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중독사례관리에서 상담자의 태도와 치료 방법2025.04.261. 중독사례관리에서 상담자 태도 중독사례관리에서 상담자는 기다림, 공감, 경청 등을 통해 중독자가 상담자를 믿고 편안히 문제를 인식하고 변화에 대한 동기를 가질 수 있도록 해야 한다. 회복 중기에는 중독자의 특성과 주의집중 정도를 고려한 적절한 상담적 개입이 이루어져야 하며, 중독자에 대해 존중, 사랑, 신뢰감, 경청, 공감 등의 모습을 보여주어야 한다. 상담자는 내담자의 회복에 대한 내재적인 힘을 존중하고, 내담자와 자연스럽게 동행하는 모습을 보여줄 필요가 있다. 2. 중독적 사고를 지닌 클라이언트에게 적용하는 치료 방법 중독적...2025.04.26
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토론42025.04.301. 성인학습자의 학습동기 성인학습자들은 알고 싶은 욕구나 실생활에 도움이 되는 것을 배우고자 하는 동기가 강하다. 학습 준비도 측면에서 중요한 것은 발달 단계의 전환과 일치하는 학습 경험이다. 성인이 된 후 학습하면서 더 세심한 관찰과 학습 태도를 가지게 되었다. 성인학습자에게 가장 큰 학습동기는 현재와 다른 삶을 살고자 하는 욕구이며, 직업적/실용적 관점에서 직업 변화를 가져올 수 있다는 점이 큰 동기가 된다. 2. 상담기술 중 자기개방의 장단점 자기개방은 상담자가 자신의 생각, 감정, 의견을 드러내는 기술이다. 이를 통해 상담...2025.04.30
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토론42025.04.261. 성인학습자의 학습동기 성인학습자들은 알고 싶은 욕구가 있거나 실생활에 효과적으로 대처할 수 있는 것들을 배울 준비가 되어 있다. 학습 준비도에서 중요한 것은 한 발달 단계에서 다음 단계로의 전환과 일치하는 시간 학습 경험이다. 성인학습자에게 가장 큰 학습동기는 지금과 다른 삶을 살고자하는 욕구이며, 직업적, 실용적 관점에서 직업의 변화를 가져올수 있다는 점이 가장 큰 학습동기라 생각한다. 2. 상담기술 - 자기개방 '자기개방'은 상담자의 이야기를 들으며 상담자와 관련된 상담자의 생각, 감정, 의견을 드러내는 것이다. 상담자가 ...2025.04.26
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성인학습상담의 개념과 필요성2025.11.111. 상담의 개념 및 정의 상담은 인류의 역사만큼 오래되었으나 전문적 상담의 역사는 프로이트(1856-1939)와 함께 시작되었다. 상담은 협의의 개념으로 상담기술을 의미하며, 광의의 개념으로는 각종 적응문제, 갈등, 심리문제 등을 가진 사람에게 전문가가 도움을 주는 과정이다. 상담은 심리상담, 교육상담, 건강상담, 법률상담, 부부상담 등 다양한 전문영역으로 발달해왔다. 2. 성인학습상담의 개념 성인학습상담은 학습과 관련된 문제를 가지고 도움을 필요로 하는 성인학습자에게 전문가가 도움을 주는 과정이다. 성인교육은 성숙한 학습자의 자...2025.11.11
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조작적 조건을 적용한 행동주의 상담 사례2025.11.181. 조작적 조건(Operant Conditioning) 행동주의 심리학의 핵심 이론으로, 유기체가 어떤 반응에 대해 선택하고 그에 따른 보상을 제시함으로써 그 반응이 일어날 확률을 증가시키거나 감소시키는 것을 의미한다. 보상은 강화와 벌을 포함하며, 유기체는 강화물을 얻기 위해 특정 행동의 빈도를 증가시키거나 벌을 회피하기 위해 감소시킬 수 있다. 2. 어린 아이의 행동 수정 부모의 말을 듣지 않고 심하게 우는 어린 아이에게 조작적 조건을 적용하여 개입할 수 있다. 아이가 울지 않고 자신의 의사를 부모에게 적절하게 표현할 때 좋아...2025.11.18
