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아동수학지도 - 수학교육의 통합적 접근방법2025.01.281. 수학과 문학의 통합 문학을 중심으로 한 유아 수학교육은 영유아의 사고력과 판단력 및 통찰력을 형성하게 한다. 문학 작품을 토대로 영유아는 수학적 발달을 도모할 수 있으며, 문학작품을 유아들과 함께 읽으면서 통합적으로 접근하는 것은 수학에 대한 새로운 개념을 발달시킬 수 있다. 문학작품을 통한 수학교육의 가치는 유아가 실생활의 맥락에서 수학적 경험을 할 수 있고, 수학 개념에 대해 유아의 흥미를 유발하며, 수학적 개념을 시각적으로 보여줌으로써 유아가 수학적 개념을 쉽게 이해할 수 있다는 것이다. 2. 수학과 과학의 통합 수학과 ...2025.01.28
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플라톤의 교육사상2025.05.061. 플라톤에 대해 플라톤은 아테네 귀족 명문 출신으로, 20세에 소크라테스를 스승으로 8년간 학업을 수련했습니다. 소크라테스 처형 이후 아테네를 떠나 각지를 유랑하다가 아테네로 돌아와 아카데미아(academia)를 설립하여 제자들을 양성했습니다. 플라톤은 소피스트들에 의한 개인주의 만연과 소크라테스 사형으로 상징되는 사회적 혼란을 극복하고, 스파르타에 패한 이후 약해진 아테네를 그리스 최강의 이상적인 국가로 일으키고자 하는 확고한 정치적 동기를 가지고 있었습니다. 2. 이원론적 세계관 플라톤은 관념론적 입장에서 이데아와 현상계로 ...2025.05.06
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활동계획안, 음율영역) 나는 특별해 노랫말을 바꾸어 불러요2025.05.101. 특별함 인식하기 유아들이 자신의 특별한 점을 찾아보고 이야기해보는 활동입니다. 교사는 유아들이 자신의 특별한 점을 발견하고 이를 긍정적으로 인식할 수 있도록 돕습니다. 유아들은 자신의 특별한 점을 찾아보고 이야기하며, 서로의 특별함을 존중하는 태도를 기를 수 있습니다. 2. 노래 가사 바꾸기 유아들은 '나는 특별해' 노래의 가사를 바꾸어 불러봅니다. 교사는 유아들이 자신의 특별한 점을 반영하여 새로운 가사를 만들어볼 수 있도록 격려합니다. 이를 통해 유아들은 자신의 특별함을 창의적으로 표현할 수 있습니다. 3. 노래 부르기 유...2025.05.10
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영유아의 전인발달과 배움을 위한 교사의 놀이지원에 대한 다양한 방법2025.01.241. 놀이지원을 위한 교사의 역할 교사는 영유아의 의사 표현을 존중하고 민감하게 반응해야 하며, 영유아가 흥미와 관심에 따라 놀이에 자유롭게 참여하고 즐기도록 해야 한다. 또한 영유아가 놀이를 통해 배울 수 있도록 지원하고, 다양한 놀이와 활동을 경험할 수 있도록 실내외 환경을 구성해야 한다. 교사는 영유아와 영유아, 영유아와 교사, 영유아와 환경 사이의 능동적인 상호작용을 이루도록 하며, 각 영역의 내용이 통합되도록 영유아의 경험과 연계되도록 해야 한다. 마지막으로 개별 영유아의 요구에 따라 휴식과 일상생활이 원활히 이루어지도록 ...2025.01.24
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통합학급에서 진행되는 음악 놀이 활동에 대한 일반교사와 특수교사의 협력교수 방법2025.01.231. 통합학급에서의 음악 놀이 활동 통합학급에서 진행될 수 있는 다양한 교육 활동 중에서 '음악 놀이 활동'을 선정하였다. 음악 놀이는 장애와 비장애 영유아가 함께 참여할 수 있는 통합적인 활동으로, 정서적 교감을 나누고 협동심을 기를 수 있는 효과적인 방법이다. 음악은 모든 아동에게 친숙하고 쉽게 접근할 수 있는 매체로, 특히 장애 영유아에게는 언어적 표현이 부족한 경우에도 음악을 통해 자신을 표현하고, 타인과 소통하는 기회를 제공할 수 있다. 2. 일반교사와 특수교사의 협력교수 방법 통합학급에서 음악 놀이 활동을 진행하는 과정에...2025.01.23
