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피아제 전조작기 실제사례2025.01.041. 피아제의 전조작기 발달 단계 피아제의 이론에 따르면, 전조작기는 2세부터 7세까지 지속되는 발달 단계로, 이 시기에는 논리적인 조작이 가능하지 않다. 전조작기는 다시 전개념적 사고기(2-4세)와 직관적 사고기(4-7세)로 나뉜다. 전개념적 사고기에는 상징적 사고, 자기중심적 사고, 물활론적 사고, 인공론적 사고, 전환적 추론 등의 특징이 나타나며, 직관적 사고기에는 보존개념, 유목, 서열화 등의 능력이 발달한다. 2. 전조작기 아동의 실제 사례 제시된 사례에서 36개월 아동 최oo는 다음과 같은 특징을 보였다: 1) 도덕실재론...2025.01.04
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1세 여아 3명의 발달 관찰일지2025.01.081. 신체 발달 관찰 기록에 따르면 1세 여아들은 대근육 발달이 활발하여 자동차 블록 쌓기, 과자 먹기 등의 활동을 즐겁게 수행하였다. 또한 개구리 흉내내기와 같은 동물 흉내 내기 활동에도 적극적으로 참여하였다. 2. 의사소통 발달 관찰 기록에 따르면 1세 여아들은 동물 소리 따라하기, 동물 이름 말하기, 자신의 의사 표현하기 등 의사소통 능력이 발달하고 있었다. 특히 종이컵 전화기 활동을 통해 자신의 말을 전달하는 연습을 하였다. 3. 사회관계 발달 관찰 기록에 따르면 1세 여아들은 또래와의 상호작용에서 점차 발전하고 있었다. 친...2025.01.08
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어린이집 평가제 관찰일지 만1세 2학기 (발달평가 포함)2025.05.081. 기본생활습관 OO는 낮잠 시간에 자신의 이불을 찾아 눕고, 간식 시간에 교사의 도움을 받아 우유와 과자를 먹는 등 기본생활습관이 형성되고 있음. 또한 식사 시 흘린 부분을 스스로 인지하고 닦아달라고 요청하는 등 기본생활습관이 점차 발달하고 있음. 2. 신체운동 OO는 물을 컵에 담아 다른 통으로 옮기는 등 소근육 조절 능력이 발달하고 있으며, 깡통 끌기 놀이를 하며 대근육 운동 능력도 향상되고 있음. 또한 종이비행기 날리기, 볼링 놀이 등 다양한 신체활동에 참여하며 신체 조절 능력이 발달하고 있음. 3. 의사소통 OO는 교사의...2025.05.08
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물질의 변화와 화학 반응식2025.11.131. 물리적 변화와 화학적 변화 물리적 변화는 물질의 고유한 성질은 변하지 않고 모양, 형태 등 외형적 부분만 변하는 현상으로, 분자의 배열은 변하지만 원자의 종류와 개수, 물질의 성질과 총질량은 변하지 않습니다. 예로는 컵이 깨지는 현상, 소금이 물에 녹는 현상, 꽃향기가 퍼지는 현상, 물이 수증기로 변하는 현상 등이 있습니다. 화학적 변화는 물질이 처음과 전혀 다른 성질의 새로운 물질로 변하는 현상으로, 원자 배열과 분자의 종류 및 개수, 물질의 성질이 변하지만 원자의 종류와 개수, 물질의 총질량은 변하지 않습니다. 예로는 철이...2025.11.13
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만5세 관찰일지 2022-2023년 2학기2025.11.121. 일상생활 영역 발달 만5세 아동들의 일상생활 관찰 내용으로 식사 예절, 손 씻기, 정리정돈 등의 기본 생활습관 형성 과정을 기록하고 있습니다. 아동들이 도시락을 나누는 배려심, 떨어진 젓가락 처리 방법 인식, 정리 음악에 반응하여 자발적으로 정리하는 모습 등 사회성과 자조능력 발달을 보여줍니다. 또한 반장선거 참여, 친구 돕기 등 또래관계 형성과 책임감 발달이 관찰됩니다. 2. 놀이활동 및 역할극 발달 종이컵 전화기, 겨울철 간식 가게, 과일가게, 역할극 등 다양한 놀이활동을 통한 발달 과정을 기록합니다. 아동들이 소리의 진동...2025.11.12
