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만0-2세 표준보육과정의 의사소통 영역 지도방법2025.04.251. 표준보육과정의 구성체계 표준보육과정은 6개 영역(기본생활, 자연탐구, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험)으로 구성되어 있으며, 연령별로 구분되어 있다. 의사소통 영역은 언어능력을 기반으로 하여 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등의 발달을 목표로 한다. 2. 만2세 미만 영아의 의사소통 영역 목표 만2세 미만 영아의 의사소통 영역 목표는 말하고 듣는 것을 즐거워하고, 상황에 맞는 언어를 익히며, 주변의 소리와 말소리에 반응하고, 그림책에 호기심을 가지며, 끄적거리는 것을 좋아하게 하는 것이다. 3. 만2세 미만 영아의 의사소...2025.04.25
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영아반 연간보육계획의 수립 원리와 영아반을 위한 소주제 선정원리2025.01.211. 영아반 보육과정 영아기는 생후 1개월간의 신생아기를 포함하여 생후 2년간을 의미하며, 기본적 신뢰감 형성, 애착형성, 언어습득 등 초기 발달의 결정적 시기이다. 영아교사는 영아의 발달단계에 따른 요구와 특징에 맞는 역할 수행을 위해 전문적인 지식과 기술을 갖추어야 한다. 연간보육계획 수립 시 영아의 연령별 특성, 일상적 경험과 관심, 흥미 및 요구를 반영해야 하며, 영아의 발달수준에 적합한 돌봄과 보육서비스를 제공할 수 있도록 계획해야 한다. 2. 만2세 영아반 연간보육계획안 만2세 영아는 신체발달과 정서발달이 중요한 시기로,...2025.01.21
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영유아기 교육의 중요성과 영아기와 유아기의 발달적 특성, 영유아 교사의 자질2025.01.151. 영유아기 교육의 중요성 영유아기는 인간으로서 가장 기초적인 것들을 빠르게 습득하는 단계로, 이 때 발달과업을 이루지 못하면 이후에는 효율이 떨어져 교육에서 가장 좋은 적기성을 띠고 있다. 또 영유아기때 이루어진 발달은 성인기 이후에도 영향을 미치기 때문에 이 때의 교육적 경험은 굉장히 중요하다. 이런 기초적 교육 경험을 교육에서의 기초성이라 한다. 또 영유아기때의 발달단계에서 공백이 발생할 경우 이런 문제는 이후 발달에도 누적되어 발생하게 되는데 이를 교육에서의 누적성이라 한다. 또 최적의 교육 시기를 놓친다면 이후에는 그에 ...2025.01.15
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만 1세 실습지도교사 조언, 보육실습 조언2025.05.061. 만 1세 보육실습 지도 및 평가 실습지도교사는 만 1세 영아의 발달 특성을 이해하고 안전한 환경에서 놀이 중심의 보육활동을 지원해야 합니다. 영아와의 친밀감 형성, 개별 특성 파악, 융통성 있는 일과 운영, 안전교육, 정서적 상호작용 등이 중요합니다. 또한 실습교사는 표준보육과정의 취지를 이해하고 영아의 주도적인 놀이를 지원하는 방향으로 수업을 계획하고 실행해야 합니다. 2. 보육실습 일정 및 내용 보육실습은 6주 동안 진행되며, 주차별로 관찰, 부분수업, 종일수업 등 단계적으로 실습 내용이 증가합니다. 실습교사는 일과 운영,...2025.05.06
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통합적 접근을 위한 교사의 역할 중 게임활동을 통한 접근에서의 교사의 역할2025.05.101. 만 3세 게임활동: 큰 컵에 우유 마시기 만 3세 유아를 대상으로 한 게임활동으로, 눈대중으로 대소의 개념을 알게 하고 각 컵의 크기를 비교하게 하는 것이 목표입니다. 일상생활에서 쉽게 발견할 수 있는 물건을 활용해 수학적 개념을 이해시킬 수 있습니다. 2. 만 4세 게임활동: 단추 나누기 만 4세 유아를 대상으로 한 게임활동으로, 일정한 기준에 따라 자료를 분류하여 설명하고 다양한 기준과 방법을 통해 자료를 수집하고 비교하는 것이 목표입니다. 유아의 주변 환경에 대해 인식시키고 수학적 사고를 촉진할 수 있습니다. 3. 만 5...2025.05.10
