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만 1세 영아 1학기 발달평가 종합분석2025.11.151. 기본생활습관 발달 만 1세 영아들의 기본생활습관은 학기 초 대비 현저한 발전을 보이고 있습니다. 식습관에서는 숟가락과 포크 사용이 점진적으로 개선되고 있으며, 음식을 골고루 먹으려는 시도가 증가하고 있습니다. 배변습관은 여전히 의사표현이 미흡하나 규칙적인 배변이 형성되고 있으며, 일부 영아는 배변 전 표현을 시작하고 있습니다. 수면습관은 안정적으로 개선되어 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어나는 모습을 보이고 있습니다. 2. 신체운동 발달 신체운동 영역에서 영아들은 대근육과 소근육 모두에서 발전을 보이고 있습니다. 걷기, 뛰기, ...2025.11.15
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만2세 영아 발달평가 종합 분석2025.11.121. 기본생활 영역 만2세 영아들은 손 씻기, 식사 예절, 배변 습관 등 기본생활 능력을 발달시키고 있습니다. 대부분의 아동이 자리에 앉아 식사하고 숟가락을 사용할 수 있으며, 교사의 지시에 따라 화장실 사용이 가능합니다. 일부 아동은 음식을 천천히 씹어 삼키는 습관 형성이 필요하고, 안전한 생활 습관 지도가 요구됩니다. 낮잠 시간에 편안함을 느끼고 놀잇감 정리에 참여하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동 영역 만2세 영아들은 대근육 발달이 활발하여 점프, 달리기, 걷기 등 기본 동작을 수행합니다. 붕붕카 타기, 터널 기어가기, 오르...2025.11.12
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만3세 1학기 유아 관찰일지2025.11.171. 신체운동건강 만3세 유아가 에어바운스 활동을 기다리는 중 교사와의 상호작용 과정에서 소변 실수를 경험함. 이는 유아의 신체 조절 능력 발달 과정과 스트레스 상황에서의 신체 반응을 보여주는 관찰 사례로, 유아의 신체 발달 단계와 정서적 안정성을 이해하는 데 중요한 정보 제공 2. 의사소통 동화 감상 후 회상 활동에서 유아가 동화 내용을 정확히 기억하고 표현하는 능력을 보임. 또한 친구들의 큰 목소리 속에서도 자신의 생각을 가성으로 표현하고 손을 들어 교사에게 말하는 모습은 언어 발달과 의사소통 기술의 발전을 나타냄 3. 사회관계...2025.11.17
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만3세 아동 6개영역 발달 관찰 기록2025.11.181. 기본생활습관 만3세 아동이 식사 시간에 다양한 음식을 골고루 섭취하는 모습을 보임. 아이가 김치와 나물 등을 잘 먹을 수 있다고 표현하며 긍정적인 태도를 보임. 교사의 칭찬에 대해 '맛있고 튼튼해질 것'이라고 반응하며 건강한 식습관 형성 과정을 보여줌. 2. 신체운동 자유놀이 시간에 아동이 슈퍼맨 역할극을 하며 손을 뻗고 교실을 뛰어다니는 활동을 함. 이는 대근육 발달과 상상력을 바탕으로 한 신체 표현 능력을 보여주는 사례임. 3. 의사소통 날씨에 대한 이야기 나누기 활동에서 아동이 창문을 통해 관찰한 내용을 '연기가 나요'라...2025.11.18
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만5세 1년 관찰일지 및 발달평가2025.11.171. 기본생활습관 만5세 아동들의 기본생활습관 발달을 관찰한 내용으로, 일과 이해와 정리정돈, 식사예절, 손씻기 등의 생활습관 형성 과정을 기록했다. 아동들이 교사의 설명을 통해 어린이집의 정해진 일과를 이해하고 스스로 정리하는 모습, 식사 시 도시락 위치 조정으로 흘리는 것을 줄이는 등 자기조절 능력을 보여주었다. 또한 손을 깨끗하게 씻고 배식받은 음식을 남김없이 먹으며 인사하는 등 기본 예절을 습득하는 과정이 관찰되었다. 2. 신체운동 및 발달 만5세 아동들의 신체운동 능력 발달을 다양한 활동을 통해 관찰했다. 공룡 모양 표현하...2025.11.17