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만2세 3월 보육일지 (평가인증A) 놀이중심평가2025.05.131. 영아 적응 및 일과 운영 신학기가 되어 새로운 교실에서 적응하는 영아들은 자유롭게 교실을 탐색하는 모습을 보였다. 영아들은 다양한 쓰기 도구를 이용해서 끄적이기를 시작했고, 교사는 손 도장찍기를 제안하여 영아들이 자유롭게 놀이할 수 있도록 지원하였다. 또한 교사는 클레이를 제공하여 영아들이 하트 모양을 만들며 놀이할 수 있도록 하였다. 2. 건강 및 안전교육 점심시간 전 식사예절에 대해 이야기 나누었고, 실종유괴 예방을 위해 하원 시 부모님 손잡기의 중요성을 강조하였다. 또한 미세먼지 나쁨으로 인한 실내 대체놀이를 진행하며 영...2025.05.13
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만5세 9월 10월 관찰일지2025.11.131. 사회정서발달 만5세 유아들은 또래 친구의 감정을 이해하고 위로하는 능력을 보여준다. 친구가 울 때 위로의 말을 건네고, 친구의 마음을 헤아려 함께 놀이를 제안한다. 친구를 돕고 싶어 하는 마음이 크며, 도움을 준 후 성취감을 느낀다. 다만 자신의 생각과 다른 의견을 수용하기 어려워하는 경우도 있어 지속적인 지도가 필요하다. 2. 인지발달 및 탐구활동 유아들은 다양한 퍼즐과 지도 활동을 통해 세계 여러 나라에 관심을 가진다. 숫자 순서를 이해하고 논리적으로 퍼즐을 맞추며, 자연 재료를 이용한 활동에서 호기심을 보인다. 버찌열매로...2025.11.13
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2022 평가인증 반영 어린이집 보육일지 (11월 4주)2025.11.121. 친구와 사이좋게 지내기 영아들이 생일파티 놀이를 통해 친구와의 상호작용을 경험합니다. 생일 케이크 꾸미기, 촛불 꽂기, 생일축하 노래 부르기 등의 활동을 통해 친구의 생일을 축하하고 함께 즐거움을 나누는 경험을 합니다. 사진 퍼즐 맞추기, 기차놀이, 잡기놀이 등 다양한 협력 활동을 통해 친구와의 긍정적인 관계를 형성합니다. 2. 창의적 표현 활동 영아들이 가랜드 종이에 끼적이기, 고깔모자 색칠하기, 스티커 붙이기 등의 미술활동을 경험합니다. 빨대조각으로 목걸이와 팔찌를 만들고, 블록으로 무대와 식탁을 구성하는 등 다양한 재료를...2025.11.12
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A+ 레크레이션 계획서 5개 모음(목적, 추진계획, 내용, 기대효과, 소요예산) 정신간호학2025.04.281. 레크레이션 계획서 1 OO병동 레크레이션 계획서의 목적은 신체적 활동을 통한 스트레스 해소, 개인적 성취감 획득, 타인과의 활동을 통한 재미와 흥미 증진, 팀원 간 친밀감 향상, 집중력과 순발력 증진, 신체 기능 유지, 감정 발산 및 인간관계 확장, 병원 생활에 활력 제공 등입니다. 추진계획으로는 초성퀴즈, 페트병 볼링, 보물찾기 등의 게임이 포함되어 있습니다. 기대효과로는 신체적, 정서적, 사회적 활동 증진을 통한 삶의 질 향상을 기대할 수 있습니다. 2. 레크레이션 계획서 2 OO병동 레크레이션 계획서의 목적은 신체 활동을...2025.04.28
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아동간호학 실습 치료적 놀이(발달단계별)2025.01.201. 치료적 놀이 놀이란 즐거움을 동반하는 활동으로서 특별한 목적을 갖고 있지 않은 자유롭고 자주적인 활동을 말한다. 치료적 놀이는 아동과 간호사 간의 목적 지향적 활동으로 아동이 지각하는 세계와 소통하고 아동이 처한 환경에 잘 대처하도록 도와주기 위해 놀이를 하나의 매개체로 활용하는 방법이다. 놀이는 아동의 삶의 가장 중요한 측면 중의 하나이고, 스트레스를 관리하는 가장 효과적인 방법이다. 치료적 놀이는 기분전환을 위한 활동, 표현활동, 독창적 표현, 극놀이 등의 다양한 유형이 있다. 2. 발달단계별 치료적 놀이 영아기에는 부모-...2025.01.20
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