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다문화 가정 학생의 학교 부적응 문제와 사회복지적 개입 방안2025.05.161. 다문화 가정 학생의 학교 부적응 문제 다문화 가정 학생들은 교우관계 형성의 어려움과 학습 부진 등으로 학교 부적응 문제를 겪고 있다. 이는 한국 사회의 심각한 사회문제로, 청소년기의 경험이 성인 이후에 큰 영향을 미치기 때문에 중요한 문제이다. 다문화에 대한 이해 부족과 다문화 가정 학생들을 위한 지원 부족이 주요 원인으로 볼 수 있다. 2. 다문화 가정 학생의 학교 부적응 문제 해결을 위한 사회복지적 개입 방안 다문화 가정 학생의 학교 부적응 문제를 해결하기 위해서는 다음과 같은 사회복지적 개입 방안이 필요하다. 첫째, 학교...2025.05.16
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유능한 상담자가 되기 위한 전문적 자질과 인간적 자질 분석2025.01.191. 유능한 상담자의 자질 유능한 상담자가 되기 위해서는 전문적 자질과 인간적 자질을 모두 갖추는 것이 필요하다. George와 Christian(1981)은 유능한 상담자의 특성으로 전문적 자질과 인간적 자질을 강조하였다. 전문적 자질은 상담 이론과 기술에 대한 깊은 이해와 실제 적용 능력을 포함하며, 인간적 자질은 내담자와의 신뢰 관계를 형성하고 유지하는 데 필요한 감정적, 대인관계적 능력을 포함한다. 2. 본인이 지니고 있는 상담자로서의 자질 나는 상담자로서 공감 능력, 진실성, 책임감 등 중요한 자질을 가지고 있다고 생각한다...2025.01.19
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사회복지사의 소진 예방을 위한 조직적 전략2025.01.211. 사회복지사의 소진 예방 필요성 사회복지사는 클라이언트와의 직접적인 대면 서비스를 제공하는 과정에서 다양한 어려움과 갈등을 경험하게 되며, 이로 인해 정서적 탈진, 비인간화, 개인적 성취감 감소 등의 소진 현상이 나타나게 된다. 사회복지사의 소진은 개인의 건강뿐만 아니라 클라이언트에게 제공되는 서비스의 질에도 부정적인 영향을 미치므로, 조직 차원에서의 소진 예방 대책이 필요하다. 2. 사회복지사 소진의 원인과 요인 사회복지사의 소진은 정서적 탈진, 비인간화, 개인적 성취감 감소 등의 요인으로 구성된다. 또한 사회복지사의 전문성에...2025.01.21
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간호대생의 스트레스 실태 분석 및 정신건강 증진 방안2025.01.021. 간호대학생의 스트레스 간호대학생들은 일반 대학생활 스트레스와 임상실습 스트레스를 동시에 겪고 있으며, 과중한 학습량, 국가시험에 대한 심리적 압박감으로 큰 스트레스를 받고 있다. 이로 인해 학업 수행과 대인관계, 임상실습 적응에 어려움을 겪고 있으며, 일부는 간호학에 대한 회의감을 느껴 학과를 그만두기도 한다. 2. CES-D를 통한 간호대생의 우울 수준 분석 CES-D 설문 결과, 연구 대상 10명 중 6명이 정상 범위, 3명이 우울증 위험군, 1명이 우울증 고위험군으로 나타났다. 우울증 고위험군 대상자의 주요 원인은 학업 ...2025.01.02
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요보호아동의 자립지원을 위한 요리 프로그램 기획2025.05.041. 요보호아동 자립지원 요보호아동들은 가정에서 배울 수 있는 사회문화적 가치와 기술을 습득하지 못하고 있어, 이들의 자립을 돕기 위해 요리 프로그램을 기획하였다. 이 프로그램을 통해 실생활 적응력을 강화하고 정서적 고립을 경감시키며 일상생활 기술을 향상시킬 수 있다. 2. 요보호아동의 현실 요보호아동들은 만 18세가 지나면 시설의 보호를 받지 못하고 부모나 지역사회의 도움 없이 독립해서 살아야 한다. 이들은 경제적 지원이나 취업지원 등의 지원을 받고 있지만, 갑자기 어른과 동일한 환경에서 자립을 강요받는 것은 무리이다. 3. 요보...2025.05.04
