총 103개
-
한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오2025.01.191. 과거 한국 사회의 학교 의미 한국 사회에서 학교의 의미는 과거부터 계급 상승을 위한 사다리로 통용되어 왔다. 좋은 성적을 거두면 좋은 대학에 갈 수 있고, 명문대 졸업 시 취업에서도 유리한 위치를 차지할 수 있었다. 이는 기업들이 성실하고 우수한 인재를 채용하고자 하는 욕구 때문이었다. 그러나 모든 이에게 좋은 성적을 거둘 기회가 주어지지 않아 불평등이 발생했다. 2. 현대 한국 사회의 학교 의미 과거에는 양반들만 교육을 받을 수 있었지만, 근현대에는 모두가 교육을 받을 수 있게 되었다. 하지만 대학 교육은 의무교육이 아니어서...2025.01.19
-
평생교육의 필요성과 미래 비전2025.01.181. 여가의 증대 과거에는 생산을 위해 한 사람이 노동의 전 과정에 개입해야 했지만, 분업이 이루어지고 생산기술이 향상되면서 자유시간이 생겼다. 수면, 목욕, 식사 등의 생리적 필수시간과 생산 활동을 하는 노동시간을 제외하고 각자의 만족을 추구하는 시간이 늘어났다. 이에 따라 현대사회에서 여가가 노동시간보다 더 중요한 자리를 차지하게 되었다. 이렇게 여가시간이 증대하고 개인이 여가를 통해 자아실현 하려고 함에 따라 기준의 학교 교육에서 제공하지 않았던 그 밖의 프로그램을 필요로 하게 되었다. 학교 교육의 범위에서 벗어나 인생의 모든...2025.01.18
-
비판적 창의적 교육이 엘리트를 위한 교육인지 논의2025.01.021. 비판적 창의적 교육의 개념과 중요성 비판적 창의적 교육은 학생들이 문제를 해결하고 창의적으로 생각하며, 자신의 생각을 비판적으로 분석하고 평가할 수 있는 능력을 개발하는 교육 방법입니다. 이러한 교육 방법은 학생들의 창의성과 문제 해결 능력을 향상시키며, 학생들이 자신의 생각을 더욱 자신감 있게 표현할 수 있게 합니다. 또한, 비판적 창의적 교육은 학생들이 사회적 문제를 해결하는 데 필요한 능력을 갖추게 하여 민주주의 사회에 기여할 수 있는 인재로 성장할 수 있도록 돕습니다. 2. 비판적 창의적 교육이 엘리트를 위한 교육이 아...2025.01.02
-
창의성의 개발 학습에 관한 설명2025.01.221. 창의성의 인류발전 창의성은 인간의 지적, 정의적 요인을 모두 포함하고 있으며, 지적 요인은 창조적인 사고를 발휘하게 하고 정의적 요인은 창조적 행동을 발휘하는 개인의 기질적, 인성적 특성이다. 창의성은 새롭고 독특한 아이디어로 통찰력과 발명, 예술적 산출물을 생산하는 인간의 능력이며, 이를 통해 인류의 문명이 발전해왔다. 2. 창의성 연구의 다양한 접근 창의성 연구에는 다양한 접근방식이 있다. 과학자들은 자연의 규칙성을 찾아내 법칙과 이론을 정립하고, 발명가와 기술자들은 이를 이용해 새로운 물건과 방법을 고안한다. 이러한 시도...2025.01.22
-
교수로서 자신의 교육철학(교육관)에 관하여 서술하라2025.04.281. 교육철학의 중요성과 지지하는 교육철학 교육은 인간의 행동 변화에 대한 가능성을 지니고 있는 매우 광범위한 개념이다. 유아 교육은 유아의 타고난 잠재적인 능력을 바람직하고도 효과적인 방향으로 변화시킬 수 있도록 도와주는 일련의 계획적인 과정이다. 유아 교육에 관한 올바른 이해를 제고시키고, 그를 제대로 도모하기 위해서는 유아 교육의 본질적인 개념에 대한 규정이 필요하다. 이를 가리켜 교육 사상이라고 말할 수 있으며, 내가 가장 지지하는 교육철학은 듀이의 교육사상이다. 듀이의 철학 및 교육에서 사고 기능과 그의 작용은 과학주의와 ...2025.04.28
