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반두라의 사회학습이론(관찰학습) 특징과 주요개념2025.01.291. Bandura의 생애 Bandura(Albert Bandura, 1925- )는 캐나다의 앨버타에서 태어나 British Columbia 대학교에서 심리학을 전공하였다. 후에 미국의 lowa 대학교에서 사회학습 이론의 선구자 중 한 사람인 Robert Sears와 함께 연구하였다. 사회행동과 학습을 연구한 Sears의 영향을 받은 Bandura는 사회학습과 공격성에 관하여 많은 연구를 하였다. 2. 관찰학습 전통적 학습 이론가들이 동물실험을 통해서 인간의 행동을 설명하려 하였으나, Bandura는 이러한 상황이 사회적 상황을 ...2025.01.29
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1차 자료수집 방법2025.01.281. 관찰법 관찰법은 훈련을 받은 조사자가 현장에서 구매자의 행동을 관찰하고 기록하는 자료수집 방법이다. 소비자의 실제 구매형태, 소매기관 내에서의 브랜드의 실제 노출량과 같은 마케팅 현실에 관한 자료들을 얻을 수 있는 최상의 정보 원천 중 하나이다. 이 방법은 비용이 많이 들지 않고 간단하며 신뢰할 수 있는 방법이다. 2. 면접법 면접법은 마케팅 조사자가 직접 대상자와 대면 접촉하여 자료를 수집하는 방법이다. 사무실이나 가정에서의 면접, 쇼핑몰이나 거리를 지나가는 소비자들을 대상으로 하는 면접, 온라인을 통해 응답하는 면접 등으로...2025.01.28
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반두라의 관찰학습이론과 실제 적용2025.05.041. 관찰학습이론 반두라의 관찰학습이론은 영유아가 어떤 학습의 강화나 조건을 갖지 않더라도 단순히 자신에게 의미가 있는 어떤 상대방을 관찰함으로 인해 학습과 이를 통한 습관 및 행동이 일어날 수 있다는 이론입니다. 이 이론에는 관찰학습, 보보인형 실험, 자기효능감 등의 개념이 포함되어 있습니다. 2. 관찰학습과정의 실제 발표자는 반두라의 관찰학습이론을 바탕으로 자신의 3가지 행동(사투리 사용, 운전 중 사탕 먹기, 돈 정리하기)이 부모와 남편을 모델링하여 형성되었음을 설명하고 있습니다. 1. 관찰학습이론 관찰학습이론은 사회인지이론의...2025.05.04
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영유아발달 연구의 맥락(현장연구, 실험실연구)2025.01.291. 현장 연구 현장연구(naturalistic studies)는 연구대상인 영아가 실제 생활하는 환경에서 수행된다. 연구자는 영아의 가정, 영아가 다니는 어린이집이나 유치원 등과 같은 일상환경에서 영아가 부모나 양육자, 또래 등과 상호작용을 할 때 나타나는 자발적이고 자연스러운 행동을 기록한다. 현장연구에서는 자연관찰방법과 현장실험방법이 사용된다. 2. 자연관찰 방법 자연관찰(naturalistic observation) 방법은 현장연구에서 주로 사용된다. 자연관찰방법은 연구관심사에 대한 정보를 주는 행동이나 사건이 자연적으로 나...2025.01.29
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아동행동연구를 위한 대안적 방법들의 특징과 바람직한 아동행동연구방법2025.05.091. 관찰의 목적 관찰은 환경학적, 규준발견적, 이론적, 개체 기술적 목적으로 사용될 수 있다. 관찰을 통해 아동의 성장과 발달에 대한 정보를 얻고, 교수-학습 방법을 평가하며, 프로그램과 환경을 평가할 수 있다. 2. 관찰의 종류 관찰은 자연적 관찰과 통제적 관찰, 참여 관찰과 비참여 관찰로 구분된다. 자연적 관찰은 자연스러운 상황에서의 행동을 관찰하고, 통제적 관찰은 인위적으로 조작된 상황에서 행동을 관찰한다. 참여 관찰은 관찰자가 현장에 참여하며, 비참여 관찰은 관찰자가 현장에 참여하지 않는다. 3. 관찰연구의 유형 관찰연구의...2025.05.09
