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성격 측정 도구인 Big 5 모델에 따른 성격의 이해와 실무 적용방안2025.01.241. Big 5 모델의 이해 Big 5 모델은 외향성, 친화성, 성실성, 신경성, 개방성의 다섯 가지 주요 성격 요인으로 구성되어 있으며, 이는 개인의 행동과 태도를 설명하는 데 효과적이다. 각 요인은 개인의 특성을 나타내며, 이를 측정하는 다양한 도구들이 개발되어 있다. 2. Big 5 모델의 실무 적용 Big 5 모델은 인재 채용, 팀 구성, 개인 개발, 리더십 개발 등 다양한 분야에서 활용되고 있다. 성격 특성에 따라 적합한 직무 배치, 팀 구성, 맞춤형 교육 등이 가능하며, 이를 통해 조직의 성과를 향상시킬 수 있다. 3. ...2025.01.24
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교육과정 수업계획_안전과 응급처치2025.01.151. 교육과정 설계 보건과 교육과정은 보건과의 성격 및 정체성에 기초하여 2022 개정 교육과정 총론을 반영함으로써, 학생들이 건강역량을 함양하여 생활 속에서 건강을 실천하며 건강하고 행복한 시민으로 성장하는 데 필요한 자질을 갖추도록 설계하였다. 이를 위해 건강과 질병, 보건의료에 대한 지식을 바탕으로 자유와 평등, 공동체, 성인지, 문화 다양성, 기후위기 대응, 지속 가능한 발전, 디지털 소양 등 건강한 시민성을 함양하도록 하였다. 2. 건강역량 건강역량은 일상의 건강을 관리할 수 있는 건강관리 역량, 건강문제가 있을 때 이를 ...2025.01.15
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청소년 집단따돌림의 개념과 예방 대안2025.05.111. 청소년 집단따돌림의 개념 청소년 집단따돌림은 한 사람이나 그룹이 다른 사람 혹은 그룹을 배척하거나 괴롭히는 행동을 말한다. 이는 가해자와 피해자 모두에게 심리적, 사회적, 신체적인 영향을 끼치고 있다. 청소년 집단따돌림은 외모, 성격, 종교, 문화적 차이, 학업성적 등을 이유로 발생하며, 사이버따돌림으로도 나타난다. 이러한 집단따돌림은 피해자의 자존감을 낮추고 우울증, 불안증, 자살 등의 심각한 문제를 유발할 수 있다. 2. 집단따돌림 피해자 특성 집단따돌림 피해자는 일반적으로 다른 학생들과의 사회적 관계에서 배제되거나 외면당...2025.05.11
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생활지도와 상담 - 생활지도의 활동영역2025.01.231. 학생이해활동 학생이해활동은 생활지도의 기초이자 출발점으로, 학생들의 전반적인 이해를 돕기 위한 활동입니다. 이는 학생의 인지적, 정서적, 사회적, 신체적 특성을 파악하여 학생 개개인의 성향과 욕구를 이해하는 것을 목표로 합니다. 학생이해활동에는 학업 성취도, 성격, 가치관, 적성, 흥미 등 다양한 요소에 대한 자료 수집과 분석이 포함됩니다. 2. 정보제공활동 정보제공활동은 학생들에게 필요한 정보를 제공함으로써 학생들이 올바른 의사결정을 할 수 있도록 돕는 활동입니다. 이 활동은 학생들이 자신의 학업 및 진로 계획을 세우는 데 ...2025.01.23
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초등학교 1학년 창의적 체험활동 평가 계획서2025.05.071. 창의적 체험활동 평가 창의적 체험활동 평가는 학생 개개인의 발달, 변화, 성취도를 확인하고 학급 또는 학교 차원에서 전체 집단의 성장, 발달, 변화 등을 평가하여 학생의 지도 자료와 창의적 체험활동 계획 수립 및 운영 개선에 활용한다. 평가는 영역별로 담임 또는 담당 교사가 실시하며, 학교와 지역 사회의 실정, 교육 목표에 맞게 고안하여 실시한다. 평가 결과는 평소의 활동 상황을 누가 기록한 자료를 토대로 작성하며, 참여도, 협력도, 열성도 등이 반영된다. 상대 평가가 아닌 절대 평가로 진행되며, 형성 평가적 성격을 지닌다. ...2025.05.07
