.201. 동양 윤리적 접근 장자는 세속적 가치에 대한 맹목적 추구를 경계하고, 도(道)에 일치하는 삶을 위해 이기적 욕망을 극복해 나가야 한다고 본다. 또한 이상적 경지에 도달하기 위해 지속적인 자기 수양을 실천해야 한다고 주장한다. 그는 선악이나 시비의 구별이 상대적이며, 인의예지에 따르는 삶은 혼란을 초래한다고 보았다. 장자는 세속적 기준에 얽매이지 말고 정신적으로 자유롭게 살아야 한다고 강조한다. 2. 죽음과 윤리 장자는 삶과 죽음이 서로 연결된 순환 과정이라고 보며, 죽음에 초연해야 한다고 주장한다. 그는 죽음의 의미를 바로 알...2025.01.20
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책과 독서의 문화사 서평 - 역사학의 위기와 대중화2025.11.181. 인쇄술의 역사와 근대성 구텐베르크의 인쇄술은 15세기 후반 유럽에서 제1차 커뮤니케이션 혁명을 일으켰다. 인쇄술의 '확산', '표준화', '보존', '고정성'이라는 특성은 대중 독서 전성시대를 이끌었으며, 지적 재산권의 법률화와 근대적 독자의 탄생을 동반했다. 이는 대의제 민주주의와 시장 자본주의 같은 근대성을 밑받침했으나, 동시에 획일적 소비자 창출이라는 부정적 측면도 존재한다. 2. 아날학파와 책·독서의 역사 연구 뤼시엥 페브르는 1958년 '책의 출현'을 출판하여 책과 독서의 역사 분야를 개척했다. 샤르티에는 아날학파 4...2025.11.18
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불교의 밀교와 현교2025.01.051. 밀교 밀교는 겉으로 드러나지 않는 심오한 불교 사상을 가진 종교로, 삼밀수행을 통해 즉신성불을 목표로 하는 현실적이고 실천적인 불교입니다. 밀교는 현실을 긍정하고 현세이익을 추구하며, 상징적이고 의례적인 특성을 가지고 있습니다. 또한 신비적 체험을 통해 자아와 우주본질의 합일을 추구합니다. 2. 현교 현교는 겉으로 드러난 불교로, 석가모니불의 설법과 문자를 통한 가르침을 의미합니다. 현교는 적멸의 도, 즉 해탈을 성취하는 것을 목표로 하며, 개인적인 수행을 통해 이루어집니다. 3. 진각종 진각종은 회당 손규상에 의해 창종된 한...2025.01.05
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윤리와 사상 핵심 요약 정리2025.01.121. 윤리 사상 윤리 사상은 인간의 도덕적 삶과 행위에 대한 체계적인 생각으로, 자아의 발견과 성찰, 올바른 삶의 목적과 방향을 정하는 데 도움을 줍니다. 동양의 유교, 불교, 도교 사상과 서양의 의무론, 공리주의 등은 윤리 사상의 대표적인 예입니다. 동양 윤리 사상은 유기체적 세계관, 공존과 공생의 사회관, 개인의 인격 도야를 강조하며, 서양 윤리 사상은 인간의 이성과 이성에 바탕을 둔 윤리적 탐구를 중시하고 보편적 가치를 추구합니다. 2. 사회 사상 사회 사상은 사회 현상을 설명하고 해석하는 체계적인 생각으로, 사회 문제를 비판...2025.01.12
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철학의 이해(중간) 과제 풀이2025.01.241. 인간의 본성: 이성적 존재 vs. 욕망하는 존재 플라톤은 인간다운 인간이 이성이 지배하는 영혼을 가진 존재라고 보았습니다. 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는데, 이성을 통해 세상을 이해하고 자신의 삶을 계획하며 도덕적으로 올바른 삶을 살 수 있기 때문입니다. 칸트는 인간이 자연의 입법자라고 보았는데, 이는 인간이 이성을 발휘하여 자연의 법칙을 만들어낼 수 있는 능동적 존재라는 의미입니다. 한편 홉스는 인간이 자연 상태에서 서로를 침해하는 존재라고 보았고, 이를 극복하기 위해 사회계약을 체결한...2025.01.24