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반두라의 사회학습이론과 바람직한 양육자의 역할2025.01.221. 관찰 학습과 모방 반두라의 사회학습이론에서 관찰 학습과 모방은 중요한 개념입니다. 어린이들은 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 사회적 행동을 배웁니다. 반두라의 '보보 인형 실험'은 이를 잘 보여주는 예로, 공격적인 행동을 모델링한 어린이들이 그렇지 않은 어린이들에 비해 더 높은 빈도로 공격적인 행동을 모방했습니다. 이는 양육자가 자녀에게 긍정적인 행동을 보여주는 것이 중요함을 강조합니다. 2. 강화와 벌 반두라의 사회학습이론은 행동이 강화와 벌을 통해 조절될 수 있음을 강조합니다. 긍정적 강화와 부정적 강화는...2025.01.22
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특수 상대성 이론의 기본 원리 및 증명2025.01.191. 상대성 이론 상대성 이론은 사건이 발생하는 시간과 공간의 상대적인 개념을 다룹니다. 특수 상대성 이론은 관성 좌표계에서의 물리 법칙이 동일하다는 원리를 바탕으로 하며, 광속 불변의 원리, 동시성의 상대성, 시간 지연, 길이 수축 등의 개념을 포함합니다. 이를 통해 고전 역학에서 나타나는 현상을 설명할 수 있습니다. 2. 동시성 동시성은 절대적인 개념이 아니라 관찰자의 운동 상태에 따라 달라집니다. 관찰자의 운동 상태에 따라 동시에 일어난 사건이 동시에 일어나지 않는 것처럼 보일 수 있습니다. 이는 길이 측정과도 관련이 있어 길...2025.01.19
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인간행동과사회환경 2024년 2학기 중간과제2025.01.261. 인간발달에 영향을 미치는 요인 인간발달에 영향을 미치는 요인 중 생물학적 요인은 유전적 요인으로 이는 인간 발달에 있어 가장 근본적인 요소 중 하나로, 부모로부터 물려받은 DNA는 개인의 신체적, 인지적, 정서적 특성을 결정짓는 중요한 역할을 한다. 자연환경 요인은 기후, 지리적 위치, 생태계, 자원 등으로 구성되며, 이러한 요소들은 인간의 신체적, 정신적, 사회적 발달에 직간접적인 영향을 미치게 된다. 사회문화적 요인은 개인이 속한 집단, 조직, 문화가 개인의 행동과 성격 형성에 가장 큰 영향을 미치는 요소 중 하나이다. 개...2025.01.26
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관찰의 종류 중 한 가지 설명 및 사례 작성2025.05.011. 참여관찰 참여관찰은 연구자가 정보를 수집하고자 하는 환경이나 상황에 직접 참여해 정보를 수집하는 방식을 말한다. 따라서 자유롭게 처리되지 않고 인위적으로 정보를 수집하는 방식이라고 할 수 있다. 이러한 방법을 구현하는 예로, 다문화가정 자녀가 속한 계층의 정보를 수집하는 것을 들 수 있다. 연구자가 선생님으로서 수업에 참여하면서 아이들의 놀이 방식이나 다문화 과정에서 아이들과 잘 지내고 있는지를 이해하는 것이다. 실험이나 통제를 시도하지 않는 이유는 아이들이 다른 사람들에게 영향을 많이 받고 연구나 실험에 대해 이야기할 때 자...2025.05.01
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반두라의 사회학습이론과 영유아발달2025.01.171. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 개인이 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방함으로써 새로운 행동을 배울 수 있다고 제안하는 심리학 이론입니다. 이 이론은 사람들이 다른 사람들의 행동, 태도, 그리고 그러한 행동의 결과를 관찰함으로써 배운다고 가정합니다. 반두라에 따르면 행동은 모델을 관찰하고 모방하며, 직접적인 강화를 통해, 그리고 기억과 동기 부여와 같은 인지 과정을 통해 학습됩니다. 이 이론은 행동을 형성하는 데 있어서 환경의 역할을 강조하고, 또한 개인의 대리인의 중요성, 즉 개인이 자신의 경험과 행동을 능동적으...2025.01.17
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