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만1세 3월~8월 상반기 관찰일지 및 영역별 발달평가 (평가제 관찰일지)2025.01.161. 기본생활습관 OO는 엄마와 헤어지면서 조금의 울음을 보이긴 했으나 교실에서는 울지 않고 친구들이 하는 놀이를 지켜보면서 안정감을 찾아가는 모습을 보인다. OO는 음식에 대한 거부감과 편식이 심하며 자신의 의사 표현을 강하게 보였다. 근육을 조절하여 포크로 작은크기에 음식을 집고 흘리지 않고 입으로 가져가 먹었다. OO는 늦게 자니 낮잠 자고 일어날 때 일어나는 것이 힘들어 한다. 낮잠 잘 때 장난치지 않고 자기로 약속 하였다. 2. 신체활동 OO는 바지의 각 다리 구멍에 한 쪽씩 다리를 넣는 과정은 아직 어른의 도움이 필요하다...2025.01.16
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만1세 9월~2월 하반기 관찰일지 및 영역별 발달평가 (평가제 관찰일지)2025.01.161. 기본생활습관 OOO는 매운 음식을 싫어하지만 먹는 것에 대한 욕심이 있어 잘 먹는 편이다. 밥을 국물에 말아 먹고, 김치를 먹을 때는 후후 불며 물을 찾는다. 2. 신체활동 OOO는 신체 놀이 활동을 재미있어 하며, 본인이 하고 싶은 놀이만 계속하려는 경향이 있다. 교사가 다른 놀이를 지시하면 하기 싫다는 표현으로 울어버린다. 3. 의사소통 OOO는 동화책 속 자신이 알고 있는 그림의 이름을 발음할 수 있으며, 각 동물의 소리 및 특징을 짧은 말소리로 표현할 수 있다. 또한 동물의 대표적인 특징을 언어와 함께 신체로도 표현할 ...2025.01.16
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만1세반 3월~4월 발달 관찰일지2025.11.121. 기본생활습관 만1세 영아들의 식사 습관 발달을 관찰한 내용으로, 처음에는 손으로만 밥을 먹거나 음식을 거부하던 아이들이 점차 숟가락 사용을 시도하고 다양한 반찬을 먹으려는 의욕을 보이고 있습니다. 또한 화장실 사용에 대한 거부감이 있으나 친구들과 함께 탐색하면서 점진적으로 적응해가는 과정을 보여줍니다. 수면 시간에도 개인차가 있어 교사의 안정적인 지원이 필요함을 알 수 있습니다. 2. 신체운동 발달 미끄럼틀 그물다리 건너기, 공 굴리기, 블록 끼우기 등 대근육과 소근육 발달을 보여줍니다. 처음에는 움직임이 적고 손에 힘이 부족...2025.11.12
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어린이집 만5세반 관찰기록과 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지)2025.05.081. 일상생활 OO는 다른 사람의 이야기를 듣는 것에 집중하는 것이 어려워 보였다. 자주 다른 행동을 하거나 다른 생각을 한다거나 집중하지 못하여 다른 사람의 말에 경청하는 습관이 필요하겠다. OO는 식습관 형성이 잘되어 있으며 건강한 음식을 알고 먹을 수 있다. 지속적으로 소근육을 이용한 젓가락 사용 방법을 알려준 뒤 점심시간에도 연계하여 OO가 자유롭고 자발적이게 젓가락을 사용할 수 있도록 격려해야겠다. 2. 놀이활동 OO는 친구와 함께하는 놀이에 큰 즐거움을 느낀다. 놀이 도중 친구들에게 다양한 방법과 대형(원 대형, 모였다가...2025.05.08
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만3세 2학기 놀이와 일상 관찰일지+영역별 관찰평가2025.01.191. 일상생활 영아는 자신의 사물함, 물건 등을 잘 알고 기억하며 정리할 수 있다. 하지만 관심을 받고 싶어서 가끔 자신의 자리를 다른 곳이라고 말하며 물어본다. 점심 식사 시 좋아하지 않는 음식도 먹으려 노력하며, 화장실 가는 것과 같은 기본생활습관을 잘 실천한다. 2. 놀이활동 영아는 자신의 감정을 알고 상황에 맞게 표현할 수 있다. 호기심 있는 사물을 관찰하고 탐색하며, 생활 속 물체를 반복해서 탐색하여 감각적 경험을 한다. 또한 신체를 이용한 다양한 움직임을 즐겁게 표현한다. 3. 언어발달 영아는 자신의 생각과 경험을 문장으...2025.01.19
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