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고등학교 교육학 평가계획서 작성2025.01.121. 교육학 과목의 목적 교육학 과목은 시간과 공간에 따른 교육의 다양한 모습들을 이해하고, 배움과 가르침의 원리와 방법을 익혀, 미래의 평생 학습 사회에서 행복한 삶을 영위할 수 있도록 교육학적 지식, 사고 능력 및 태도, 가치를 갖추게 하는 것을 그 목표로 한다. 이러한 교육학 과목의 세부 목표로는 교육의 의미, 가치, 목적 이해, 교육 현상과 실천의 비판적 평가, 교수-학습 기본 개념과 원리 이해, 주체적 사고 역량과 문제 해결 역량 기르기 등이 있다. 2. 교육학 평가의 방향과 방침 교육학 과목의 평가는 과목의 목표와 성취 ...2025.01.12
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객관적 질문지 검사의 특징과 해당되는 검사2025.01.141. 객관적 질문지 검사의 특징 객관적 질문지 검사는 다양한 질문들을 포함하여 응답자의 의견이나 경험을 정량화할 수 있는 형태로 구성됩니다. 이는 응답자들에게 주관적인 의견을 내지 않고도 명확하고 비교 가능한 데이터를 제공할 수 있게 돕습니다. 또한 표준화된 절차에 따라 진행되어 응답자들 간의 비교가 용이하며, 데이터의 일관성을 유지하고 통계적 분석이나 해석을 용이하게 하여 연구나 조사 결과의 신뢰성을 높입니다. 2. 객관적 질문지 검사의 활용 예시 객관적 질문지 검사는 다양한 분야에서 중요한 도구로 활용되고 있습니다. 마케팅 연구...2025.01.14
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학급운영과정에서 정서적 안정과 상담이 필요한 학생 유형 찾기 및 학급담임과 함께하는 집단상담 프로그램 계획2025.01.211. 정서적 안정과 상담이 필요한 학생 학교는 학생의 생활공간 중 가장 큰 부분을 차지하고 학생은 다양한 적응 과제를 수행해야 한다. 학교 부적응 학생은 집단생활 적응 부족, 교우 관계에서의 문제, 성격문제 등을 가지는데 학생 개인의 성격문제와 학교 안에서 다양한 문제와 직접적, 간접적으로 관련이 있다. 학생의 문제를 학생 개인의 문제로만 여길 것이 아니라 지역사회, 가정, 학교 환경 등 여러 요인과 연관이 있다는 것을 알고 학교 교사의 지원과 가정, 지역사회 등 포괄적인 방법으로 접근하는 것이 필요하다. 2. 정서적 안정과 상담이...2025.01.21
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세계의 역사 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법2025.01.181. 세계 역사 교과목의 성격 세계 역사를 이해하고 해석하는 방식은 다양하며, 시대와 상황에 따라 그 해석이 달라질 수 있다. 이러한 이유로, 세계 역사를 학습하는 것은 매우 중요하며 필요하다. 다양한 관점을 통해 인류사를 파악하고, 세계사를 공부함으로써 인류의 과거를 반성하고 현재를 분석하며 미래를 예측할 수 있다. 세계화 시대에는 역사 해석을 지역 중심으로 보는 것을 거부하고, 지구를 하나의 단위로 인식하며 역사 연구가 활성화되었다. 2. 세계 역사 교과목의 교육목표와 필요성 『세계의 역사』 교과목의 필요성은 단지 글로벌화 시대...2025.01.18
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일상생활 속 심리학의 활용2025.01.051. 심리학 심리학은 인간의 행동과 마음을 연구하는 학문으로, 다양한 하위 분야로 구성되어 있다. 기초연구와 응용연구를 통해 인간의 지각, 사고, 감정, 행동 등을 이해하고 설명하고자 한다. 심리학은 생물학, 철학, 사회문화적 요인 등과 밀접하게 연관되어 있다. 2. 학교에서의 심리학 활용 학교 현장에서는 행동주의 심리학의 이론과 방법이 활용된다. 학생들의 학습 동기와 흥미를 높이기 위해 보상과 처벌을 활용하며, 진로 상담에서는 다양한 심리검사(적성, 흥미, 가치관, 성격 검사 등)를 활용한다. 3. 범죄와 심리학 심리학은 범죄 행...2025.01.05
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