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영화 미하엘 콜하스(2013)와 클라이스트의 원작 비교2025.04.281. 클라이스트의 노벨레 『미하엘 콜하스』 클라이스트의 노벨레 『미하엘 콜하스』는 많은 영화감독들에 의해 다양하게 영화화되었다. 이 작품은 '신뢰할 수 없는 서술자'가 주인공 콜하스에 대해 모순적으로 평가하여 독자들에게 상상력을 유발하고 미학적 해석의 여지를 남겨두었다. 이에 따라 영화감독들은 각자의 시선으로 콜하스를 법에 충실한 인물, 복수심에 불탄 선한 사람, 단순한 방화살인범 등으로 묘사할 수 있었다. 2. 팔리에르 감독의 영화 <미하엘 콜하스의 선택> 팔리에르 감독은 기존 노벨레의 서사구조와 등장인물, 시공간적 배경을 변형하...2025.04.28
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마르크스와 베버의 사회적 관점 비교2025.11.111. 마르크스의 계급이론 마르크스는 인류 역사를 계급 투쟁의 역사로 보았다. 생산 수단의 소유 여부에 따라 자본가 계급과 노동자 계급이 형성되며, 이들 간의 대립과 갈등이 사회변혁을 가져온다고 주장했다. 계급 의식을 바탕으로 조직을 결성하고 저항 운동을 벌여 사회변혁이나 혁명을 초래한다. 경제적 생산 관계에 기초한 계급 투쟁을 통해 사회가 재생산되고 변형되는 역사적 과정을 설명한다. 2. 베버의 다차원적 불평등론 베버는 사회 불평등이 경제적 요인뿐만 아니라 다양한 요인으로 생겨난다고 보았다. 경제적 불평등은 계급, 사회·문화적 불평...2025.11.11
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평생교육론_평생교육의 관점에 대해서 기능론적 관점과 갈등론적 관점으로 비교2025.05.121. 기능론적 관점 기능론적 관점에서는 사회변화 속에서 구성원들이 끊임없이 학습하고 자신의 능력을 개발해야 사회 속에서 본인의 역할을 제대로 수행할 수 있다고 본다. 평생교육과 평생학습이 없이는 구성원들이 사회 속에서 제 기능을 발휘하기 어려우며, 이는 사회 유지와 발전에 방해요인이 될 수 있다. 기능론적 관점에서 교육은 사회질서 유지와 통합을 위한 유형유지 기능을 목적으로 한다. 2. 갈등론적 관점 갈등론적 관점에서는 공교육을 비판하며, 학교교육이 사회계층의 지배 구조를 재생산한다고 본다. 이들은 탈학교 사회에서 교육을 학교가 독...2025.05.12
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최근 출판된 임상심리학 도서 3권의 목차 비교2025.01.291. 임상심리학의 정의와 역사 세 도서는 모두 임상심리학의 정의와 역사를 다루고 있으며, 이 분야의 기원과 발전을 설명하고 있습니다. 2. 다양한 평가 방법 세 도서 모두 지능평가, 성격평가, 행동평가 등 다양한 평가 방법과 도구에 대한 내용을 포함하고 있어, 독자들이 다양한 평가 방법에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 3. 심리치료에 대한 정보 세 도서는 모두 심리치료에 대한 내용을 다루며, 다양한 치료 방법과 이론을 제시하고 있어 임상심리학의 중요한 부분 중 하나인 심리치료에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 4. 목차 구성 및 ...2025.01.29
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대한민국의 교육현실에 대한 기능론적 관점과 갈등론적 관점 비교2025.05.011. 기능론적 관점 기능론적 관점은 사회를 사회적 조화와 안정을 창출하기 위해 함께 작동하는 상호의존적인 부분들의 체계로 본다. 이러한 관점에서 교육은 사회화의 수단이자 개인이 사회에서 자신의 역할을 수행하는 데 필요한 기술과 지식을 습득하도록 보장하는 방법으로 간주된다. 대한민국에서 교육은 사회적 이동의 수단이자 경제적 성공을 보장하는 수단으로 간주되어 국가 발전에 중요한 역할을 해왔다. 2. 갈등론적 관점 갈등론적 관점은 사회를 갈등과 불평등으로 특징지을 수 있는 것으로 본다. 이러한 관점에서 교육은 엘리트가 자신의 권력과 특권...2025.05.01