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한국 중·고등학생들의 문제 상황과 학교사회복지실천을 통한 예방 및 조기 개입 방안2025.05.141. 학업 문제 한국의 중학생, 고등학생들은 과도한 입시 경쟁으로 인한 스트레스와 고통을 호소하고 있다. 심지어 섭식장애, 거식증 등 학업이 원인이라고는 생각하기 어려운 증상에 시달리는 청소년들도 많았다. 또한 학업에 대한 압박, 부담으로 인해 자해, 자살 등 극단적인 선택을 하는 청소년들도 적지 않다. 특히 고학년일수록 극단적인 생각을 하는 학생들의 비율이 높았다. 2. 학교사회복지실천을 통한 학업 성취 향상 학교에서는 학생 개개인의 잠재적인 능력을 발굴하여 학업 능력 성취를 이룰 기회를 제공하고 학력 신장을 위해 대학 진학을 적...2025.05.14
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부모교육 - 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장, 단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오2025.05.141. 부모교육 프로그램의 유형과 형태 부모교육 프로그램은 대상과 지역, 사회계층에 따라 다양한 목적으로 개발되었습니다. 시기에 따라 예방과 사후처방 프로그램으로 구분되며, 대상에 따라 부모와 예비 부모 프로그램으로 나뉩니다. 장소에 따라 가정 중심과 가정 탁아 프로그램으로 운영되고 있습니다. 2. 부모교육의 형태 부모교육은 공공기관, 민간기관, 영리단체, 비영리단체, 정부 차원, 지역 사회 차원 등 다양한 형태로 이루어지고 있습니다. 부모와의 상담을 통해 아이의 발달에 대한 의견을 전달하고 바람직한 자녀지도 방안을 모색하는 활동이 ...2025.05.14
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예비상담교사로서의 실행계획 보고서2025.05.091. 청소년기의 심리적 특성 청소년기는 정서적 불안정한 특성 때문에 심리적 갈등을 유발하기 쉽고, 이 시기에 친밀감의 욕구가 급격히 증가함에 따라 외로움, 불안이나 우울, 공격성과 같은 심리적 부적응 현상들을 많이 경험한다. 2. 또래 관계와 학교적응 청소년의 긍정적인 또래 관계는 학교적응에 긍정적인 영향을 미치고 있으며, 일과 중 학교에서 가장 많은 시간을 보내는 청소년기는 더 높은 영향력을 가진다. 또래집단과의 원만한 관계 형성을 통한 사회적 관계가 자아존중감에 영향을 주게 되면 더욱 학교생활에 긍정적인 상승효과를 준다. 3. ...2025.05.09
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영화 '박화영'을 통해 본 가출 청소년의 문제와 개입 방안2025.04.301. 가출 청소년의 문제점 영화 속 주인공 화영과 미정은 가출 청소년으로 다양한 문제를 겪고 있다. 화영은 소년소녀가정으로 경제적, 심리적 어려움을 겪고 있으며 비행에 가담하고 있다. 미정은 가출 청소년들과의 생활에서 흡연, 음주, 이성문제, 성폭력 범죄에 노출되는 등 청소년 범죄와 비행에 가담하고 있으며 심리적 문제도 나타나고 있다. 2. 가출 청소년의 문제 해결을 위한 목표 화영과 미정의 생활환경을 개선하고 개인이 가지고 있는 심리적 어려움을 극복하고 역량을 강화하는 것을 목표로 전반적인 삶의 질을 개선하고 미래 사회구성원으로서...2025.04.30
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지역사회에서 경력단절 여성을 위한 임파워먼트 대안2025.05.101. 임파워먼트의 특징 임파워먼트는 여성의 사회적 및 경제적 권력과 자기 결정력을 증진하는 과정으로, 여성들에게 자신의 삶의 주도권을 부여하는 근본적인 변화를 의미합니다. 이는 여성들이 자신의 삶의 품질을 향상시키는데 필요한 힘을 제공하며, 개개인의 능력을 높이는 데 중점을 두고 있습니다. 임파워먼트의 주요 특징으로는 지식과 정보의 획득, 자기 가치 인식과 자신감의 증진, 네트워크 형성과 사회적 지원, 그리고 차별적인 정책과 제도적 장벽의 극복 등이 있습니다. 2. 경력단절 여성을 위한 임파워먼트 대안 경력단절 여성들이 다시 사회와...2025.05.10
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