총 165개
-
평생교육방법 선택 시 고려해야 할 요인에 대해 설명하시오2025.04.251. 성인 문해능력 교육 프로그램 평생교육법에 따르면 문해교육은 일상생활에 필요한 문해능력을 포함해 사회·문화적으로 요구되는 기초생활능력을 갖출 수 있도록 하는 조직화된 교육프로그램을 의미합니다. 이러한 문해교육 프로그램에 적합한 평생교육방법은 원격교육이라고 볼 수 있습니다. 원격교육은 시간과 공간의 제약 없이 학습자가 원하는 시간에 학습할 수 있어 성인 문해능력 향상을 위한 교육에 적합합니다. 2. 원격교육의 발전과정 원격교육은 1세대부터 4세대까지 발전해왔습니다. 1세대는 우편을 통한 소통교육, 2세대는 대중매체와 방송매체 활용...2025.04.25
-
인천광역시교육청 평생학습관의 평생교육프로그램 현황2025.01.211. 정규 프로그램 인천광역시교육청 평생학습관에서 운영하는 정규 프로그램에는 ITQ(파워포인트), 그림책교육지도사, 떡제조기능사, 바리스타(오전/야간), 스마트폰활용지도사, 역사문화체험지도사, 정리수납전문가, 제과기능사, 제빵기능사, 초등수학지도사, 학습전략코칭전문가 2급, 한국어교원 3급 양성과정, 화훼장식기능사, 내 꿈은 유튜브크리에이터 등이 있습니다. 2. 단기 프로그램 인천광역시교육청 평생학습관에서 운영하는 단기 프로그램에는 파리의 예술문화답사기, 어른이 읽는 그림책, 재즈 감상의 시작, 걸으며 쓰는 포토에세이, 챗 GPT ...2025.01.21
-
영아기 언어발달의 특성과 중요성2025.01.231. 언어 이전의 시기 영아기 언어발달의 특성과 중요성에 대해 살펴보면, 언어 이전의 시기에는 울음, 목울음, 옹알이, 몸짓말, 소리 모방하기 등의 특성이 나타난다. 이러한 의사소통 행동들은 영아가 언어를 습득하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 언어 획득 이후의 시기 언어 획득 이후의 시기에는 일어문, 이어문, 영아기 초기 문해 개념의 발달 등이 나타난다. 영아는 점차 단어를 결합하여 문장을 구사하고, 문해 개념도 발달하면서 책 읽기에 적극적으로 참여하게 된다. 3. 영아기 언어발달의 중요성 영아기 언어발달은 매우 중요하다. 이 시...2025.01.23
-
만4세 유아 22명 3월~5월 관찰기록2025.11.121. 기본생활습관 만4세 유아가 식사 중 장난을 치는 또래 친구에게 교사의 지도를 받아 밥을 먹으라고 말하고 자신도 함께 밥을 먹는 모습을 보임. 이는 또래 친구의 행동을 모방하고 지도받은 내용을 실행하는 기본생활습관 형성 과정을 나타냄. 2. 신체운동능력 게임활동 중 편지 전달 경주에서 교사의 신호를 기다렸다가 호루라기 소리를 듣자마자 빠르게 뛰어가 편지를 우체통에 넣고 다른 팀보다 먼저 돌아오는 활동을 성공함. 신호 인지, 빠른 반응, 신체 조절 능력이 발달함을 보여줌. 3. 언어발달 및 문해능력 책을 보며 자신의 경험을 표현하...2025.11.12
-
평생교육방법 선택 시 고려해야 할 요인에 대해 설명하시오2025.04.301. 성인 문해능력 교육 프로그램 평생교육법에 따르면 문해교육은 일상생활에 필요한 문해능력을 포함해 사회·문화적으로 요구되는 기초생활능력을 갖출 수 있도록 하는 조직화된 교육프로그램을 의미한다. 이러한 문해교육 프로그램에 적합한 평생교육방법은 원격교육이라고 할 수 있다. 원격교육은 교사와 학습자가 시간과 공간의 제약 없이 다양한 매체를 통해 상호작용하며 학습할 수 있는 방식이다. 2. 원격교육의 발전과정 원격교육은 1세대부터 4세대까지 발전해왔다. 1세대는 우편을 통한 소통교육, 2세대는 대중매체와 방송매체 활용, 3세대는 구성주의...2025.04.30
-
