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대구교대 수교연지 1시간 수업 교과서 분석 레포트 보고서 구성주의 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)2025.05.151. 구성주의 관점에서의 교과서 분석 천재 교과서는 학생들에게 익숙한 상황을 제시하고 학생들이 자신의 방법으로 문제를 해결해볼 수 있도록 하여 구성주의 관점에 부합하는 모습을 보인다. 반면 비상 교과서는 수직선을 제시하여 학생들의 사고를 제한하는 모습을 보인다. 또한 천재 교과서는 다양한 문제 해결 방법을 제시하고 있어 구성주의 관점에 더 부합한다고 볼 수 있다. 2. 교과서의 문제 상황 제시 천재 교과서는 학생들에게 친숙한 '집에서 학교까지 가는 길'이라는 상황을 제시하고 스마트폰을 이용해 걸음 수를 측정하도록 하여 학생들의 관심...2025.05.15
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사회과학과 자연과학의 공통점과 차이점2025.04.301. 사회과학 사회과학은 인간 사회와 사회적 관계에 대하여 다루는 과학의 한 부분이다. 사회과학은 정치학, 지리학, 경제, 인류학, 고고학, 언어학, 역사, 법학, 사회학 등과 같은 많은 하위 분야를 가지고 있다. 사회과학은 인간의 활동, 사회의 작동 모습, 이러한 변화에 관하여 연구하는 과학이다. 사회과학은 미래를 예측하며 사회가 어떠한 준비를 해야 하는지에 대하여 연구하는 학문이므로 객관적인 통계와 증거를 요구한다. 2. 자연과학 자연과학은 자연 세계를 다루는 과학의 한 부분으로, 생물학, 지구 과학, 천문학, 화학, 물리학 등...2025.04.30
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문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대한 설명2025.01.041. 문법번역식 교수법 문법번역식 교수법은 라틴어 교육 전통에서 비롯되었으며, 문법 규칙에 대한 설명과 번역에 중점을 둡니다. 연역적 문법 학습과 읽기 및 쓰기에 중점을 두며, 학습자의 모국어가 교수 상황에서의 매개어로 사용됩니다. 어휘 학습적인 측면에서는 학생들이 따로 어휘 목록을 작성하여 학습하며, 학습 초기 단계에서부터 읽기 어려운 교재가 채택됩니다. 발음에 대한 관심은 적거나 없으며, 수업시간에 이루어진 연습은 목표어로 이루어진 개별화된 문장의 번역이 유일합니다. 2. 청화식 교수법 청화식 교수법은 구조언어학과 행동주의 심리...2025.01.04
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인지주의 이론에 대한 내용과 개념을 서술한 후, 인지발달 4단계에 대해서 구체적으로2025.01.201. 인지주의 이론 인지 이론에서는 인간을 아주 주관적인 존재로 보고 있다. 다시 말해, 이 세상에는 객관적 현실이라고 하는 것은 존재하지 않고 각 개인이 나름대로 의미를 부여하는 주관적인 현실만 있다고 보는 것이다. 인지 이론에 따르면 외적/객관적인 현실은 개인의 독특한 방식에 의하여 구성되어 모든 인간에게 표준화되고 획일적인 영향을 미치지 못하기에 개인의 사고나 행동을 이해하기 위하여는 그 개인의 주관적인 현실을 이해해야 한다는 내용을 가지고 있다. 2. 인지주의 이론의 주요 개념 인지주의에서 제시하는 주요 개념으로는 도식, 동...2025.01.20
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자신이 원하는관심있는 연구주제를 설정하고, 그 연구주제를 해결할 수2025.05.091. 양적 연구 양적 연구는 어떤 자료를 바탕으로 이를 '수'화한 자료를 통해 분석하는 연구라 할 수 있다. 관심 있는 특정 현상에 대한 논리와 연역적 사고에 따른 특징이라 할 수 있다. 양적 연구의 배경을 살펴보면 먼저 실증주의 철학의 영향을 받았다고 할 수 있다. 실증주의'의 사실을 확인하고 확인된 사실에 근거하여 규칙을 정한다. 이를 바탕으로 실증주의 연구 방법이 정의를 조작한 변수 간 상관관계를 설명할 수 있는 것이 양적 연구다. 경험주의에서 출발했다고 할 수 있다. 정량적 연구의 특징은 연구결과를 일반화하는 과정을 거쳐야 ...2025.05.09