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동양사상의 특징: 힌두교, 불교, 유교, 도교2025.11.121. 힌두교 힌두교는 고대 인도에서 나타난 종교로 산스크리트어로 '사나타나 다르마'라 불린다. 베다 사상에서 비롯되었으며 다신교적 일신교의 특징을 가진다. 최상위 목표는 아트만이 브라만과 합일되는 것이며, 윤회와 업의 개념이 중요하다. 요가 명상을 통해 궁극적 실재인 브라만과의 합일을 추구하며, 현세적 기복 신앙과 신비주의적 성격을 함께 지닌다. 2. 불교 불타가 설교한 불교는 인생을 고해로 보고 무상과 무아를 이상으로 삼는다. 사성제와 팔정도를 수행하여 열반에 도달할 것을 강조한다. 욕망과 무명을 제거하여 윤회의 고통에서 벗어나는...2025.11.12
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우리나라 유치원 교육과정의 변천2025.01.241. 유치원 교육과정의 역사 우리나라에 유치원이 처음 소개된 1910년대부터 1968년까지 형식적 수준에서 결정된 유아교육과정은 없었다. 그러나 1969년 2월 19일 문교부령 제207호로 유치원 교육과정이 제정 ? 공포됨으로써 형식적 수준에서의 교육과정 개발이 착수되기 시작하였다. 우리나라의 유치원 교육과정은 1969년 처음으로 제정 ? 공포된 이후 1979년, 1981년, 1987년, 1992년, 1998년, 2007년에 이르기까지 여섯 차례 개정이 이루어졌다. 2. 유치원 교육과정의 변천 과정 우리나라에 유치원이 처음 소개되면...2025.01.24
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한국 한문산문의 갈래와 최치원의 사산비명 분석2025.11.181. 한국 한문산문의 갈래 한국 한문산문은 시대별로 다양한 갈래로 발전했다. 남북국 시대부터 고려 중반까지는 변려문이 유행했으며, 대구와 4·6자 구, 평측과 압운을 특징으로 한다. 고려 중후기부터 조선 전기까지는 당송고문이 주류를 이루었고, 한유와 소식 등이 주도했다. 임진왜란 이후에는 의고문이 약 200년간 유행했으며, 조선 후기에는 소품문이 경화사족을 중심으로 발전했다. 각 갈래는 시대의 문화와 사상을 반영하며 진화해왔다. 2. 변려문의 특징과 의의 변려문은 대구를 존중하고 4자 또는 6자의 구를 의식적으로 사용하며, 평측과 ...2025.11.18
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세계사적 보편성과 한국사의 특수성2025.01.061. 세계사의 보편성 인류 역사에서 나타나는 보편적인 가치와 경험들을 살펴보면, 농업혁명, 산업혁명, 종교의 출현, 전쟁과 협력, 기술의 발전과 확산 등을 들 수 있다. 이러한 보편적인 현상들은 전 세계적으로 공유되는 인류의 경험과 이상을 반영하고 있다. 2. 한국사의 특수성 한국 역사와 문화는 다양한 외래문화와 사상을 받아들이면서도 독특한 방식으로 이를 자신들의 것으로 흡수하고 변형시켜왔다. 전통사상의 결합, 한글의 우수성과 독자성, 김장 문화와 공동체 의식, 전통 치료법과 한의학, 효도 문화 등이 한국사의 특수성을 잘 보여주는 ...2025.01.06
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인권의 개념과 사회복지 실천모델의 중요성2025.11.121. 인권의 개념 및 영역 인권은 사람으로서 살아가기 위해 마땅히 누려야 할 자유와 권리로서 보편적인 권리입니다. 인권의 영역은 인간의 존엄, 시민·정치적 권리, 경제적·사회적·문화적 권리, 법·절차적 권리로 구분됩니다. 인간의 존엄은 국적, 사상, 종교, 인종, 성, 피부색에 관계없이 개인의 고유함을 인정하는 것이며, 신체의 자유와 안전의 권리를 포함합니다. 시민적 권리는 사생활의 자유, 거주이전의 자유, 종교·사상·양심의 자유를 포함하고, 정치적 권리는 의사표현의 자유, 참정권, 결사·집회의 자유를 포함합니다. 2. 인권의 발달...2025.11.12
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