2022년 개정 교육과정의 주요 변화와 시사점2025.01.031. 2022 개정 교육과정의 특징 2022년 개정 교육과정은 미래사회가 요구하는 핵심역량을 갖춘 포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 인재양성을 목표로 하고 있다. 기존 교육과정과의 주요 차이점은 다음과 같다. 첫째, 디지털 기초소양 함양을 위한 새로운 선택 교과목 신설, 둘째, 학생 주도적 학습설계를 위한 학교 자율성 강화, 셋째, 학습량 적정화와 과정 중심 평가 강화 등이다. 2. 학생 주도적 학습의 장단점 학생 주도적 학습은 학습에 대한 호기심과 능동적 참여를 높여 학습효과를 높일 수 있다는 장점이 있다. 그러나 모든 학생이 자신...2025.01.03
-
안드라고지 이론의 4가지 가정과 평생학습 효과 향상 방안2025.11.121. 안드라고지 이론의 4가지 가정 안드라고지는 성인교육이론으로 페다고지와 달리 학습자중심의 교육을 강조합니다. 4가지 가정은 첫째 자아의 개념으로 성인학습자는 주도적이고 독립적 성향을 가지며 본인이 설정한 목표 달성을 위해 교육에 참여합니다. 둘째 경험의 역할로 성인학습자는 다양한 경험을 학습자원으로 활용할 수 있으며 그룹토의, 역할극, 사례연구 등의 기법이 효과적입니다. 셋째 학습준비도는 사회적 지위나 역할과 관련하여 형성되며 교육내용이 학습자의 사회적 역할과 연결될 때 효과가 높습니다. 넷째 학습지향성은 성인학습자가 실제 생활...2025.11.12
-
노인의 평생교육2025.01.191. 여성 노인의 역량 여성 노인들은 자녀, 손자, 손녀, 증손자, 증손녀를 돌보며 헌신적으로 활동하고 있다. 이들은 무보수로 아이들을 돌보며 자녀들의 행복을 위해 노력한다. 이러한 여성 노인들의 역량은 전 연령층에게 교육되어야 할 것이다. 2. 남성 노인의 역량 남성 노인들은 농촌에서 과수를 재배하고 기계를 다루는 등 활동적이고 능동적인 역량을 발휘하고 있다. 이들은 수확한 과실을 시장에 내다 팔거나 자급자족하며, 기계 수리 등에도 능하다. 이러한 남성 노인들의 역량 또한 전 세대에 걸쳐 교육되어야 할 것이다. 3. 학력이 부족한...2025.01.19
-
유아의 문식성 발달 중, 읽기준비도 개념과 발생적 문식성 개념에 대하여2025.01.171. 읽기준비도 읽기준비도는 아이가 본격적으로 읽기를 시작하기 전에 필요한 기초적인 능력과 지식을 의미합니다. 이는 문자 인식, 소리와 글자의 관계 이해, 기본적인 어휘력 등을 포함하며, 체계적이고 반복적인 학습을 통해 습득됩니다. 2. 발생적 문식성 발생적 문식성은 아이들이 일상생활 속에서 자연스럽게 문식성을 습득하는 과정을 강조합니다. 이는 놀이, 대화, 이야기 듣기 등을 통해 문식성이 발달한다고 보며, 아이가 다양한 언어적 경험을 통해 스스로 문식성을 형성해 나가는 것을 중시합니다. 3. 읽기준비도 향상을 위한 교수학습방법 읽...2025.01.17
-
내가 살고 있는 지역의 평생 교육 기관을 찾아 SWOT분석을 해보시오.2025.05.111. 평생교육기관 선정의 적절성 평생교육의 정책 방향은 평생학습 기회의 확대이다. 이를 위해서는 성인 기초교육의 강화, 주민자치센터의 평생 교육, 소외계층에 대한 평생교육의 강화가 필요하다. 국민들이 일정수준 정도의 학력을 갖추는 것은 개인의 의무임은 물론 국가의 책임이며 이를 위한 절실한 지원이 필요한 실정이다. 배움의 시기를 놓친 성인들이 초, 중, 고등학교 과정을 마칠 수 있는 다양한 제도들이 필요하며 우리나라 성인들의 비 문해 실태를 파악하여 적어도 문자 문해를 넘어 적절한 읽고 쓰기를 할 수 있도록 지원하는 것이 국가의 역...2025.05.11
6 / 17
