총 786개
-
몬테소리 수학교육 관련 교구의 유형, 특징, 의의, 비판점2025.01.221. 몬테소리 수학교육 교구의 유형 몬테소리 수학교육에서는 숫자와 양의 관계, 연산의 원리, 십진법 체계, 기하학적 개념 등을 다루는 다양한 교구를 활용한다. 비즈 막대, 숫자 카드, 골든 비즈 체계, 뱀 게임, 기하학적 입체 모형 등의 교구가 대표적이다. 2. 몬테소리 수학교육 교구의 특징 몬테소리 수학교육 교구의 가장 큰 특징은 구체적인 조작을 통해 추상적인 개념을 쉽게 이해할 수 있도록 돕는다는 점이다. 또한 단계적으로 난이도가 조절되어 아이들이 기초 개념을 충분히 이해한 후 다음 단계로 나아갈 수 있도록 한다. 아이들의 자율...2025.01.22
-
외환의 정의와 외환시장2025.01.201. 외환의 정의 외환(foreign exchange) 또는 외국환이란 서로 다른 국가들에 있는 사람들 간의 대차(credit and debit) 관계를 현금이나 금의 이동 없이 결제해주는 수단을 의미하는 것이다. 이러한 외환의 개념은 구체적 의미의 외환과 추상적 의미의 외환으로 나누어 설명할 수 있다. 구체적 의미의 외환이란 대외지급수단으로 사용할 수 있는 외국통화표시의 은행권 ? 수표 ? 환어음 ? 예치금 잔고 및 예금을 포함하는 포괄적 개념으로, 현실세계에서는 한나라의 통화를 다른 나라의 통화로 전환시켜 주는 전신환(teleg...2025.01.20
-
사회복지조사 과정 중 조사도구 개발 시 개념화와 조작화를 사례를 활용하여 설명하시오2025.05.041. 사회복지조사 사회복지조사는 사회복지 실천에 있어 과학화, 합리성 및 체계성을 강조하며, 추상적인 현상을 구체화하고 과학적 방법을 통해 관계를 규명한다. 사회복지조사는 사회문제 해결과 예방에 도움을 주며, 사회복지 분야의 전문화를 이룰 수 있다. 2. 조사도구 개발 조사도구 개발은 사회복지조사의 성패를 좌우할 정도로 중요하다. 조사도구 개발 과정에는 조사주제 설정, 가설설정, 개념화와 조작화, 설문지 작성 등의 단계가 포함된다. 개념화와 조작화는 조사도구 개발의 핵심적인 과정이다. 3. 개념화 개념화는 추상적인 개념을 측정 가능...2025.05.04
-
헌법상의 생존권 조항을 둘러싼 법적 성격 논쟁2025.05.091. 프로그램규정설 프로그램규정설은 헌법이 생존권을 보장하기 위해 구체적인 프로그램을 수립해야 한다는 주장을 제시합니다. 이 관점은 생존권을 구체적으로 보호하기 위해 필요하며, 국가의 책임과 의무를 강조합니다. 2. 법적권리설 법적권리설은 헌법이 개인에게 생존권을 부여하고 이를 직접적으로 보호해야 한다는 입장을 강조합니다. 이 관점은 개인의 권리와 자유, 주체성과 자기결정권을 중요시하며, 개인의 구체적인 요구와 상황에 부합하는 보호를 주장합니다. 3. 추상적 권리설 추상적 권리설은 생존권을 개념적인 권리로 해석하며, 헌법이 개인에게...2025.05.09
-
영아발달) 피아제의 인지적 발달단계와 영아기 발달단계2025.01.231. 감각운동기 감각운동기(sensori-motor period)는 출생 후부터 2세까지의 시기로, 이 시기에 영아는 자신의 감각과 운동을 조합함으로써 세상의 사물에 대한 지식을 얻게 된다. 감각운동기 초기에는 생득적인 반사활동으로 행동하지만, 마침내는 목표지향적 행동을 하게 된다. 이 시기 영아의 인지적 특성은 외부 세계에 대한 반응이 거의 전부 감각적 또는 운동적이며, 즉각적으로 반응하지만 계획을 세우거나 의도적으로 행동하지 않고, 물체에 대한 내적인 표상능력이 없다는 것이다. 2. 전조작기 전조작기(preoperational ...2025.01.23
