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심리상담사2025.04.301. 상담의 개념과 역사 상담이라는 용어는 1957년 한국에서 학교 상담사 양성을 위한 수업의 기회로 사용되기 시작했다. 당시 상담의 이론과 실천은 학교생활 지도의 한 방법으로 소개되었다. 상담은 규율과 대조되는 방법으로 이해되며, 학생 이해에 초점을 맞추는 방법이다. 2. 상담자의 자질 상담자가 되기 위해서는 상담에 대한 이론적 지식과 실천적 기술을 가지고 있어야 하며, 바람직한 인간성을 가져야 한다. 상담사는 합리적인 주장을 충분히 할 수 있어야 하며, 전문성 관련 요인으로는 상담사 학위, 자격, 자격증 종류 및 등급, 전문가가...2025.04.30
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아동복지론 ) 아동상담의 과정 및 유형에 대해 기술하고 교실에서 문제행동을 보이는 유아에 대한 지도방안을 기술하시오2025.04.261. 아동상담 과정 및 유형 아동상담의 과정은 초기단계, 중기단계, 종결단계로 구분된다. 초기단계에서는 상담 신청과 구조화, 중기단계에서는 문제 명료화와 대안 모색, 종결단계에서는 목표 달성과 평가가 이루어진다. 아동상담의 유형은 상담 형태(개별, 집단, 가족)와 상담 방식(대면, 매체)에 따라 구분된다. 2. 교실에서 문제행동을 보이는 유아에 대한 지도방안 교실에서 문제행동을 보이는 유아에 대한 지도방안으로는 교실 환경 구조화, 과제 난이도 조정, 감정 수용과 대안 활동 제시 등이 있다. 교사는 문제행동의 원인을 이해하고 적절한 ...2025.04.26
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청소년 집단상담의 개념과 의의 및 과정 설명2025.01.191. 청소년 집단상담의 개념과 의의 청소년기는 정체성 확립, 대인관계 구축, 자아인식 발달 등 여러 심리적 변화가 겹치는 시기로, 이 시기에 겪는 어려움이나 문제는 개인별로도, 그리고 그룹 내에서도 공유될 가능성이 크다. 청소년 집단상담은 이러한 공통된 문제나 고민을 함께 나누며 해결해 나가는 과정에서 청소년들에게 큰 도움을 줄 수 있다. 집단상담을 통해 청소년들은 자신만의 문제가 사실 그렇게 특별한 것이 아니라는 것을 깨닫게 되며, 이는 그들의 자신감을 높여줄 수 있다. 또한 다양한 관점과 해결 방법을 제시받게 되어 사고의 폭을 ...2025.01.19
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초기 클라이언트의 정보를 효과적으로 수집하기 위해 고려해야 할 사항과 필요한 면접기술2025.04.251. 초기 클라이언트 면접의 구성요소 상담면접은 전문상담사와의 개인적 만남 경험과 새로운 대인관계 학습을 통해 내담자가 본래의 진정한 자아를 회복하고 건강하고 행복한 삶을 살 수 있도록 돕는 과정. 인터뷰는 새로운 인간관계 경험을 통한 삶에 대한 새로운 학습이다. 새로운 인간관계 경험은 기존 인간관계와는 다른 안전하고 신뢰할 수 있고 독특하며 전문적인 인간관계 경험이다. 2. 상담자의 태도 로저스가 제시한 상담자의 태도로 진정성, 무조건적 긍정적 수용존중, 공감적 이해가 중요하다. 이는 상담자의 태도와 함께 일관성, 견고성, 안정성...2025.04.25
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청소년집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오2025.05.031. 청소년집단상담의 개념과 의의 청소년집단상담은 비교적 정상적인 소수의 사람들이 한두 명의 전문가의 지도 아래 집단의 역할이나 상호관계에 기반을 두고 있는 역동적인 대인관계의 과정으로, 신뢰할 수 있고 수용적인 분위기에서 개인의 태도와 행동의 변화, 또는 더 높은 수준의 성장과 인간관계를 발전시키는 능력을 촉진하기 위한 것이다. 집단상담은 '정상적인' 사람들이 더 심각해지기 전에 자신의 문제를 찾고 해결하도록 돕는 집단상담이다. 2. 청소년 집단 상담의 구성 과학기술의 발달로 인간의 생활 속에서 '가족적 분위기'가 사라지고 인간은...2025.05.03