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여성주의 관점의 실천과정 비교2025.01.071. 자유주의 여성주의 자유주의 여성주의는 개인의 자유와 권리를 최우선으로 여기며, 여성들이 자유롭게 선택하고 행동할 수 있는 권리를 강조한다. 이를 통해 여성들이 자신의 목표와 가치에 따라 개인적인 성장과 발전을 이룰 수 있도록 한다. 2. 급진주의 여성주의 급진주의 여성주의는 사회적 구조와 제도를 변혁하여 여성 차별을 근본적으로 해결하고자 한다. 여성들의 인권 보장, 성차별 근절, 사회적 운동 등을 통해 여성들의 권리와 지위를 즉각적으로 개선하려는 목표를 가지고 있다. 3. 사회주의 여성주의 사회주의 여성주의는 경제적 평등과 사...2025.01.07
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프로이트와 융의 무의식 관점 비교2025.05.051. 프로이트의 무의식 관점 프로이트는 무의식을 대부분 억압된 산물로 간주하며 부정적인 관점에서 바라봤다. 그는 자의식이 존재하며, 자의식이 억압되었을 때 나타나는 것이 무의식이라고 주장했다. 프로이트는 말실수나 꿈속에서 무의식의 존재와 흔적을 찾기 위한 세심한 여정을 찾았다. 그는 통제된 자아의 틈에서 새어 나오는 실수나 자아의 통제를 벗어나 꿈속에서 드러나는 무의식이 실제로는 전체적인 의식과 자아를 이끈다고 보았다. 2. 융의 무의식 관점 융은 무의식의 바다가 있다고 주장했으며, 무의식의 바다는 처음부터 존재했고 그것에서 자의식...2025.05.05
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청소년 문제에 대한 병리적 관점과 강점 관점 비교 및 강점 관점의 실천방법2025.05.161. 병리적 관점 역사적으로 사회복지전문직은 결점, 문제, 잘못된 것 혹은 실패 등에 관심을 두어왔고 대부분의 전통적인 실천모델, 사회복지이론 그리고 교육자료 등은 병리적?의료적 혹은 가학적 패러다임을 적용해 왔다. 이러한 병리적 관점은 청소년문제해결의 실천현장에서 사회복지사들의 사고방식, 의식구조, 접근적 방법 등에 절대적 영향을 끼쳐왔다. 2. 강점 관점 사회복지 실천이론은 전통적 접근법을 중심으로 발전하면서도 병리적 관점과 문제에서 벗어나면서 클라이언트의 자원과 강점을 보고자 하는 노력 또한 지속되어왔다. 강점관점은 청소년을 ...2025.05.16
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노인 빈곤문제 해결방식에 대한 소수파와 다수파 보고서 관점 분석2025.01.251. 사회적 배제의 의미와 특성 사회적 배제는 1974년 프랑스에서 처음 사용된 개념으로, 물질적 수단이 부족하고 경제적·사회적·정치적·문화적 생활에 효과적으로 참여할 수 없는 상태를 의미한다. 사회적 배제의 특성은 다차원적이며 상호작용적이다. 관점에 따라 사회적 배제에 대한 해결책이 다르게 나타나는데, 신자유주의는 개인의 책임을, 공화주의와 사민주의, 사회주의는 사회구조적 문제로 보고 정책적 대응을 주장한다. 2. 노인 빈곤문제 해결방식 노인 빈곤문제 해결방식에는 소수파 보고서와 다수파 보고서의 관점이 있다. 소수파 보고서는 노인...2025.01.25
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소비자 관점에서 필요와 욕구의 개념 비교2025.01.031. 욕구와 필요의 정의적 차이 욕구는 개인적인 갈망을 나타내는 반면, 필요는 절대적인 필요성을 기반으로 하는 개념이다. 예를 들어 '인어공주'에서 공주의 걸어다니고자 하는 욕구와 '잠자는 숲속의 공주'에서 공주가 깨어나기 위한 필요의 차이를 설명했다. 현대 소비자들은 욕구와 필요가 혼재되어 있어 이 둘을 구분하기 어려워하는 경향이 있다. 2. 소비자 관점에서 욕구와 필요의 동일성 소비자의 입장에서는 물건을 필요에 의해 사기도 하고 욕구에 의해 사기도 한다. 대형마트에서 사람들이 물건을 고르는 모습을 보면 필요와 욕구가 혼재되어 있...2025.01.03
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