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영유아 미술활동을 위한 일상생활 속 재료 활용2025.05.141. 일상생활 속 재료 영유아가 미술활동을 할 때 사용할 수 있는 일상생활 속 재료로는 우유팩, 빨대, 연필, 종이, 돌맹이, 나무조각, 나뭇가지, 찰흙, 지점토 등이 있다. 이러한 재료들은 아동들이 쉽게 접할 수 있는 것들이며, 미술활동에 다양하게 활용할 수 있다. 2. 일상 속 재료의 미술활동 활용 전통적인 재료들뿐만 아니라 일상생활 속 재료들도 미술활동에 적극적으로 활용할 수 있다. 예를 들어 찰흙이나 지점토를 이용해 아동들이 상상하는 사물을 직접 만들어볼 수 있으며, 철사로 형태를 만든 뒤 찰흙이나 지점토를 덧붙여 원하는 형...2025.05.14
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여가와 교육_여가활동의 교육적 측면과 가치 및 청소년의 여가 활동2025.05.121. 여가의 개념 및 중요성 여가의 어원과 정의, 여가의 시간적 및 내용적 측면, 학자들의 여가 정의, 여가의 의미와 중요성, 여가활동의 종류 등을 설명하고 있다. 2. 여가 활동의 교육적 측면 여가에 대한 교육학적 관점, 과거와 현재의 여가와 교육에 대한 트렌드 변화 등을 다루고 있다. 3. 청소년기의 여가와 교육 청소년 여가의 형태와 가치 우선순위, 청소년 여가의 긍정적 및 부정적 측면 등을 설명하고 있다. 4. 청소년 여가의 교육적 가치 청소년 여가활동이 자기조절능력, 학업성취도, 자아존중감 등에 미치는 긍정적인 영향을 분석하...2025.05.12
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마케팅관리론_마케팅 환경을 분류하는 기준과 기술적 환경2025.01.181. 기술적 환경의 개념 기술의 사전적 의미는 과학 이론을 적용하여 인간 생활에 유용하도록 사물을 가공하는 수단이다. 마케팅에 영향을 미치는 기술적 환경은 활용되고 있는 기술 수준을 의미한다. 새로운 기술은 소비자의 삶을 풍요롭게 하며 창조를 의미하기도 하지만, 동시에 기존에 존재하는 것을 파괴하는 것을 의미하기도 한다. 2. 기술적 환경의 변화와 마케팅 기술적 환경의 변화는 빠르게 변화하는 것을 특징으로 하며, 기술의 발달은 제품과 서비스에 가시적인 변화를 가져다준다. 그러므로 마케팅 역시 새로운 기술의 특징과 편리함을 소비자에게...2025.01.18
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인공지능 기반의 기계 ) 인간의 창작 활동이 기계의 영역과 교차할 수 있을 것인가 로봇과의 예술적 공존의 방법은 무엇인가2025.05.131. 인간의 창작 활동과 기계의 영역의 교차 인공지능 기반의 기계, 로봇 등이 점차 우리 삶의 깊숙한 부분까지 들어오면서, 창작 및 문화예술 산업에서도 다양한 인공지능 프로그램이 활발하게 사용되고 있다. 이에 따라 인간의 창조적 활동이 기계의 영역과 교차할 때 예술의 질과 예술가의 창의성이 어떻게 변화하는지에 대한 논의가 필요하다. 인공지능은 데이터와 알고리즘을 기반으로 작품을 생성하므로 한계가 존재하지만, 예술가와 인공지능의 협력을 통해 이를 극복하고 새로운 창조적 작품을 만들어낼 수 있는 가능성이 있다. 2. 인공지능과 인간의 ...2025.05.13
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복지적 경영2025.05.081. 공유가치창출 경영 복지적 경영은 기업의 공유가치창출 경영으로 기업과 사회의 선순환 구조를 정립하는 것이다. 기업의 가치와 사회적 가치가 만나는 영역에서 사업 활동을 적극적으로 전개함으로써 기업의 경제적 이익과 함께 사회적 가치 상승을 유도할 필요가 있다. 2. 기업의 사회적 책임(CSR) 활동 기업의 사회적 책임(CSR) 활동보다는 공유가치창출(CSV) 활동이 사회적으로 보다 효과적이며, 기업 고유 업무와 관계가 없는 분야에서의 사회적 책임보다 기업이 강점을 갖고 있는 분야에서 전개되는 공유가치창출이 효과성이 높고 지속가능성도...2025.05.08
