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가족생활주기 이론을 자신의 가족에 적용하여 사례개념화 하기2025.01.211. 가족생활주기 이론 가족발달이론에서는 가족에 대하여 이를 순간마다 변화하고 있는 과정적인 집단으로 파악하고 있으며 가족체계에 대한 종단적 경로인 가족생활주기를 매우 중요한 것으로 파악하고 있다. 해당 이론에서는 원만한 가족생활을 위해서는 단계별로 가족들이 성취해야 하는 발달과업이 있다고 보고 있으며 이러한 발달과업은 생애별 결정적 시기를 통하여 반드시 이루어져야 한다고 보고 있다. 2. 가족생활주기 단계 가족생활주기를 살펴보면 총 4단계로 나뉘어지는데 이를 구체적으로 살펴보면 첫째, 가족 형성기, 둘째, 자녀 양육기, 셋째, 자...2025.01.21
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노년기 발달과업(에릭슨의 심리사회발달이론, 해비거스트의 노년기 발달과제, 레빈슨의 성인기 사계절이론)2025.01.171. 에릭슨의 심리사회 발달 이론 에릭슨(Erikson, 1964)은 인간의 성격 발달단계를 전 생애에 거쳐 영 ? 유아기에서 노년기까지 8단계로 구분하고, 각각의 단계에서 극복해야 할 심리적 ? 사회적 과제를 제시했습니다. 노년기는 자아통합(ego integrity) 대 절망(despair)의 시기로, 과거의 인생 경험을 통합하여 긍정적으로 생각하는지 여부에 따라 달라집니다. 자아통합을 이루기 위해서는 자신의 생애가 유의미했고 행복했다고 생각하며, 현재의 삶에 만족하고 죽음을 수용하는 태도가 중요합니다. 2. 해비거스트의 노년기 ...2025.01.17
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피들러의 리더십 상황이론의 개요와 리더십 유형의 효율성에 영향을 미치는 상황 변수2025.01.121. 피들러의 리더십 상황이론 피들러의 리더십 상황이론은 리더십의 효과성이 리더와 집단 간의 상호작용과 상황의 호의성에 따라 결정된다고 주장합니다. 피들러는 리더십 유형을 과업지향형과 관계지향형으로 구분하고, 리더-부하 관계, 과업구조, 리더의 직위권한을 상황변수로 보았습니다. 상황의 호의성 정도에 따라 적합한 리더십 유형이 달라지는데, 중간 수준의 호의성에서는 관계지향형, 매우 좋거나 나쁜 상황에서는 과업지향형 리더십이 효과적이라고 설명합니다. 2. 리더십 유형의 효율성에 영향을 미치는 상황 변수 피들러는 리더십 유형의 효율성에 ...2025.01.12
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중년기의 개념 및 특성과 발달과업, 그리고 가족생활교육프로그램2025.05.121. 중년기의 개념 중년기는 40세 전후의 시기로, 행동과 의식의 탈바꿈이 발생하는 결정적인 전환기이다. 이 시기에는 무시되어 잠재되고 있던 본능적으로 적나라한 자아가 출현하여 개별화 과정을 겪게 된다. 2. 중년기의 특성 중년기에는 지능이 최고점에 달하며, 자녀의 사춘기와 부양, 갱년기 등의 문제로 삶의 만족도가 낮아질 수 있다. 부부관계 만족도가 가장 낮고 이혼율도 높은 시기이며, 자기 삶의 과거를 되돌아보는 중간 점검의 시간을 갖게 된다. 3. 중년기의 발달과업 에릭슨은 중년기의 발달과업을 사회에 대한 기여와 다음 세대에 긍정...2025.05.12
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1인 가구 노년층의 핵심 발달 과업과 사회적 지원 방안2025.01.271. 1인 가구 노년층의 현황 및 특성 현대 사회에서 1인 가구의 증가는 다양한 사회적, 경제적 요인에 기인하고 있으며, 특히 노년층의 1인 가구 비율이 지속적으로 증가하고 있다. 1인 가구 노년층의 주요 특성은 경제적 자립과 사회적 고립의 양면성을 지니고 있으며, 이는 그들의 발달 과업 수행에 중요한 영향을 미치고 있다. 2. 1인 가구 노년층의 핵심 발달 과업 1인 가구 노년층이 반드시 수행해야 할 핵심적인 발달 과업은 심리적 안정과 자아 존중감 유지, 사회적 관계 유지와 확장, 경제적 자립과 재정 관리 능력 향상, 건강 관리와...2025.01.27
