총 6,030개
-
상담자의 역할과 자질에 대해 설명하고 학습자가 상담자가 되었을 때 어떠한 상담자가 될 것인가에 대해 서술하시오2025.04.301. 상담자의 역할 상담은 상담자와 내담자간의 참된 만남 속에서 이루어지는 것이기 때문에 내담자와의 상담관계를 형성하는 상담자의 역할은 매우 중요하다. 상담자는 내담자와의 치료적 관계를 형성하여 내담자의 심리적 안녕과 복지를 향상시키는데 주요한 기여를 하므로 상담자 스스로 자신의 정신건강에 관심을 기울이고 자기관리를 하여 최적의 심리 상태를 유지하는 것이 필수적이다. 2. 상담자의 자질 상담자는 전문적 소양과 인격적 소양을 모두 갖추어야 한다. 전문적 소양에는 상담이론에 대한 이해, 상담 기법 숙달, 실습 경험 등이 포함되며, 인격...2025.04.30
-
형태주의상담2025.04.271. 형태주의상담 형태주의상담은 독일어의 게슈탈트(gestalt)라는 용어에서 사용된 것으로 전체(whole) 또는 형태(configuration)를 의미합니다. 이 상담의 기초 원리를 세운 펄스(Fredrick Perls)는 이 말을 부분들이 지각적 전체로 통합되는 독특한 양식이라는 뜻으로 사용하였습니다. 형태주의 상담은 현재의 성격발달에 영향을 주는 미해결 과제와 감정을 강조하는 지금-여기에서의 느낌과 경험을 자신이 스스로 자각하도록 하여 자신의 존재를 충분히 경험하도록 하는 방법입니다. 2. 상담의 목표 형태주의 상담의 목표는...2025.04.27
-
인간중심 상담에서 강조하는 상담 촉진 기법과 친밀감 형성 방법2025.01.181. 인간중심 상담이론 인간중심 상담이론은 기존의 상담이론들과 달리 내담자가 현재 겪고 있는 문제를 진단하고 과거에서부터 문제 원인을 찾는 것이 아니라, 인간의 실존 그 자체에 집중하며 내담자가 가진 자원 내에서 문제를 개선할 수 있는 방법을 제안하는 상담 방법이다. 따라서 내담자에게 지시적이지 않고 내담자가 스스로 자신의 자원들을 발견할 수 있도록 촉진하는 데 초점을 둔다. 2. 상담자의 촉진적 태도 인간중심 상담에서 상담자가 갖추어야 할 촉진적 태도에는 진실성, 무조건적인 긍정적 존중, 공감적 이해가 있다. 진실성은 상담자가 내...2025.01.18
-
학교상담의 다양한 이론과 기법2025.01.191. 인지행동 상담이론 인지행동이론은 학생들의 부정적인 사고패턴이나 행동을 인식하고 근본적인 원인을 파악하여 적절한 상담과 지도를 할 수 있다. 학업 스트레스와 대인관계 압박을 겪는 학생들의 상담에서 부정적이고 자기 파괴적인 패턴을 인식하고 대안적인 사고를 유도하여 긍정적인 재구조화를 도와준다. 또한 규칙적인 운동, 음악 듣기 등을 통해 학생들이 효과적으로 스트레스를 관리할 수 있도록 도와준다. 2. 인간중심 상담이론 인간중심이론은 학생의 자아에 주목하여 자아의 긍정적인 측면을 강조하고, 성공적인 경험과 자아감각을 강조하여 학생들이...2025.01.19
-
상담심리학에서의 공감과 대화 촉진 기법2025.11.111. 공감의 정의와 상담에서의 역할 공감은 감정이입, 타인의 고통에 동조하는 것으로 정의되며, 상담에서는 상담자가 내담자와 대화하면서 내담자 입장이 되어 세계를 수용하고 지각하는 것을 의미한다. 공감은 모든 상담에서 치유적 개입의 기본적 조건으로 받아들여질 만큼 중요하며, 효율적인 의사소통을 위해 필수적이다. 2. 공감 받지 못한 경험과 그 영향 졸업 후 취업 준비 시기에 진로 고민을 친구에게 털어놓았으나, 친구는 공감 대신 충고하는 태도를 보였다. 이로 인해 고민이 해결되지 않았을 뿐만 아니라 감정이 상했고, 더 이상 그 친구에게...2025.11.11
-