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아동간호학 정리 요약2025.05.061. 발달 이론 에릭슨의 심리사회적 이론, 피아제의 인지발달 이론, 프로이트의 성적 발달 단계, 콜버그의 도덕성 발달 이론 등 다양한 발달 이론을 정리하였습니다. 각 이론에 따른 발달 단계와 특징을 설명하고 있습니다. 2. 영아기(0-1세) 영아기의 발달 특징으로는 신뢰감 vs 불신감, 감각운동기, 구강기 등이 있습니다. 이 시기에는 머리 움직임, 주먹 쥐기, 물체와 얼굴 구별, 배냇짓, 옹알이 등의 발달이 이루어집니다. 3. 유아기(1-3세) 유아기에는 자율감 vs 수치감, 항문기, 전인습적 평행놀이 등의 발달 특징이 나타납니다....2025.05.06
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아동, 청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유2025.01.281. 인지발달 인지는 앎에 대한 활동을 의미하며, 주의집중, 지각, 학습, 사고, 기억 등의 정신과정을 포함한다. 인지발달은 시간이 지남에 따라 아동의 정신적 기술과 능력이 변화하는 것을 말한다. 아동기는 인지능력의 중요한 발달이 일어나는 시기이며, 피아제의 이론에 따르면 인지구조(도식)가 중요한 역할을 한다. 부모는 아동의 현재 인지구조에 맞는 자극과 경험을 제공하여 인지발달을 촉진해야 한다. 2. 아동기 인지발달 아동기 인지발달의 특징은 인지구조(도식)의 발달이다. 아동은 자신이 경험하는 세계를 이해하기 위해 인지구조를 사용하기...2025.01.28
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청소년교육학_청소년 심리 및 상담2025.05.061. 피아제의 인지발달 단계 중 형식적 조작기의 특징 12세 전후로 청소년들은 문제해결을 위해 다양한 방법들을 체계적으로 생각하고 조합할 수 있으며, 실제적이거나 구체적 상황보다는 가상적 상황과 추상적 추론에 대해 관심을 가지게 된다. 이 외에도 자기 자신과 사회 등 이상적 세계에 관심을 갖게 되어 다양한 가능성에 대해 생각하고 이를 실현하고자 하는 이상주의가 나타나 이상적 세계와 공상과학에 관심을 갖는다. 이렇게 이 시기 청소년기에는 신체적, 정서적으로 급격한 변화들이 이루어져 행동이나 외모 등 자신에게 몰두되어있는 모습을 보이는...2025.05.06
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양적연구와 질적연구 비교2025.05.121. 양적연구 양적연구는 어떠한 자료를 바탕으로 하여 이를 수량화시킨 자료를 가지고 분석하고자 하는 연구를 말하며, 흥미 있는 현상에 대하여 논리적이고 연역적인 사고의 특징을 가진다. 양적연구는 실증주의의 철학적 배경을 가지고 있으며, 연구 결과를 일반화시키는 과정을 거친다. 양적연구의 한계점으로는 도덕과 윤리적 문제, 복잡한 현상을 몇 개의 변수만으로 설명하는 것의 어려움, 추상적 개념을 구체화해 측정하는 것의 어려움 등이 있다. 2. 질적연구 질적연구는 어떤 사물을 최대한 있는 그대로 보기 위하여 현상을 수량화하지 않은 언어적 ...2025.05.12
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[교육철학 및 교육사] 합리론과 경험론 비교 / 바람직한 종교관2025.05.131. 합리론 합리론은 비합리적이고 우연적인 것을 배척하고, 이성과 논리만으로 세계를 증명하고 진리에 도달하려고 하는 철학적 태도로, 서유럽지역인 독일을 중심으로 탄생하였다고 해서 대륙의 합리론이라고 칭합니다. 합리론에서는 보편적이고 절대적인 진리를 추구하였으며, 사유와 지식의 근원을 선천적 이성으로 보았습니다. 실체 자체가 논리 구조를 갖고 있어 세상의 어느 것이든 존재 이유를 갖고 있다고 보았습니다. 그들은 수학을 언제 어디서나 보편적이고 타당한 학문으로 간주하여 철학적 방법으로 선택하였습니다. 또한 논리와 추리를 통해 지식을 획...2025.05.13
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