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심리사회모델의 각 발달단계와 그 단계별 특징2025.01.171. 초기 유아기 (0세 ~ 만 1세) 유아는 가장 밀접한 관계인 어머니가 자신의 욕구를 충족시켜 줄 것이라는 확신에서 기인된다. 어머니의 일관성 있고 확신하는 양육태도가 유아에게 신뢰감을 형성한다. 유아가 불안이나 분노를 표현하지 않고 자신의 욕구가 즉시 만족되지 않더라고 보채지 않고 기다리게 된다. 이 시기에서 심리사회적 위기를 극복하게 되면 '희망(hope)'의 특성을 얻지만 실패할 경우 사회적 관계의 위축(withdrawl)이 나타나 낮은 자존감, 우울증을 나타낼 수 있다. 2. 아동기 (만 1세 ~ 3세) 이 시기 괄약근의...2025.01.17
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0세~5세 영유아의 사회정서 발달적 특성과 영유아를 존중하는 훈육과정2025.05.121. 0세~5세 영유아의 사회정서 발달적 특성 0세는 양육자와의 애착 관계를 형성하는 시기로서 8~12개월이 되면 타인의 표정의 이해가 증가하면서 사회적 상황을 판단하고 양육자와의 긴밀한 관계를 통해 자아를 인식하며 신뢰감을 형성한다. 만 1세는 독립된 존재로 자신을 이해하는 단어인 나, 내 것이라는 단어를 사용하며 사화 관계를 늘려나간다. 만 2세는 정신적, 신체적으로 큰 발달을 하여 자기주장이 강하고 고집이 세 반항적인 말을 사용하며 또래와 놀잇감 공유가 어려워 갈등현상을 많이 일으키고 감정의 기복이 심하다. 만3~4세는 타인의...2025.05.12
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만 0세 신입원아 적응일지 예문 2개2025.01.281. 만 0세 신입원아 적응일지 거북쌤 작업실에서 작성한 만 0세 신입원아 적응일지 예문 2개입니다. 신입원아의 적응 과정과 상황을 자세히 기록하고 있으며, 등원 시간, 귀가 시간, 적응 상태 등을 상세히 기술하고 있습니다. 이를 통해 만 0세 신입원아의 어린이집 적응 과정을 이해할 수 있습니다. 1. 만 0세 신입원아 적응일지 만 0세 신입원아의 적응일지는 매우 중요한 문서입니다. 이 문서는 아이의 초기 발달 과정과 적응 과정을 기록하여 부모와 보육 교사가 아이의 성장을 이해하고 지원할 수 있도록 합니다. 적응일지에는 아이의 일상...2025.01.28
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가정에서 부모와 함께 전자 매체가 아닌 균형 잡힌 놀이를 할 수 있는 방법2025.04.281. 만1세 영아와의 놀이 만1세 영아들과 할 수 있는 놀이로는 신문지 구기거나 밟아 축감과 구겨지는 소리를 탐색할 수 있는 활동, 엄마 얼굴에 포스트잇을 붙여 놓고 아이 엄마는 얼굴을 움직여서 떼어내려 하고 아이는 엄마얼굴에 있는 것을 손으로 떼려고 하는 놀이 등이 있다. 2. 만3세 아동과의 놀이 만3세와 할수 있는 놀이로는 큰 종이에 아이몸을 그려 넣은 후 그위에 색종이나 잡지등을 찢어서 붙여 보는 놀이, 부모가 종이나 신문지 양 끝을 잡고 있으면 아이가 격파하는 식으로 종이를 찢는 방법, 어질러진 신문지나 종이를 모아서 던지...2025.04.28
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보육교사의 역할과 자질2025.05.031. 교사의 역할 교사의 역할은 영유아의 연령과 신체 발달의 특징, 인지발달 및 정서발달과 사회정서 발달에 따라 다양한 역할을 할 수 있다. 일반적으로 교사는 관찰자이자 안내자, 상호작용자이면서 교수자, 환경구성자, 모델제공자, 공감자로서 기능한다. 교사의 적절한 역할은 대상자의 연령별 발달 특징을 고려했을 때 가장 효율적으로 발휘된다. 2. 연령별 교사의 역할 보육대상자의 연령에 따른 교사의 역할은 만 2세 미만의 영아, 만 2세 영아, 만 3~5세의 유아로 나눌 수 있다. 2세 미만의 영아는 신체 발달과 정서발달이 중요하므로 개...2025.05.03
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