인간중심상담이론에 대하여 설명하시오2025.01.191. 인간중심상담이론 로저스는 상담자와 내담자 사이의 관계가 상담에 있어서 핵심요소이고 치료에 있어서의 근원이라고 강조했다. 인간중심상담자는 내담자의 상태에 무관하게 내담자를 있는 그대로 수용하며, 지금과 여기의 경험에 충실하고 내담자의 성장을 돕는 치료적 분위기를 형성하려 노력한다. 이는 내담자와 평등하고 수평의 관계를 지향한다는 것을 의미한다. 상담자는 주도적 역할을 수행하지 않고 내담자와 상담의 결과에 관련한 책임도 나누어야 한다고 본다. 2. 인간중심상담의 중심 가설 인간중심상담의 중심적인 가설은 사람이 스스로를 이해하고 자...2025.01.19
-
상담심리학의 상담이론과 기법2025.05.121. 정신분석적 상담이론과 기법 프로이드의 정신분석이론에 따르면 인간의 행동은 무의식적인 동기와 비합리적인 힘, 생물학, 그리고 초기 성적 및 심리적 사상에 의해 결정된다고 한다. 주요 개념으로는 의식수준, 성격구조, 불안, 방어기제 등이 있다. 정신분석이론은 무의식에 근거한 문제 해결을 통해 클라이언트의 건설적인 성격 변화를 돕는다. 2. 인간중심 상담이론과 기법 인간중심 상담이론은 성격발달에 중점을 두고 있다. 주요 개념으로는 현상학적 장, 자아, 자아실현경향 등이 있다. 상담의 목표는 클라이언트의 독립성과 통합성 달성이며, 상...2025.05.12
-
인간중심상담 합리정서행동상담(REBT)현실치료 중 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한가지 선택하여 주요개념2025.05.011. 인간중심상담의 주요 개념 인간중심상담의 기본적인 전제는 인간은 그 자체로도 고상한 포부를 지녔고 긍정적인 방향으로 성장하려고 하며 자아실현, 다른 사람과 협조, 건강한 삶에 대하여 열정 등을 기본적으로 가진 존재로 본다. 이를 기반으로 하여 인본주의 상담에서는 개인의 개성과 개인의 의미 및 그 가치에 관한 존중, 개인의 성장에 도움을 제공하는 잠재된 능력의 인식에 대하여 강조한다. 이러한 과정을 통하여 이루어진 자기실현은 인간이 진심으로 참된 자신의 삶을 살아가도록 한다고 믿는다. 2. 현상학적 장 현상학은 실존주의적인 접근의...2025.05.01
-
상담관계의 의미와 형성 조건2025.01.281. 상담관계의 의미 상담은 내담자와 상담자, 그리고 그 둘 사이의 상담관계로 구성된다. 상담관계에서 대상을 통해 관계를 학습하고 관계를 통해 자기 자신에 대한 인식을 만들어간다. 상담자가 내담자와의 관계를 형성해나가는 것을 라포(rapport) 형성이라고 한다. 상담관계에서는 구체적인 절차와 기법보다는 상담자와 내담자의 동맹이 더 중요하다. 2. 상담관계 형성의 조건 상담관계 형성을 위한 세 가지 조건은 다음과 같다. 1) 공감적 이해: 상담자가 내담자의 사적인 세계를 자신의 세계인 것처럼 진실되게 느끼는 것. 2) 무조건적 존중...2025.01.28
-
인간중심상담, 합리 정서,행동상담(REBT), 현실치료 중 선호하는 상담접근 방법 정리2025.05.141. 인간중심상담 인간중심상담은 인간의 존엄성과 가치를 인정하는 상담 접근 방법으로, 상담 과정에서 내담자를 중요한 결정을 하는 사람으로 인정하여 기존 상담자의 권위적인 관계를 상담 관계 중심으로 바꾸어놓았다. 상담자와 내담자의 수평적 관계, 내담자의 자기실현 지원, 공감적 이해, 무조건적 긍정적 관심 등이 주요 개념이다. 2. 상담 과정 인간중심상담의 상담 과정은 7단계로 요약될 수 있다. 1) 소통의 부재, 2) 도움의 필요성 인식 및 도움 요청, 3) 대상으로서의 경험 표현, 4) 지금-여기에서 좀 더 유연한 경험 표현, 5)...2025.05.14
6 / 603
