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방탄소년단 노래로 배우는 융의 분석심리학2025.01.161. 융의 분석심리학 융의 분석심리학 이론의 핵심 개념인 자아, 집단 무의식, 콤플렉스, 페르소나, 그림자, 개성화 등을 소개하고, 이를 바탕으로 방탄소년단의 노래와 메시지를 해석하는 활동을 진행한다. 2. 방탄소년단의 음악과 심리학 방탄소년단의 노래와 음악이 인간의 감정, 기분, 행동에 미치는 영향을 소개하고, 방탄소년단의 앨범 컨셉과 관련된 심리학 요소를 다룬다. 3. 자신의 이야기 표현하기 융의 분석심리학 이론 중 '자신의 경험과 생각이 담긴 자신의 이야기'를 바탕으로 방탄소년단의 노래에 자신의 이야기를 담은 가사를 작성하는 ...2025.01.16
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슈베르트와 휴고 볼프 가곡의 공통점, 특징, 차이점2025.01.201. 프란츠 슈베르트의 가곡 프란츠 슈베르트는 독일 가곡의 중요한 작곡가로, 600곡 이상의 가곡을 남겼다. 그의 가곡은 주로 서정적이고 멜로디 중심적이며, 시의 정서와 자연의 아름다움을 음악으로 표현하는 데 탁월하다. 슈베르트의 가곡은 간결한 형식을 가지고 있어 접근성이 높으며, 피아노 반주와 성악이 조화를 이루어 시의 감정을 강렬하게 전달한다. 그의 가곡은 괴테와 하이네 등 독일 시인들의 작품을 바탕으로 하며, 자연 묘사와 인간 감정 표현에 능숙하다. 2. 휴고 볼프의 가곡 휴고 볼프는 후기 낭만주의를 대표하는 작곡가로, 약 3...2025.01.20
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국립극단 온라인 극장이나 국립무용단 댄스온에어에서 관심있는 작품 1편을 시청 후 감상문 쓰기2025.05.121. 춤의 정의에 대한 현대적 고찰 영상 '입 닥치고 춤이나 춰'는 사람의 몸이 아닌 로봇이 음악에 맞춰 움직이는 것을 보여준다. 이를 통해 춤의 정의에 대한 질문을 던진다. 일반적으로 춤은 음악에 맞춰 몸을 움직이는 것으로 여겨지지만, 이 영상에서는 기계가 춤을 추는 모습을 보여줌으로써 춤의 범위를 확장시킨다. 이를 통해 춤이 감정을 표현하는 예술인지, 아니면 단순한 움직임인지에 대한 고찰을 제시한다. 2. 로봇 댄서의 표현방식 분석 영상에 등장하는 로봇 댄서들의 움직임은 인간의 부드러운 무용과는 다른 경직된 모습을 보여준다. 이...2025.05.12
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만5세 계획안- 정다운 이웃(악기 연주)2025.05.011. 악기 연주 이 활동은 만 5세 아동들이 다양한 악기를 사용하여 소리와 리듬을 만들어보는 활동입니다. 아동들은 박자에 맞추어 악기를 연주하면서 자신의 생각과 느낌을 표현하게 됩니다. 또한 이 과정에서 약속과 규칙을 지키며 더불어 생활하는 방법을 배우게 됩니다. 2. 음악 활동 이 활동은 음악 활동의 일환으로, 아동들이 노래를 부르고 악기를 연주하면서 창의적으로 표현하는 기회를 갖게 됩니다. 아동들은 다양한 악기의 소리를 탐색하고 박자에 맞추어 연주하는 경험을 통해 음악적 감각을 기를 수 있습니다. 3. 사회성 발달 이 활동에서 ...2025.05.01
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음악요법 Music theraphy2025.01.131. 음악요법의 목적 음악요법의 목적은 환자의 주의를 환기시키거나 기분을 전환하고 공상과 연상을 자극하며 생활적응과 사회화를 돕고 자기 표현의 기회를 높이는 것이다. 음악치료는 음악활동을 체계적으로 사용하여 사람의 신체와 정신기능을 향상시켜 개인의 삶의 질을 추구하고 보다 나은 행동의 변화를 가져오는 음악의 전문분야이다. 2. 음악요법의 장점 음악요법의 장점은 언어를 매개로 하지 않으며 정서를 보다 직접적으로 표현하기 쉽고, 노래를 통해 공감을 하기 쉽다. 또한 소리라는 매개체를 사용하여 기능이나 흥미 유무에 관계없이 누구에게나 쉽...2025.01.13
