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초등학교 수학 생활통지표 기재 예문2025.11.171. 수와 연산 0에서 100까지의 수 개념을 이해하여 수를 세고 읽고 쓸 수 있으며, 수의 크기를 비교할 수 있다. 한 자리 수끼리의 덧셈과 뺄셈, 두 자릿수의 받아올림과 받아내림이 없는 연산을 수행할 수 있다. 덧셈과 뺄셈의 의미를 이해하고 실생활 문제 해결에 활용할 수 있으며, 10에 대한 보수 찾기와 덧셈과 뺄셈의 관계를 파악할 수 있다. 2. 도형 여러 가지 물건을 관찰하여 직육면체, 원기둥, 구 등의 입체도형과 사각형, 삼각형, 원 등의 평면도형의 모양을 찾을 수 있다. 구체물을 이용하여 기본적인 도형을 만들고 여러 가지...2025.11.17
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4세 유아의 일상생활과 놀이 관찰2025.01.021. 수 개념 및 연산 4세 유아는 일상생활에서 수의 개념과 덧셈, 뺄셈 등의 연산에 대한 관심과 이해도가 높은 편이다. 교사의 지도와 격려를 통해 수에 대한 감각을 높이고 있으며, 스스로 할 수 있는 일을 알고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 2. 언어 및 의사소통 4세 유아는 자신의 생각과 경험을 말로 표현하는 것을 어려워하는 편이다. 교사의 질문에 작은 목소리로 답하거나 단어로만 답하는 경우가 많다. 하지만 교사의 격려와 지도를 통해 자신감 있게 말할 수 있도록 지속적인 지원이 필요하다. 3. 사회성 및 정서 조절 4세 유...2025.01.02
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분수의 곱셈: (자연수)×(진분수) 계산 원리2025.11.161. (자연수)×(진분수)의 계산 원리 자연수와 진분수의 곱셈을 계산하는 원리를 이해하는 단원입니다. 철사의 길이를 구하는 실생활 상황을 통해 4×(1/4)=1, 4×(2/4)=2 등의 계산 원리를 학습합니다. 자연수가 분모의 배수인 경우와 아닌 경우를 구분하여 (자연수)×(진분수)=(자연수×분자)/분모 공식을 도출하고 적용합니다. 2. 원리 탐구 학습 모형 수학적 원리의 필요성 인식에서 시작하여 조작활동을 통해 수학적 원리를 발견하고 형식화한 후 익히고 적용하는 단계로 진행됩니다. 영역 모델을 이용한 시각적 표현과 그림 색칠 활동...2025.11.16
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전기회로실험 A+ 7주차 결과보고서(최대전력전송)2025.05.071. 최대 전력전송 직류부하에서 전력을 측정하고, 부하의 저항과 전원의 저항이 같을 때 직류전원에서 부하로 최대 전력전송이 일어남을 실험적으로 입증하였다. 전력전송은 직류전원의 제곱에 비례하고, 부하저항과 전원의 내부저항이 같을 때 전력전송이 최대의 값을 갖는다. 부하에 걸리는 전압은 부하저항이 증가함에 따라 증가하며, 전원공급기에 의해 전달되는 전력은 부하저항이 증가함에 따라 감소한다. 2. 선형회로 선형회로는 비선형 소자의 연결이 없는 회로를 의미한다. 선형회로는 변수가 덧셈과 뺄셈으로 연결되어 있기 때문에 그래프가 선형으로 그...2025.05.07
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질적 자료와 양적 자료의 차이 및 척도 유형 비교2025.01.241. 질적 자료와 양적 자료 질적 자료는 관측 결과가 범주 또는 항목의 형태로 나타나는 자료로, 성별, 선호도, 혈액형 등을 나타낸다. 양적 자료는 크기, 무게, 개수 등을 나타내는 숫자로 표현된 자료로, 이산형 자료와 연속형 자료로 구분된다. 질적 자료는 가치함축적이고 행위자나 연구자의 인식을 중시하는 반면, 양적 자료는 가치중립적이며 편견이 배제된 사실적 자료이다. 2. 척도 유형 자료를 측정하는 척도에는 명목척도, 서열척도, 등간척도, 비율척도가 있다. 명목척도는 단순 분류를 위한 척도이고, 서열척도는 범주 간 순위가 있는 척...2025.01.24