-
사회복지조사 과정 중 조사도구 개발 시 개념화와 조작화를 사례를 활용하여2025.04.281. 사회복지조사 사회복지조사 과정에서 조사도구 개발 시 개념화와 조작화의 중요성을 설명하고 있습니다. 개념화는 추상적인 개념을 명확하게 정의하는 과정이며, 조작화는 개념을 측정 가능한 형태로 변형시키는 과정입니다. 이러한 개념화와 조작화 과정은 질문지 작성에 있어 기초가 되며, 사회복지조사에서 매우 중요한 역할을 합니다. 2. 조사도구 개발 조사도구 개발에서 가장 핵심적인 과정은 개념화와 조작화입니다. 개념화를 통해 추상적인 개념을 명확하게 정의하고, 조작화를 통해 이를 측정 가능한 형태로 변형시킵니다. 이러한 과정을 거쳐 질문지...2025.04.28
-
사회복지조사론: 조작적 정의 및 개념적 정의2025.01.031. 조작적 정의 조작화 또는 조작적 정의(operational definition)는 연구주제가 되는 개념들이 추상적이어서 직접 조사하기가 어렵기 때문에 이를 조사가 가능하도록 양적으로 변경시킨 것을 의미합니다. 조작적 정의는 사회조사를 위해 사물 또는 현상을 객관적이고 경험적으로 기술한 것입니다. 특히 양적 연구를 수행하는 연구자는 자신의 연구질문을 측정 가능한 지수로 대체하는 작업을 수행한 이후 측정을 할 수 있게 됩니다. 2. 개념적 정의 개념은 다양한 형태로 존재하는 사물들의 공통적 요소와 의미를 추상적 용어로 나타낸 것이...2025.01.03
-
추상미술과 건축 조형2025.01.121. 추상미술 추상미술은 사물의 구체적인 형상을 나타내는 것이 아니라 점, 선, 면, 색과 같은 순수한 조형 요소로 표현한 미술의 한 흐름이다. 형과 색의 어울림만으로도 작가의 생각과 느낌을 표현할 수 있다. 추상미술의 역사는 19세기부터 시작되며, 20세기 초반 포비즘, 큐비즘, 미래파 등의 영향으로 발전했다. 특히 말레비치의 수프레마티즘은 추상미술의 중요한 전환점이 되었다. 2. 건축 조형과 추상 20세기 전반 건축에서도 추상성이 나타났다. 근대 건축에서는 장식이 배제되고 단순하고 명쾌한 추상성이 나타났다. 르코르뷔지에의 사보아...2025.01.12
-
아동수학교육에 대한 각 학자들의 이론 정리 및 실제 지도 내용 작성 및 평가2025.01.291. 피아제의 아동수학교육 이론 피아제는 인지발달단계를 중요시하며, 교육을 통해 발달을 촉진할 수 없다고 보았다. 따라서 교육 내용은 발달 수준에 적합하게 구성되어야 하며, 영유아가 스스로 의미를 구성해 가는 것에 교육의 목적을 두었다. 교사는 영유아가 직접 지식을 구성할 수 있도록 도와주는 안내자 역할을 해야 한다. 2. 브루너의 아동수학교육 이론 브루너는 학문의 기초를 이루는 일반적인 아이디어와 기본원리를 가르쳐야 한다고 보았다. 발달 수준 이상의 것도 가르치고자 하였으며, 교사가 먼저 충분한 예를 제공하고 영유아가 스스로 수학...2025.01.29
-
과제(11) - C언어 고급 실습2025.01.201. 클래스 상속 이 과제에서는 클래스 상속에 대해 다룹니다. Point 클래스를 선언하고 이를 상속받는 ColorPoint 클래스를 만듭니다. 또한 WideTV 클래스가 TV 클래스를 상속받고, SmartTV 클래스가 WideTV 클래스를 상속받는 예제를 다룹니다. 이를 통해 상속의 개념과 구현 방법을 이해할 수 있습니다. 2. 동적 바인딩 이 과제에서는 동적 바인딩에 대해 다룹니다. Base 클래스의 멤버 함수 f()에 virtual 키워드를 붙여 가상 함수로 만들고, Derived 클래스에서 이를 오버라이딩하는 예제를 통해 동...2025.01.20
6 / 79