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자폐범주성장애 영유아의 조기교육에 대한 자신의 의견2025.04.301. 자폐범주성장애 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorders: ASD)는 2013년 미국 정신의학협회가 만든 전 세계적으로 널리 사용되는'정신질환 진단 및 통계편람'DSM-5에 의해 신경발달학적 장애로 분류되며 대표적으로 사회적 상호작용 및 의사소통 영역에서의 두드러진 저하가 나타난다. 다시 말해 자폐 범주성 장애 아동은 사회적 의사소통 및 상호작용상의 지속적인 결함에 의한 사회적, 정서적 상호성의 제한과 비언어적 의사소통 및 행동의 결함, 관계를 형성하고 유지, 이해하는데 어려움을 보이며 뿐만 아니라 제한적...2025.04.30
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영유아교육기관에서 실행하는 아동음악(음악 감상, 노래 부르기, 악기다루기, 신체표현) 수업을 참관하고 수업내용과 자신의 느낀 점을 서술하시오.2025.05.021. 아동음악교육의 개념 어린이 음악 교육은 체계적이고 체계적인 방법으로 어린 아이들에게 음악을 가르치는 것을 말한다. 그것은 아이들에게 리듬, 멜로디, 그리고 하모니와 같은 기본적인 음악 기술을 가르치는 것뿐만 아니라, 클래식, 포크, 그리고 현대를 포함한 다양한 형태의 음악을 아이들에게 소개하는 것을 포함한다. 어린이 음악교육의 목표는 어린이들에게 음악에 대한 사랑을 키워주고, 미래 음악 학습의 기반을 마련하는 것이다. 2. 아동음악교육의 중요성 어린이 음악 교육이 중요한 이유는 여러 가지가 있다. 무엇보다도, 음악은 모든 연령...2025.05.02
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유아신체활동 활동계획안 (리듬체조 수업)2025.05.061. 리본 춤 동작 연습 유아들이 리본막대를 가지고 다양한 동작을 연습합니다. 팔을 크게 돌려서 큰 동그라미를 만들고, 빙글빙글 동그라미를 만들며, 가로와 세로로 데굴데굴 팔을 돌려봅니다. 또한 나비 모양처럼 리본을 만들어봅니다. 2. 리본으로 대상 표현하기 선생님이 제시한 그림카드의 대상을 리본막대로 표현해봅니다. 지구, 팽이, 나비, 물고기 등 다양한 대상을 리본으로 표현합니다. 3. 음악에 맞춘 자유로운 리본 춤 바이올린 5번 소나타 봄 음원에 맞춰 유아들이 자유롭게 리본 춤을 춥니다. 원하는 동작으로 리본춤을 자유롭게 표현합...2025.05.06
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영아 놀이지원 활동계획안_음률영역 활동계획안_소리를 탐색해요2025.01.221. 영아 놀이지원 이 활동계획안은 영아들이 소리통을 탐색하며 소리에 관심을 갖고 자신만의 방법으로 소리를 만들어보는 활동입니다. 영아들은 서로 다른 소리를 구분하고 다양한 소리를 활용해볼 수 있습니다. 교사는 영아들과 함께 소리통을 탐색하고 음악에 맞춰 소리통을 흔들어보는 등 다양한 상호작용을 제공합니다. 이를 통해 영아들은 소리에 대한 이해를 높이고 음악과 함께 자신만의 소리로 연주해볼 수 있습니다. 2. 음률 활동 이 활동은 음률 영역에서 진행되며, 영아들이 소리통을 탐색하고 다양한 소리를 만들어보는 것에 초점을 맞추고 있습니...2025.01.22
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유아관찰일지 만4~5세 12월~2월 평가제2025.11.111. 기본생활습관 식사시간에 올바른 자세로 앉기를 배우는 과정을 관찰했습니다. 유아가 처음에는 의자 앞쪽에 엉덩이를 걸터앉아 먹었으나, 교사의 지도에 따라 의자에 바르게 앉으려는 노력을 보였습니다. 반복적인 교사의 상기에도 자세가 흐트러지는 모습을 보이며, 기본생활습관 형성 과정에서 지속적인 지도와 격려가 필요함을 알 수 있습니다. 2. 신체운동능력 주사위 게임을 통해 미세한 손동작 능력을 관찰했습니다. 유아가 구슬을 꿰는 활동에서 집중력을 보였으나, 난이도가 높아지자 흥미를 잃고 다른 활동으로 전환했습니다. 이는 유아의 집중력 지...2025.11.11
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