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나의 청소년기를 회상하면서 구체적 발달과업에 대하여 생각해보고, 내가 획득한 발달과업과 획득하지2025.05.131. 청소년기 발달과업 청소년기는 급격한 인지적, 생물학적, 사회 정서적인 변화를 경험하는 시기이면서 여러 역할이동을 경험하는 시기이기 때문에 특유의 발달과업을 가진다. 하비거스트는 청소년기에 열 가지 발달과업을 제안했다. 자기 신체를 수용하기, 남성적 또는 여성적인 역할을 채택하기, 부모에게 정서적으로 독립하기, 동성이나 이성 또래와 친밀한 관계 발달하기, 유능한 시민으로서 지적인 기능과 개념을 획득하기, 결혼과 가족생활 준비, 직업 생애 준비, 사회적으로 책임감 있는 행동을 성취하기, 개인적 가치나 윤리체계의 확립, 적절한 과학...2025.05.13
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청소년기의 발달학적 특성과 현대사회의 청소년 문제행동 원인2025.01.041. 청소년기의 발달학적 특성 청소년기는 성인으로 나아가는 과도기로, 심리적 및 신체적 변화가 두드러지게 나타난다. 심리적으로는 사춘기에 따른 예민함과 민감성이 증가하며, 신체적으로는 2차 성징이 나타나는 등의 변화가 있다. 이러한 변화는 청소년들의 행동에 큰 영향을 미치게 된다. 2. 현대사회의 청소년 문제행동 원인 현대사회에서 청소년들이 겪는 문제행동의 주요 원인으로는 집단 따돌림, 술/담배 등의 일탈행동이 있다. 집단 따돌림의 경우 자신과 다른 친구들을 이해하지 못하거나 인성교육의 부재로 인해 발생하며, 술/담배 등의 일탈행동...2025.01.04
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의미 있는 타인의 기준과 에릭슨의 심리사회적 발달단계별 인간관계의 특징2025.01.141. 의미 있는 타인의 기준 대인관계에서 의미 있는 타인이란 나에게 긍정적인 자극과 지지를 주며 이끌어 가는 사람을 말한다. 의미 있는 타인의 기준은 크게 4가지로 요약할 수 있는데, 첫째는 나에 대한 사회적 지지자의 역할, 둘째는 자기 평가에 중요한 영향력을 미치는 사람, 셋째는 서로 유사성이 많을수록 의미 있는 타인으로 여겨지는 경향, 넷째는 영향력의 상호성이 의미 있는 타인의 기준이 될 수 있다. 2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계별 인간관계의 특징 에릭슨은 전 생애에 걸쳐 인간의 성격발달과 개념을 제안하였다. 각 발달단계별로 ...2025.01.14
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리더십_피들러의 리더십 상황이론의 개요2025.05.121. 피들러의 리더십 상황이론 피들러의 리더십 상황이론은 1960년대 상황론적 접근법으로, 리더 및 부하의 행동적 특성, 과업과 집단구조, 조직체요소를 중심으로 리더십 상황을 유형화하고 리더십 과정에서 이들 요소의 역할과 리더의 효과를 분석하고자 하는 이론입니다. 상황변수를 주된 관심사로 하며 리더의 속성을 상황에 따라 적절하게 배합시키는 것을 주제로 합니다. 리더십 유형의 효율성에 영향을 미치는 상황변수로는 리더-구성원 관계, 과업구조, 직위권력 등이 있습니다. 2. 리더십 유형의 효율성에 영향을 미치는 상황변수 피들러 이론에 따...2025.05.12
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리더십의 특성이론과 행동이론 비교 및 논리적 접근2025.05.131. 리더십의 정의 리더십에 대한 연구는 수십년간 진행되어 왔으며, 경영관리나 조직행동분야에서 매우 중요하고 중심적 연구대상이다. 리더십은 연구논문이 가장 많은 분야이지만 아직 일치한 정의가 내려지지 않고 있다. 리더십은 조직의 목표달성을 위하여 조직구성원들에게 영향력을 행사하여 사기를 높이고 그들의 잠재적인 능력을 극대화시키는 과정 또는 목표달성을 위하여 개인이나 집단의 행위에 영향력을 행사하는 과정이라고 요약된다. 2. 리더십의 특성이론 리더십 특성이론은 리더십 연구에서 가장 오랜 역사를 가지는 이론으로, 성공적 리더가 가지고 ...2025.05.13
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