총 177개
-
르네상스 인문주의 교육에 대해2025.05.061. 르네상스 인문주의 교육의 전개 15세기를 전후하여 이탈리아를 중심으로 일어난 르네상스 인문주의 교육은 고대 그리스와 로마의 고전을 통해 새로운 인간 생활과 문화를 수립하려는 운동이었다. 중세의 기독교적인 압박에서 벗어나 인간의 자연스러운 욕구의 표현과 실현을 추구하고자 하는 인문주의가 그 목적이었다. 현실을 즐기려는 흐름 속에서 르네상스(부활)와 전인교육이 발전하였고, 상업자본가 계급과 군주들이 이를 주도하였다. 또한 권위 있는 교황 세력에 도전하는 세력이 되었다. 2. 르네상스 인문주의 교육의 특성 르네상스 인문주의 교육의 ...2025.05.06
-
기독교와 현대사회 - 과제2025.01.151. 기독교와 환경문제 시편 24편과 74편에서 하나님은 창조주이자 구원자로 묘사되고 있다. 시편 136편에서는 하나님이 지혜와 인자하심으로 만물을 창조하셨다고 나온다. 중세 기독교 문명권에서는 자연을 인간의 이익수단으로 여기는 인간중심주의가 발달했고, 이는 근대 과학기술 발전에 영향을 미쳤다. 녹색기독교와 생태여성주의는 인간이 자연과 더불어 살아가야 한다고 강조한다. 로즈마리 류터는 지속가능한 삶을 위해 사고방식, 에너지, 교통, 노동, 주거 등의 변화가 필요하다고 주장했다. 2. 기독교와 과학 갈등이론에 따르면 과학은 과학적 유...2025.01.15
-
유대교와 그리스도교, 힌두교와 불교의 특징 비교2025.01.251. 유대교와 그리스도교의 특징 비교 유대교는 유일신 신앙과 율법 준수를 강조하는 민족주의적 종교이며, 그리스도교는 삼위일체 신앙과 예수의 구원론을 중심으로 하는 세계적 종교이다. 두 종교는 예수에 대한 입장 차이로 인해 적대적 관계에 놓여있다. 2. 힌두교와 불교의 특징 비교 힌두교는 다신교적이며 인도 문화와 깊이 결합된 종교인 반면, 불교는 깨달음과 해탈을 추구하는 종교로 인도에서 쇠퇴하고 주변 아시아 지역에서 번성하였다. 두 종교는 윤회와 해탈이라는 공통점이 있다. 1. 유대교와 그리스도교의 특징 비교 유대교와 그리스도교는 모...2025.01.25
-
그리스의 헬라철학 - 영지주의 특성과 영지주의 핵심, 영지주의자들의 주요 관점2025.01.141. 영지주의 영지주의는 고대의 이집트와 페르시아와 그리스와 바빌론의 다양한 철학들로 이루어진 혼합물이었다. 영지주의자들은 물질이 본질적으로 악하다고 가르쳤고, 그리스도께서 육체가 되신 것을 부인했다. 그들은 그리스도께서 거룩하시기 때문에 결코 인간의 더러운 육체를 가질 수 없다고 주장했다. 이러한 영지주의의 가르침은 그리스도의 성육신과 구속 사역을 부인하는 이단적인 것이었다. 2. 가현설주의 가현설주의자들은 영지주의의 영향을 받아 그리스도께서 참사람이 아니라 단지 사람과 같은 환영이었다고 주장했다. 그들은 모든 물질이 본질적으로 ...2025.01.14
-
코메니우스의 교수학습 이론에 대하여2025.04.291. 코메니우스의 교육사상 코메니우스는 17세기 위대한 교육자로 알려져 있으며, 그의 교육신학사상과 방법론은 현대 실천신학과 기독교교육에 큰 영향을 미쳤다. 그의 주요 교육 원칙은 교육은 유년기부터 시작해야 하고, 연령단계와 능력에 적합해야 한다는 것이다. 또한 학습 내용을 단계별로 매일 실시하고 학년별로 아동을 분류해야 한다고 주장했다. 2. 코메니우스의 교육 목적 코메니우스는 인간의 전인적 성장을 교육의 목적으로 보았다. 그는 모든 인간에게 교육이 필요하며, 교육 방법은 자연의 이치를 따르는 새로운 교수법으로 자연의 질서와 조화...2025.04.29
-