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상담이론과실제_정신분석 상담의 인간관에서, 인간은 과연 무의식에 의해 지배당하는 존재인가요2025.04.291. 정신분석 상담의 인간관 프로이트가 제시한 정신분석상담이론의 기본적인 인간관을 보면 인간의 행동은 결국 기본적인 무의식, 동기, 생물학적 욕구, 충동, 생후 5년 동안의 생활경험을 기반으로 하여 결정된다고 가정한다. 이것을 우리는 정신적 결정론이라고 한다. 2. 무의식의 특성 의식이라고 하는 것은 사실 우리가 통제를 할 수 있는 부분이지만, 무의식이라고 하는 것은 우리가 인식하는 것 자체가 어려운 영역에 존재하는 것이고, 동시에 통제가 불가능한 부분이다. 무의식은 발견도 어려운 부분이라고 볼 수 있다. 3. 무의식의 영향 우리는...2025.04.29
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주요 상담이론(정신분석, 행동주의, 인지주의, 인간중심, 해결중심)에 대한 이해와 선호 이론2025.05.041. 정신분석 상담이론 정신분석이론은 프로이트에 의해 제시된 이론으로, 내담자의 부적응 행동 원인을 무의식적 동기 또는 욕구를 통해 알아보고자 한다. 상담의 목적은 성격구조의 조화로운 발달, 내담자의 심리적 문제 해결, 건설적 성격 변화 등이다. 2. 행동주의 상담이론 행동주의 이론에서는 인간 행동이 학습과 환경조건에 의해 만들어진다고 본다. 상담의 목적은 부적응 행동 제거, 바람직한 행동 강화, 자기 치료 제공 등이다. 3. 인지주의 상담이론 인지주의 이론에서는 인간의 심리적 현상이 인지, 감정, 행동의 영역으로 분류되며, 인지가...2025.05.04
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현시대에 성인학습 및 상담이 필요한 이유와 촉진 전략2025.05.011. 현대사회에서 성인학습 및 상담의 필요성 현대사회에서 성인학습 및 상담이 필요한 이유는 다음과 같다. 첫째, 인구학적 요인으로 성인 인구가 증가하고 사회활동 참여가 늘어나면서 성인학습과 상담의 필요성이 증대되었다. 둘째, 경제의 세계화로 변화하는 경제 구조에 적응하기 위해 성인의 학습 욕구와 상담 욕구가 증가하였다. 셋째, 기술의 변화로 새로운 기술을 습득해야 하는 필요성이 증가하였다. 넷째, 조직의 변화로 인해 성인은 끊임없이 학습해야 하는 상황이 되었다. 2. 성인학습 및 상담 촉진 전략 성인학습 및 상담을 촉진하기 위한 전...2025.05.01
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반두라의 사회학습이론과 비행청소년 상담에의 적용2025.05.071. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 개인의 행동과 사회환경 간의 상호작용을 중심으로 한 이론입니다. 이 이론에 따르면, 행동은 개인이 경험한 결과와 보상에 따라 결정됩니다. 개인은 자신의 행동이 어떤 결과를 가져올지 예측하고, 보상을 받기 위해 행동을 조절합니다. 이 이론은 비행 청소년들의 행동을 이해하는 데 유용하게 적용될 수 있습니다. 2. 비행청소년 상담에 적용 가능한 주요개념과 기법 부정적 강화, 심리적 유기성, 긍정적 강화, 행동모델링, 사회적 지지 등의 개념과 기법이 비행 청소년들의 행동을 이해하고 개선하는...2025.05.07
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정신분석상담, 행동주의상담, 인간중심상담에서의 인간관과 심리적 증상2025.01.041. 정신분석상담 정신분석상담의 인간관은 정신결정론으로, 인간의 행동은 무의식적 동기, 생물학적 욕구, 충동, 초기 경험 등에 의해 결정된다고 본다. 심리적 증상의 원인은 자아의 방어기제 사용, 오이디푸스 콤플렉스, 부정적 성격발달, 불안과 이를 극복하려는 방어기제 등이다. 2. 행동주의상담 행동주의상담의 인간관은 인간의 행동이 후천적으로 학습된 것이므로 행동수정이 가능하다는 것이다. 심리적 증상의 원인은 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 사회학습 등을 통해 부적응적 행동이 형성되는 것이다. 3. 인간중심상담 인간중심상담의 인간관...2025.01.04
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