-
4차 산업혁명 시대의 청소년 역량개발과 청소년지도2025.05.031. 청소년 역량개발의 필요성 21세기 청소년은 다양한 역량을 키워야 하지만 급변하는 사회현상에 학교 교육시스템이 적극적으로 대처하지 못하고 있다. 청소년 역량 저하 문제를 극복하기 위해 학교는 교육의 본질적 기능과 학생들의 인간성 회복을 강화해 청소년의 삶의 질을 높이는 자연 치유 능력을 키워야 한다. 2. 청소년 역량개발 접근의 구성요소 청소년 역량은 자기역량, 성취 동기 부여 역량, 문제해결능력, 갈등조정역량, 대인관계 역량, 리더십 역량, 시민적 역량, 신체역량 등 다양한 측면에서 정의되며, 이를 통해 청소년들이 자신의 삶을...2025.05.03
-
직무분석 직무분석의 의의를 설명하고 직무분석의 절차 및 직무분석의 활2025.01.281. 직무분석의 의의 직무분석은 조직 내 특정 직무를 수행하기 위해서 요구되는 요건과 활동을 체계적으로 파악함에 있어서 이를 분류하여 해당 직무의 본질을 이해하는 과정이다. 직무분석은 업무를 작은 단위로 나누어 세분화하고 표준화하며, 이를 통해 직무 수행에 필요한 지식, 기술, 능력 등을 명확히 규정한다. 2. 직무분석의 절차 직무분석의 일반적인 절차는 다음과 같다: 직무분석의 목적 설정, 분석대상 직무 선정, 정보 수집 방법 결정, 자료 수집 및 분석, 직무 기술서 및 명세서 작성, 검토 및 수정, 직무분석 결과 활용. 3. 직무...2025.01.28
-
비전과 기업의 성공과의 관계에 대해 설명하고 국내외 성공기업의 비전에 대해 살펴보시오2025.01.181. 기업의 성공과 비전의 관계 기업의 성공과 관련하여 비전이 필요한 이유는 첫째, 조직의 리더가 자신의 경영철학이나 경영방침을 구성원들과 공유할 필요가 있으며, 이 과정에서 비전이 효과적인 소통 도구 역할을 하기 때문이다. 둘째, 비전은 기업이 위기에 직면했을 때 변화와 혁신을 이끄는 주도적인 역할을 하며, 과거의 실패를 반성하고 성공적인 미래를 계획하는 데 중요한 역할을 한다. 셋째, 비전은 기업의 방향성을 설정하고 이를 향해 나아가게 하는 '내비게이션' 역할을 하므로, 빠르게 변화하는 경영 환경 속에서 기업이 방향을 잃지 않고...2025.01.18
-
21세기 스마트3.0 HRD2025.04.261. 통섭적인 인적자원개발 변화가 몰려오며 4차 산업혁명이 어떠한 모습으로 우리의 삶을 잠식할지 모르는 21세기의 오늘날 디지털, 물리적, 생물학적 영역의 경계가 모호해지는 시대의 변화는 통섭적 인적자원개발의 필요성을 상기시키고 있다. 시대의 변화에 대응하기 위해서는 통섭적 방안이 필요하기 때문이다. 통섭적이라는 뜻은 자연의 사물을 다르게 볼 줄 아는 능력, 자연의 일부가 돼 더불어 사는 삶, 깨어있는 마음으로써 다양한 영역을 넘나드는 삶의 적극적 태도에서 비롯된다. 2. 스마트3.0 융합 시대 페이지를 태그로 각각의 의미를 부여할...2025.04.26
-
발전주의가 교육에 미친 영향2025.05.051. 발전주의와 교육 한국은 일제강점기와 한국전쟁을 겪으면서 기존의 신분제가 사라졌다. 1950년대와 1960년대의 빈곤을 겪은 후 1970년대에는 국가주도의 경제성장 정책이 시작되었다. 이 과정에서 국가는 사회를 제재하고 강제하며 경제성장을 위해 산업화에 적합한 인재를 양성하는 교육정책을 펼쳤다. 이는 평등주의 교육의 이념을 실현하기 위한 것이 아니라 국가의 과업을 달성하기 위한 수단이었다. 2. 평등주의 교육의 성과와 한계 평등주의 교육정책으로 인해 전국적으로 학교와 시설이 확충되었고 빈곤층도 교육을 받을 수 있게 되었다. 하지...2025.05.05
7 / 11