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코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화2025.01.261. 코로나19 팬데믹이 취미 및 여가 생활에 미친 영향 코로나19 팬데믹으로 인해 사람들의 취미 및 여가 생활에 많은 변화가 있었다. 외부 활동이 제한되고 집에 머무는 시간이 늘어나면서 개인적인 공간에서 혼자 할 수 있는 취미 활동이 증가했다. 또한 온라인을 활용한 취미 활동이 늘어났고, 소극적인 형태의 취미 활동이 증가했다. 건강 및 개인 위생과 관련된 취미 활동도 늘어났지만, 여행과 같이 집을 떠나는 활동은 크게 줄었다. 2. 코로나19 전후 청년층(20대)의 취미 및 여가 활동 변화 코로나19 이전에는 청년층의 주요 취미 활...2025.01.26
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코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화2025.01.261. 코로나19 이전의 취미 생활 코로나19 이전의 취미 생활에서 찾아볼 수 있는 특징은 집 안에서 즐기는 취미 생활이 아닌 밖에서 즐기는 취미 생활이 주를 이루었다고 볼 수 있을 것이다. 문화생활을 즐길 때도 집 안에서 즐기는 것이 아닌 집 밖의 공간에 찾아가 즐기는 형태로 변화하였고, 운동을 즐기는 사람이 많이 나타나는 현상을 보였다. 또한, 친구들과 간단한 만남을 많이 가졌고, 맛집을 찾아다니는 사람도 많이 존재했다. 해외여행을 가는 사람들도 많았다. 2. 코로나19 중의 취미 생활 코로나19가 감염병으로 우리 사회에 들어왔을...2025.01.26
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사회복지 현장에서 사용할 수 있는 개별 프로그램 제안서2025.05.151. 새로운 한 해 시작하기 이 프로그램은 삶의 활력과 스트레스를 해소하고 즐겁고 건강한 활동을 통해 개인의 능력을 계발하고 삶의 질을 향상시키는 것을 목적으로 합니다. 주요 내용으로는 호실 이용자 간 친밀감 증진, 긍정적인 마음가짐 기르기, 피부 관리 등이 포함됩니다. 2. 다도 하기 이 프로그램은 차와 다과를 즐기며 다도 예절을 배우는 활동입니다. 참여자들은 다도 예절을 익히고 차를 마시며 휴식을 취할 수 있습니다. 3. 명절 보내기 설날과 추석 명절을 맞아 다양한 전통 놀이를 체험하며 즐거운 시간을 보내는 프로그램입니다. 윷놀...2025.05.15
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코로나 시대의 유행과 포스트 코로나 시대의 변화들2025.01.261. 코로나 시대의 취미생활 변화 코로나19 확산으로 인해 사람들의 일상생활과 취미가 바뀌었다. 집에서 안전하게 즐길 수 있는 '홈 루덴스' 활동이 늘어났고, 문화생활과 여가활동도 전반적으로 변화했다. 밖에서 즐기던 활동들이 집에서 이루어지게 되었고, 비용과 시간을 절약하는 새로운 문화를 누리는 방법이 선호되었다. 또한 음주, 게임, 스마트폰 활용, 회의 등 온라인 소통이 늘어났으며, 교육 분야에서도 비대면 수업이 확대되었다. 2. 포스트 코로나 시대의 변화 코로나19 이후 '언택트(Untact)' 혁신과 '셧인(Shut-in) 이...2025.01.26
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만0세 3월 주간계획안 및 키즈노트 알림장 예시문2025.01.111. 새로운 것은 낯설어요 선생님과 다양한 놀이를 해보며 상호작용을 나누는 활동을 진행했습니다. 헝겊 공 주고받기, '코코코' 놀이, 촉감 책 탐색, 인형과 손가락 약속하기, 마라카스 흔들기, 스티커 붙이기 등 다양한 활동을 통해 아이들이 새로운 것에 익숙해질 수 있도록 했습니다. 2. 선생님과 놀이해요 선생님과 함께 다양한 놀이를 진행했습니다. 헝겊 공을 주고받으며 상호작용하고, '코코코' 놀이로 신체부위를 익히며, 촉감 책을 탐색하고, 인형과 손가락 약속을 하는 등 선생님과 함께 즐겁게 놀이했습니다. 이를 통해 아이들이 선생님과...2025.01.11
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