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일본 전통 공간의 현대적 표현 - 쿠마 겐코의 작품을 중심으로2025.05.121. 일본 전통공간의 특성 일본 전통공간의 요소는 일본의 자연관, 사고관, 사상과 함께 일본인 특유의 미의식과 다실 등의 형성배경을 기반으로 독특한 특성을 보이면서 발전하게 되었다. 즉, 일본 전통공간에서 도출된 공간요소는 자연친화성, 초월성, 모호성, 순수성, 재생성, 비움(空), 연속성, 융통성으로 특징된다. 2. 쿠마 겐코의 공간 디자인 특성 쿠마 겐코의 공간 디자인은 환경과 공간의 조화를 추구한다. 그는 공간을 표현함에 있어서 주변환경과의 대립이 아닌 최대한 공간을 그 대지에 근접하게 표현하기 위해 바로 세워 올리지 않으며,...2025.05.12
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지속가능성을 실천하는 화장품 브랜드 조사2025.01.281. 이니스프리 이니스프리는 재생펄프와 감귤껍질을 활용한 제품을 개발하고, 공병 수거 포인트 적립 캠페인을 진행하는 등 지속가능성을 실천하고 있습니다. 2. 아떼 아떼는 동물실험과 동물성 원료를 배제하고 비건 지향적인 화장품을 생산하고 있습니다. 3. 리더스 코스메틱 리더스 코스메틱은 목화씨 둘레 솜털 소재인 '뱀리제'를 사용한 마스크팩 시트를 생산하여 폐기 후 불필요한 쓰레기가 발생하지 않도록 하고 있습니다. 4. 한국 콜마 한국 콜마는 세계 최초로 종이 튜브를 상용화하고, 비목재 종이 미네랄 페이퍼로 만든 스틱형 화장품을 생산하...2025.01.28
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우리나라의 아동친화도시 사례 3가지 이상 기술2025.05.151. 아동친화도시 아동친화도시는 '유엔아동권리협약 정신에 따라 아동 및 청소년의 보편적 4대 원리(생존권, 보호권, 발달권, 참여권)가 온전히 실현되는 도시'입니다. 유니세프의 주도 아래 새로운 개념의 정책적 사업으로 시작되었으며, 아동이 건강하고 안전하게 성장하고 발달할 수 있는 지역사회 환경을 마련하여 행복한 삶을 영위할 수 있도록 조성하는 도시를 의미합니다. 아동친화도시의 구성요소에는 아동권리전략, 아동친화적 법체계, 아동의 참여, 아동권리 홍보, 아동관련 예산 확보, 아동영향 평가, 아동권리전담기구, 아동을 위한 조치 등이 ...2025.05.15
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[고등학교 과학 과제 연구] 자연에서 추출한 플라보노이드의 녹제거 실험2025.01.211. 자연에서 추출한 플라보노이드의 녹제거 실험 이 연구는 자연에서 추출한 플라보노이드의 녹제거 능력을 실험하는 것입니다. 연구 가설은 항산화 능력이 가장 높은 용액이 녹을 가장 효과적으로 제거할 것이라는 것입니다. 실험 설계에는 조작 변인으로 서로 다른 종류의 자연물, 종속 변인으로 항산화 능력이 가장 높은 용액이 녹을 가장 효과적으로 제거할 것, 통제 변인으로 일정한 자연물의 양, 추출 시간, 비슷하게 녹슨 못이 포함됩니다. 실험 과정은 자연물을 에탄올로 추출하고 DPPH와 흡광도를 이용해 항산화 능력을 측정한 뒤 녹슨 못에 적...2025.01.21
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현대식 한옥의 변화 및 장단점 및 전통한옥 변화의 필요성에 대해 서술하시오2025.01.151. 현대식 한옥의 변화 현대식 한옥은 전통 한옥의 형태를 유지하면서도 건축 재료와 기술을 현대화하고 있다. 전통 한옥의 자연 친화적인 요소를 계승하면서도 현대적 기술을 통해 에너지 효율성과 친환경성을 높이고 있다. 또한 외관은 전통적 요소를 유지하지만 내관은 현대적 디자인으로 꾸며져 생활의 편의성을 높이고 있다. 2. 현대식 한옥의 장단점 현대식 한옥의 장점은 전통과 현대의 조화를 이루어 전통 문화의 보존과 현대적 편의성을 동시에 제공할 수 있다는 것이다. 또한 에너지 효율성과 친환경성을 높여 지속 가능한 건축을 실현하고 있다. ...2025.01.15
