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특수교육의 신체적 장애의 개념과 특성, 통합교육적 접근방안2025.01.121. 시각장애 시각장애는 의학적, 법적, 교육적으로 나눌 수 있으며, 교육적 맹은 시력을 학습의 주된 수단으로 사용하지 못하는 경우를 말한다. 시각장애는 인지기능, 보행능력, 환경과의 상호작용에 제한성을 준다. 통합교육을 위해서는 충분한 시간을 주어 실물 탐구, 점자 및 듣기 지도, 보행 교육 등이 필요하다. 2. 청각장애 청각장애는 농과 난청으로 구분되며, 청각장애 아동은 언어발달, 사회정서, 학업성취에 어려움을 겪는다. 통합교육을 위해서는 건청학생의 이해와 수용, 보청기 및 인공와우 사용 지원, 시각적 보조자료 활용 등이 필요하...2025.01.12
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[아동간호학 각론 정리] 아동 및 가족의 인지, 감각장애 영향 [인지장애, 다운증후군, 감각장애, 의사소통 장애] [현문사, 교과서 정리, 개념정리]2025.05.111. 인지장애 인지장애(cognitive impairment, CI)는 모든 유형의 지적장애를 포괄하는 일반적 개념이며, 정신지체(mental retardation)를 지적장애라는 용어로 대체하고 있다. 지적장애의 3가지 요소는 지적기능(IQ 70~75점 이하), 기능제한(10가지 적응기술 중 몇 가지 영역의 기능 장애), 진단시기(18세 미만)이다. 인지장애 아동은 적응기능이 부족하여 독립심과 사회적 책임감이 발달적, 사회문화적 기준을 충족하지 못하는 상태이다. 2. 다운증후군 다운증후군은 대부분 21번 염색체가 한 개 더 있는 ...2025.05.11
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아동간호학 확인학습 (31장~35장)2025.05.101. 신경장애 아동의 발달 연령에 따른 신경계 사정, 두개내압 상승의 징후와 증상, 부분발작과 전신발작의 차이점, 뇌수종의 징후와 증상, 이분척추 영아의 수술 전후 간호, 박테리아성 뇌막염 영아의 간호사정과 중재, 라이증후군의 초기 징후와 증상, 신경학적 손상 아동의 ABCDE 사정, 두부외상 아동의 일차적 관리, 불완전한 척수 병소와 완전한 척수 병소의 차이점, 습성익사와 건성익사의 과정, 뇌성마비 영아의 특징 2. 인지장애 정신지체아의 비율, 다운증후군 아동의 외양, 다운증후군 신생아의 심초음파 검사 중요성, 다운증후군 아동의 ...2025.05.10
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아동간호학 확인학습 31~35장2025.01.291. 신경 장애 아동의 발달 연령에 따른 신경계 사정 방법을 설명하였다. 두개내압 상승의 징후와 증상, 부분발작과 전신발작의 차이점, 뇌수종과 이분척추 아동의 간호, 박테리아성 뇌막염 아동의 간호, 라이증후군의 증상, 신경학적 손상 아동의 ABCDE 사정, 두부외상 아동의 일차적 관리, 불완전 척수 병소와 완전 척수 병소의 차이점, 척수 병소 부위별 증상, 익사의 과정, 뇌성마비 아동의 특징, 신경학적 질환 예방 등을 다루었다. 2. 인지 장애 정신지체 아동의 비율, 다운증후군 아동의 외양 특징, 자폐아의 행동적 징후, 자폐아 간호...2025.01.29
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조음음운장애 아동의 특성(특징)2025.01.151. 조음음운장애 조음음운장애 아동은 말을 만들어내는 데 어려움을 겪습니다. 이는 혀, 입술, 구개 등의 조음기관의 정확한 위치, 속도, 타이밍, 방향 등의 산출물로 나타나는 복잡한 협용 능력의 결과입니다. 조음장애는 이러한 조음기관의 위치나 운동, 협용 등에 문제가 있는 경우를 말합니다. 조음음운장애 아동은 특정 소리에 대해 일관적인 조음 오류를 보이는 특성이 있습니다. 2. 음운발달 아동들은 매우 이른 시기에 말소리를 산출할 수 있게 되지만, 이때 산출하는 말소리는 성인의 말소리와 차이가 있습니다. 아동의 음운발달은 습득순서에 ...2025.01.15