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누리과정의 예술경험영역에서 통합적으로 표현하기2025.05.151. 통합적으로 표현하기 통합적으로 표현하기는 유아가 음악, 춤과 움직임, 미술, 극놀이 등을 통합적으로 경험할 때 자신의 경험을 종합적이고 조직적으로 표현할 수 있게 되며 더욱 더 풍부한 표현력을 갖출 있게 된다. 연령별로 살펴보면 3세는 예술 활동에 참여하여 표현과정을 즐기고, 4세는 음악, 움직임, 미술, 춤, 극놀이 등을 통합하여 표현하며, 5세는 음악, 움직임, 미술, 춤, 극놀이 등을 통합하여 창의적으로 표현한다. 2. 통합적으로 표현하기의 각 영역 통합적으로 표현하기의 각 영역은 다음과 같다. 첫째, 음악, 움직임, 미...2025.05.15
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만4세 2학기 관찰일지 모음 (9월~2월)2025.01.201. 일상생활 OO는 화장실을 가고 싶을 때 자신의 의사를 표현하고 스스로 용변을 본 후 옷을 입을 수 있다. 또한 친구가 용변 후 물을 내리지 않자 친구에게 물을 내리라고 말해 주었다. OO는 콧물감기로 힘들어하며 계속 휴지로 닦으며 놀이를 하였고, 낮잠시간에 잠을 자지 않으려고 하고 계속 옆에 누운 친구와 이야기를 하며 장난을 치는 모습이었다. 2. 놀이활동 OO는 돌맹이를 이용해 세기를 조절해가며 연주할 수 있다. 자신의 생각과 경험을 친숙한 글자와 함께 써서 표현한다. 노래를 부르며 노래와 어울리는 몸짓으로 노래의 느낌을 표...2025.01.20
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오케스트라와 합창 지휘의 구별2025.05.151. 오케스트라 지휘 오케스트라 지휘는 개별적인 악기 목소리의 결합을 교향적인 전체로 캡슐화한다. 지휘자의 지휘봉 움직임은 템포, 강약법, 구법을 형성하며 감정의 스펙트럼을 소환한다. 지휘자는 정확성과 열정의 융합으로 기악 태피스트리의 대가로 서 있다. 2. 합창 지휘 합창 지휘는 인간의 목소리에 대한 강조로 특징지어진다. 지휘자는 발성적인 사운드스케이프를 형성하고 이질적인 목소리를 조화로운 합창단으로 성형한다. 지휘자는 텍스트와 의미를 전달하는 통역자의 역할을 한다. 3. 지휘자의 역할 지휘자는 작곡가의 의도가 살아나도록 하는 통...2025.05.15
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건축학개론 사운드 분석2025.04.271. 소음과 엠비언스 현장에서 의도치 않는 소음이 발생하지만, 이를 앰비언스로 승화시켜 주관적인 소음이 객관적인 효과로 변화할 수 있다. 공간 앰비언스의 효과적인 사용으로 작품의 핵심이 나타날 수 있다. 2. 톱 마이킹과 스쿠핑 마이킹 옥상이나 바닷가에서 녹음할 때 강한 바람이 문제가 될 수 있다. 이를 해결하기 위해 마이크를 아래에서 위로 향하는 스쿠핑 마이킹을 하는 것이 효과적이다. 만약 인물 전체가 화면에 잡혀야 한다면 바람을 등지는 위치에 마이크를 띄운 각도로 톱 마이킹을 하는 것이 좋다. 3. 엠비언스와 음악의 적절한 활용...2025.04.27
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예술경험_ 관찰기록일지 일화기록 유아반2025.05.061. 미술 활동 00이가 다양한 미술 재료와 도구를 활용하여 자신의 생각과 느낌을 표현하는 모습을 보였습니다. 플라스틱 통에 색을 칠하고, 색칠도안을 활용하여 색을 칠하며, 다양한 재료로 자신만의 작품을 만들어내는 등 미술 활동에 적극적으로 참여하였습니다. 또한 미술 활동에서 어려움을 겪을 때 교사의 도움을 받아 극복하려는 모습도 보였습니다. 2. 음악 활동 00이는 음악 활동에서도 적극적으로 참여하였습니다. 실로폰을 이용해 리듬을 연주하고, 자신만의 노래를 만들어 불러주는 등 음악에 대한 관심과 흥미를 보였습니다. 또한 노래에 맞...2025.05.06
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