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청소년 집단상담의 개념과 의의, 집단상담의 과정2025.05.071. 청소년 집단상담의 개념과 의의 청소년기는 심리적, 정서적 변화가 많이 일어나는 시기로, 다양한 문제와 고민을 겪게 된다. 청소년 집단상담은 청소년들이 서로의 문제와 고민을 공유하고, 상호 지지와 협력을 통해 문제를 해결하도록 돕는 상담 방법이다. 이러한 집단상담은 청소년들이 서로의 경험을 나누며, 다양한 관점을 이해하고 배울 수 있는 기회를 제공한다. 또한, 집단상담을 통해 청소년들은 자신의 문제를 스스로 인식하고, 적절한 해결책을 찾아가는 능력을 키울 수 있다. 2. 집단상담의 과정 집단상담의 과정에는 (1) 집단 구성, (...2025.05.07
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집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할2025.01.111. 집단상담의 목표 집단상담을 통해서 달성하고자 하는 목표는 참여자들에게 이어서 자신의 발달적인 욕구나 관심 그리고 문제 등에 대해서 탐색할 수 있는 그러한 기회를 제공하고 자기 자신의 감정과 행동 등에 대해서 통찰할 수 있는 어떠한 기회와 다른 사람과의 긍정적이며 자연스러운 관계를 형성할 수 있는 기회를 제공한다. 2. 집단상담의 과정 집단상담의 과정은 초기단계, 과도기단계, 작업단계, 마무리 단계로 구성된다. 각 단계에서 상담사의 역할은 신뢰감 형성, 분위기 조성, 전문적 지식 제공, 자기탐색 유도 등이 필요하다. 3. 상담사...2025.01.11
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학대 가정의 아동인 클라이언트의 사회복지실천과정2025.04.271. 아동학대 아동학대는 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 혹은 복지를 방해하거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것으로 볼 수 있다. 또한, 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것도 아동학대로 간주하고 있다. 아동학대는 최근 우리사회에서 심각한 사회적 문제로 대두되고 있으며, 가정 내에서 가장 많이 발생하고 있다. 이는 우리가 안보이는 사각지대에서 발생하는 아동학대이기 때문에 아동 스스로 외부에 신고하지 않은 이상은 현실적으로 보호해주기 어렵다. 2. 사회복지실천과정 사회복지실천과정...2025.04.27
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아들러 학파의 상담 과정에서 초기회상과 사적 논리2025.05.161. 아들러 학파의 상담 과정 아들러 학파의 상담 과정은 개인의 심리적 문제와 삶의 어려움을 이해하고 해결하기 위한 체계적인 접근법을 제공합니다. 이 과정은 문제 파악, 초기 회상, 사적 논리 분석, 개인 변화, 지속 및 평가의 다섯 가지 주요 단계로 구성되며, 각 단계는 개인의 성장과 문제 해결을 촉진하는 역할을 합니다. 2. 초기 회상 초기 회상은 개인이 자신의 어려움과 가치관을 형성하는 과정에서 중요한 역할을 합니다. 초기 회상을 통해 개인은 과거 경험과 가치관을 이해하고, 자신의 사고 방식과 행동 양식을 파악할 수 있습니다....2025.05.16
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상담기법_자기만의 상담기법 생활 속에서 활용하기2025.01.041. 상담의 개념과 모델 상담은 학자마다 다르게 개념을 설명하지만 기본적으로 상담자와 내담자의 관계로 이루어지는 것이다. 상담에는 3단계 모델, 문제해결 모델, 공감 지향 모델 등 다양한 모델이 있다. 상담자와 내담자의 신뢰 관계 형성이 중요하며, 상담자는 내담자의 문제를 잘 파악하고 해결책을 찾아야 한다. 2. 상담을 위한 준비 상담자는 상담을 진행하기 위해 전문적인 능력과 함께 상담 환경을 조성해야 한다. 내담자와의 친근감과 신뢰감 형성이 가장 중요하며, 상담실의 공간과 가구 등을 편안한 분위기로 만들어야 한다. 상담자는 윤리적...2025.01.04
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