철학의 이해: 아리스토텔레스의 존재론, 인식론, 윤리학, 미학2025.01.261. 존재론 철학은 인간 존재, 지식, 가치, 윤리, 논리, 자연 세계 등 근본적인 문제들을 탐구하는 학문이다. '철학은 신학의 시녀'라는 말은 철학이 신학을 이해하고 신학적 진리를 입증하는 도구로서 역할을 한다는 의미다. 중세 시대 철학자들은 철학을 신앙을 보다 명확히 이해하고 정당화하기 위한 논리적 도구로 사용했다. 2. 인식론 아리스토텔레스는 인간의 인식이 감각적 경험에서 출발하여 이성적 사고를 통해 보편적 진리를 추출한다고 주장했다. 그는 '형상'과 '질료'라는 개념을 통해 존재의 원리와 인식의 원리가 밀접하게 연관되어 있음...2025.01.26
-
서양의 교육사 (고대~현대) 및 교육철학 요약 정리2025.01.231. 고대 교육 고대 이집트와 메소포타미아의 교육은 주로 귀족과 성직자를 위한 것으로, 정치적 및 종교적 지도자를 양성하는 것이 목적이었습니다. 교육 내용은 문서 작성, 수학, 천문학 등 실용적 지식 중심이었으며, 교육 기관은 주로 성전과 왕궁에서 운영되었습니다. 고대 그리스에서는 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 등의 철학자들이 교육의 중요성을 강조했습니다. 2. 중세 교육 중세 시대에는 가톨릭 교회의 영향으로 교육이 종교 중심으로 이루어졌습니다. 성경과 신학 교육이 핵심이었으며, 수도원 학교에서 성직자 양성과 고전 문학 교육이...2025.01.23
-
유대교와 그리스도교의 특징 비교2025.01.261. 유대교의 세계관 유대교는 유대 민족과 하나님 간의 언약을 강조하며, 유대 민족을 중심으로 한 특수한 종교적 정체성을 갖는다. 하나님이 유대 민족을 선택하여 특별한 관계를 맺었고, 이를 통해 인류에게 하나님의 뜻을 전하고자 한다. 유대교에서 하나님은 전능하고 공의로운 존재로서, 유대 민족과 맺은 언약을 지키며 인류를 정의로 인도하는 신이다. 유대교의 세계관에서는 인간의 삶이 모세 율법과 계명을 지키며 하나님의 뜻을 따르는 것이 매우 중요하다. 2. 그리스도교의 세계관 그리스도교는 예수 그리스도를 통해 구원의 길이 열렸다고 보며,...2025.01.26
-
성경 해석의 방법과 중요성2025.04.281. 성경 해석의 방법 성경 해석 시 고려해야 할 요건들로는 성경이 기록된 당시의 시간적, 공간적 배경, 저자의 의도, 문학적 양식, 수사법 등이 있다. 이러한 요소들을 종합적으로 고려하여 성경을 해석해야 한다. 또한 해석의 주관성을 인정하되 성령의 도움을 통해 객관성을 추구해야 한다. 2. 성경 해석의 중요성 성경 해석은 기독교 신학의 근간을 이루는 매우 중요한 문제이다. 성경을 어떻게 해석하느냐에 따라 기독교 신앙의 방향이 달라질 수 있다. 따라서 겸허한 자세로 성경을 연구하고 균형 잡힌 시각으로 영감과 이성을 함께 고려하여 올...2025.04.28
-
마크 놀_ <터닝 포인트> 요약(챕터별 상세 요약)2025.04.271. 유대교에서 기독교로, 독립된 자아를 찾다 주후 70년 예루살렘의 멸망을 계기로 유대교로부터 기독교가 분리되는 과정에서 교회가 자기 정체성을 정립하게 되었다. 신조, 정경, 감독제도 등이 형성되었다. 2. 국가의 비호 아래 역사적인 교리를 만들다 325년 니케아 공의회에서 콘스탄틴 황제의 주도로 아리우스주의와 정통 기독교 간의 논쟁이 해결되었다. 이를 통해 교회와 국가의 관계가 정립되었다. 3. 기독론, 말씀이 세상 속으로 들어가는 기틀이 마련되다 451년 칼케돈 공의회에서 예수 그리스도의 두 본성에 대한 정통 기독론이 확립되었...2025.04.27
6 / 18