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방송통신대학교 영유아프로그램개발과평가 기말과제물 (만점레포트)2025.01.261. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리 레지오 에밀리아 접근법은 유아를 단순히 지식을 수동적으로 받아들이는 존재가 아닌 사회적 문화에 적응하고 자기 발전을 위해 노력하는 주체적 존재로 인식한다. 이 방법론은 유아가 자발적으로 참여하고 자신의 능력을 표현하며 자기 몸과 마음을 발전시키는 것을 중요하게 여긴다. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표는 창의성과 상상력 발달, 사회적 상호작용과 협동, 자기 개발 및 자립성 강화, 지속적인 학습과 탐구 등이다. 교육원리로는 발현적 교육과정, 협동, 기록 등이 있다. 2. 발도르프 프로그...2025.01.26
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교육심리학_다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 논하시오.2025.05.121. 가드너의 다중지능이론 가드너는 모든 개인이 9가지 지능 영역을 가지고 있으며, 적절한 환경 조성을 통해 이를 개발할 수 있다고 주장했습니다. 그는 지능을 학문적 우수성이 아닌 문제 해결 능력과 문화적으로 가치 있는 물건을 창조하는 능력으로 정의했습니다. 가드너가 제시한 9가지 지능 영역은 언어지능, 논리수학지능, 공간지능, 음악지능, 신체협응지능, 대인관계지능, 자기성찰지능, 자연친화지능, 실존지능입니다. 2. 나의 강점지능과 약점지능 나의 강점지능은 언어지능과 대인관계지능입니다. 나는 책 읽기와 글쓰기를 좋아하며 언어 습득 ...2025.05.12
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발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대한 고찰2025.01.261. 발도르프 프로그램의 개요 발도르프 프로그램은 1919년 오스트리아의 철학자 루돌프 슈타이너가 시작한 교육 방식으로, 신체, 영혼, 정신의 조화로운 발달을 목표로 한다. 이 프로그램은 아동의 내재된 잠재력을 이끌어내는 것에 중점을 두며, 모방과 모범, 리듬과 반복, 질서의 원리를 바탕으로 한다. 2. 발도르프 프로그램의 교육목표 발도르프 프로그램의 교육 목표는 신체, 영혼, 정신의 균형 잡힌 발달을 지향한다. 아동이 감각적 경험을 통해 물질적 세계를 인식하고, 의지, 감정, 사고의 작용을 통해 내면세계를 형성하며, 이를 정신적 ...2025.01.26
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유아기 건강발달을 위한 교육 방안 모색2025.01.281. 입시 중심 교육의 문제점 한국의 입시 중심 교육 체제는 학생들에게 극심한 스트레스와 정신적 피폐를 안겨주고 있습니다. 암기 위주의 주입식 교육은 학생들의 창의력과 비판적 사고력을 길러주지 못하고 있으며, 인성과 사회성 발달이 등한시되고 있습니다. 특히 유아기의 놀이와 탐험 활동이 부족해지면서 전인적 발달이 저해되고 있습니다. 2. 유아기 발달의 중요성 유아기는 전 생애에 걸친 발달의 기초가 다져지는 결정적 시기입니다. 이 시기에는 신체, 인지, 정서, 사회성 등 전 영역에서 급격한 성장이 이루어지므로, 다양한 자극과 기회를 제...2025.01.28
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함부르크의 하수처리 시스템 변화2025.01.171. 함부르크 하수처리 시스템의 역사적 변화 함부르크의 하수처리 시스템은 초기 단순한 자연 배출 방식에서 출발하여, 19세기 말부터 20세기 초반에 걸쳐 하수도 건설과 물리적, 화학적 처리 시설 도입으로 발전하였다. 20세기 중반에는 생물학적 처리 방식이 도입되어 하수의 질이 크게 개선되었다. 현대에 이르러 함부르크의 하수처리 시스템은 바이오가스 에너지 활용, 정화수 재사용, 스마트 기술 도입 등 첨단 기술이 적용되어 지속 가능한 도시 환경 조성에 기여하고 있다. 2. 함부르크 하수처리 시스템의 발전 과정 함부르크의 하수처리 시스템...2025.01.17
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