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스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론 비교2025.11.111. 스키너의 행동이론 스키너는 인간의 언어발달이 자극과 반응, 보상과 강화에 의해 이루어진다고 주장했습니다. 스키너상자 실험을 통해 지렛대를 누르면 먹이가 나오는 방식으로 학습 메커니즘을 설명했습니다. 유아가 옹알이를 할 때 부모의 긍정적 반응과 칭찬이 강화 역할을 하여 언어발달이 진행된다고 봅니다. 부모와 양육자의 보상, 교정, 무시, 벌 등의 행동이 유아의 언어발달에 결정적 영향을 미친다고 설명합니다. 2. 촘스키의 생득이론 촘스키는 인간이 언어습득장치(LAD)를 타고나며 이를 통해 모든 언어의 공통 규칙을 습득한다고 주장합니...2025.11.11
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지체장애 교육의 역사(발전과정)2025.01.151. 지체장애 교육의 역사 지체장애 교육은 1741년 안드레(And)가 '정형외과학'을 저술한 이후 정형외과학의 진보와 함께 발전해 왔다. 1779년 스위스의 의사 베벨(Venel)이 정형외과학을 임상에 용용하여 장기 입원환자에게 학교교육을 실시하면서 병원 내 학교교육의 기원이 되었다. 1823년 의사 브례머(Blomer)가 베르린엔 설립한 치료시설이 최초의 교육시설이었으며, 1872년 크누젠(Knudsen)이 코펐하겐에 지체장애아동을 위한 외래 진료소를 설립하고 직업훈련소, 기숙제 학교를 추가로 설립하여 의료, 교육, 직업훈련의 ...2025.01.15
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아동간호학 III 자율학습보고서2025.05.091. 순환기 건강문제와 간호 태아 순환의 특징, 출생 후 신생아 순환의 변화, 울혈성 심부전의 원인, 증상, 진단, 치료 및 간호, 동맥관개존증, 심실중격 결손, 팔로네증후군, 감염성 심내막염, 혈액 건강문제와 간호(철결핍빈혈, 재생불량빈혈, 혈우병, 면역성 저혈소판 자색반병)에 대해 설명하고 있다. 2. 면역 건강문제와 간호 비특이 면역반응, 특이 면역반응, 아동의 면역체계 특성, 면역기능 검사, 아토피 피부염, 천식, 알레르기 비염, 류마티스열에 대해 설명하고 있다. 3. 감염병과 간호 수두, 홍역, 이하선염, 수족구병, 디프테...2025.05.09
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건강사정 / 신경계 건강사정 방법 / 간호사정 / 신경계 질환2025.01.291. 신경계 해부와 생리 신경계는 수의적인 반응과 자동 반사를 통해 모든 신체를 총괄하는 매우 조직적인 시스템이다. 해부학적으로 신경계는 중추신경계와 말초신경계, 이렇게 두 부분으로 나뉘어진다. 중추신경계(CNS)는 뇌와 척수를 포함하고 신체 전반의 다른 계통에 신호를 전달한다. 말초신경계(PNS)는 12쌍의 뇌신경과 31쌍의 척수신경으로 구성돼 있으며 받아드린 감각을 뇌로 전달하고 뇌로부터 받은 반응을 운동신경에 전달한다. 신경조직세포는 뉴런과 지지세포 두 유형으로 분류된다. 2. 뇌의 구조와 기능 뇌는 대뇌, 소뇌, 뇌간으로 구...2025.01.29
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언어발달 지연의 원인 탐색 종합적 고찰2025.05.091. 언어발달 지연의 원인 이 글은 아동의 언어 발달 지연의 원인에 대한 종합적인 검토를 제공한다. 언어 발달 지연은 약 10%의 어린이에게 영향을 미치며 의사소통, 학업 성취도 및 사회적 상호작용에 상당한 장애를 초래할 수 있다. 지연된 언어 발달의 원인, 위험 요인 및 관련 조건에 대한 현재의 이해를 요약하여 유전적, 환경적, 발달적 요인 간의 복잡한 상호작용을 강조한다. 2. 언어발달 지연의 위험 요인 언어 장애의 미숙아, 저체중, 청각 장애 및 가족력을 포함하여 언어 발달 지연과 관련된 몇 가지 위험 요소를 식별한다. 사회경...2025.05.09
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