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홍익대학교 디지털논리실험및설계 6주차 예비보고서 A+2025.05.041. ALU 74181을 이용한 이진수 덧셈 구현 ALU 74181은 다양한 기능을 가지고 있으며, 네 자리 이진수의 덧셈을 구현하기 위해서는 A PLUS B 기능을 사용하면 된다. 이를 위해서는 (S3 ~ S0)에 (H, L, L, H)를, M과 Cn에 L을 입력해야 한다. 연산 결과는 (F3 ~ F0)와 Cn+4를 통해 확인할 수 있다. 2. ALU 74181을 이용한 이진수 비교 두 개의 네 자리 이진수가 같은지 판별하기 위해서는 A XOR B 기능을 사용하면 된다. 이를 위해서는 (S3 ~ S0)에 (H, L, L, H)를,...2025.05.04
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측정척도의 유형과 특성2025.11.131. 명목척도 명목척도는 측정 대상을 분류하고자 하는 목적에서 이름이 아니라 임의적으로 숫자를 부여하는 척도입니다. 사물과 사람의 특성을 분류하기 위해 체계적 단위를 가지고 숫자를 부여하는 방식으로, 숫자 간의 크기나 순서는 의미가 없으며 단순히 범주를 구분하는 데 사용됩니다. 2. 서열척도 서열척도는 측정 대상을 그 속성에 따라 서열과 순위를 매길 수 있게 수치를 부여하는 척도입니다. 측정 대상자 사이의 서열이나 순위 관계를 밝히는 데 사용되며, 숫자 간의 대소 관계는 의미가 있지만 간격의 크기는 동일하지 않습니다. 3. 등간척도...2025.11.13
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컴퓨터 구조와 원리 2장 연습문제2025.11.181. 진수 변환 및 표현 컴퓨터에서 정보를 표현하기 위해 사용되는 다양한 진수 체계를 다룬다. 10진수를 2진수로 변환하거나 2진수를 10진수로 변환하는 방법을 학습한다. 예를 들어 10진수 13을 2진수로 표현하려면 4비트가 필요하며, 소수점이 포함된 수의 변환도 포함된다. 8진수와 같은 다른 진수 체계도 함께 다루어진다. 2. 보수 표현과 음수 표현 부호가 있는 2진수를 표현하기 위해 1의 보수와 2의 보수를 사용한다. 2의 보수는 각 비트에 1을 더하는 것이 아니라 1의 보수에 1을 더하여 얻는다. 음수를 표현할 때 2의 보수...2025.11.18
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연산자의 종류와 구분2025.05.111. 연산자의 종류와 기능 프로그래밍에서 연산자는 다양한 작업을 수행하는 데 사용되는 기호나 키워드입니다. 연산자에는 산술연산자, 논리연산자, 관계연산자, 3항 연산자 등이 있으며, 각각 고유한 기능과 특징을 가지고 있습니다. 산술연산자는 수치 데이터에 대한 계산을 수행하고, 논리연산자는 논리적인 조건을 판단하며, 관계연산자는 값들 간의 관계를 비교합니다. 3항 연산자는 세 개의 피연산자를 가지고 조건에 따라 결과를 반환합니다. 2. 산술연산자 산술연산자는 수치 데이터에 대한 계산을 수행하는 데 사용됩니다. 주로 덧셈(+), 뺄셈(...2025.05.11
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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 - 교수내용을 배열하는 기준에 대해서2025.01.291. 교수내용 배열의 필요성 한국어 교육에서 교수내용 배열은 학습자의 언어 습득 과정을 고려하여 적절한 순서로 내용을 구성하는 것으로, 언어 교육에서 특히 중요한 부분이다. 새로운 내용을 습득하기 위해서는 기초적인 개념을 충분히 이해한 후 점차 고급 개념으로 나아가야 하며, 학습자의 동기를 유지하고 학습의 효율성을 높이기 위해 학습자의 현재 언어 수준과 일치하는 내용을 배치하는 것이 중요하다. 2. 교수내용 배열의 기준 교수내용 배열의 기준은 크게 세 가지로 나눌 수 있다. 첫째, 학습자의 언어 능력 수준을 고려한 배열로, 기초-중...2025.01.29
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