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지적장애아교육_k-지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단 및 평가를 위한 여러 가지 도구를 조사하여 설명하고, 교사가 지적장애 아동을 위해 가장 우선적으로 도움을 줄 수 있는 방안이 무엇이라고 생각 하는지 학습자 각자의 견해를 서술해 보시오.2025.01.201. 지적장애의 진단준거 내용 지적장애(ID)를 평가하는 목적은 장애 진단 및 장애 특성의 분류, 개별화된 지원요구 계획을 위함입니다. 이때 지적장애(ID)로 진단되기 위해서는 지능과 적응행동을 평가하는 것이 중요한데 DSM-5에 명시되어 있는 구체적인 지적장애(ID)의 진단기준과 지적장애(ID)의 심각도 수준을 의거하여 충족해야 하는 다음 필수적인 특징 3가지에 대해 알아보겠습니다. (1) 진단기준A-지적기능의 결함은 지적기능과 연관이 있으며 일반인의 평균지능을 100이라 할 때 70~75점 이하의 지능을 지니고 적응행동 상 결함...2025.01.20
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사회복지실천에서 윤리적 딜레마의 유형과 해결방안2025.01.291. 윤리적 딜레마의 개념 윤리적 딜레마란 사회복지사가 전문가로서 지켜야 하는 윤리적 의무들 중 서로 다른 의무가 충돌하여 무엇을 우선순위에 두어야 할지, 어떤 판단이 올바른 것인지 결정하기 어려운 상태를 말한다. 이러한 윤리적 딜레마 상황에서 사회복지사는 우선순위를 결정하여 최선의 선택을 해야 한다. 2. 윤리적 딜레마의 유형 윤리적 딜레마의 유형에는 가치상충, 의무상충, 클라이언트체계의 다중성, 결과의 모호성, 힘 또는 권력의 불균형 등이 있다. 이러한 상황에서 사회복지사는 윤리적 의사결정을 내리기 위해 윤리 원칙 준거틀을 적용...2025.01.29
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유아특수교육학 - 유아특수교육의 정의 및 법적준거의 목적과 중요성2025.05.081. 유아특수교육의 정의 유아특수교육은 장애가 있거나 장애 위험이 있는 영유아와 그 가족의 욕구를 충족시키기 위한 의학적, 교육적, 치료적, 심리적, 사회적 노력을 말한다. 초창기에는 장애 아동 자체에 초점이 맞춰져 있었지만, 점차 아동 중심 교육에서 가족 중심 교육으로 변화하고 있다. 2. 유아특수교육의 법적 준거 목적 장애인교육법의 목적은 모든 장애 아동이 특수교육과 관련 서비스를 받을 수 있도록 하고, 장애 아동과 부모의 권리를 보호하며, 장애 영유아와 가족을 위한 조기중재 서비스 제공, 장애 아동 교육을 위한 지원체계 마련 ...2025.05.08
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소비자 행동의 연구관점에 근거한 구매결정 세 가지와 자신의 구매결정에 관한 견해2025.01.181. 소비자 행동의 연구관점 소비자 행동의 주요 연구 관점인 인지적 관점, 행동적 관점, 사회문화적 관점에 대해 설명하고 있습니다. 각 관점에서 소비자의 구매 결정 과정이 어떻게 이해되고 분석되는지 자세히 다루고 있습니다. 2. 구매결정 과정의 단계 구매결정 과정의 세 가지 주요 단계인 필요 인식, 정보 탐색, 평가 및 선택에 대해 설명하고 있습니다. 각 단계에서 소비자의 행동과 기업의 대응 전략이 어떠해야 하는지 제시하고 있습니다. 3. 개인의 구매결정 요인 자신의 구매결정에 영향을 미치는 요인으로 경험 기반, 감정, 사회적 영향...2025.01.18
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사회적 기술의 개념2025.04.291. 사회적 기술의 개념 사회적 기술은 개인이 특정한 사회적 과제를 성공적으로 능숙하게 해결하기 위해 사용하는 구체적인 행위이며, 사회적 능력은 주어진 준거에 비추어 특정 개인이 사회적 과제를 얼마나 성공적으로 해결하는지에 대해 또래, 교사, 가족과 같은 사회적 작용자가 내리는 성과중심의 평가적 용어이다. 사회적 기술은 구체적인 상황에서 발휘되는 적절한 사회적 반응이고, 사회인지는 사회적 정보를 파악하는 능력이며, 사회적 능력은 이를 포괄하는 더 광범위한 개념이다. 사회성은 타인과의 관계에서 나타나는 특성으로, 사회화 과정에서 형성...2025.04.29
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한국 사회의 인종차별과 편견 문제 및 해결방안2025.01.211. 편견의 주요 원인 편견의 주요 원인으로는 인지적, 정의적, 평가적, 심동적 측면이 있다. 프로이트의 합리화와 투사 개념, 권위주의적 성격, 사회적 정체성과 편견, 집단정체성의 딜레마, 접촉가설 등이 편견 형성의 이론적 배경이 된다. 2. 편견의 해결방안 편견을 해결하기 위해서는 탈중심화, 타자의 준거체계 이해, 집단정체성 문제 해결, 다양성과 차이 존중, 시민덕목 함양 등의 접근이 필요하다. 특히 인종차별 금지법 제정, 다문화 교육 강화 등의 제도적 노력이 요구된다. 1. 편견의 주요 원인 편견의 주요 원인은 다양하지만, 크게...2025.01.21
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사회복지의 윤리적 가치2025.05.131. 사회복지의 윤리적 가치가 추구하는 방향성 사회복지의 윤리적 가치는 인간의 존엄성 추구, 사회정의의 실현, 평등의 실현, 자유의 실현, 사회적 연대 등 다섯 가지 방향성을 추구한다. 이는 사회복지의 본질적 목적과 클라이언트에게 최대 이익을 부여하기 위해 존재한다. 2. 사회복지의 윤리적 가치의 개념 사회복지의 윤리적 가치의 개념은 두 가지로 정의된다. 첫째는 사회복지 영역 외의 부분에도 적용되는 개념으로, 사회구성원들이 사회 전반의 복지적 안녕을 실현하는 방향으로 행동하게 유도하는 준거틀이다. 둘째는 사회복지 실천 인력들이 사회...2025.05.13
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군경부모상담프로그램2025.04.291. 자녀의 자조기술의 중요성과 자조기술 형성을 위한 부모역할 자조기술은 자신이 속해져 있는 사회에서의 생활을 유지하고자 하는 능력으로써 필수적인 식사 기술, 용변 기술, 착 탈의 기술, 개인위생 기술 등을 포함해서 독립적인 일상생활을 위한 것을 의미한다. 이에 자녀의 전인발달이 이루어지는 시기에 형성되는 자조기술은 매우 중요하다고 할 수 있다. 즉 이로써 자녀가 독립적으로 타인의 도움이 없이 스스로 할 수 있는 능력을 형성하여서 영위하는 것을 만드는 과정으로써 자녀 자체의 삶과 가치를 존중하여서 그것을 실천하도록 적극적으로 지원해...2025.04.29
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조직에서 동기부여에 대한 관심의 필요성과 공정성 이론2025.01.141. 동기부여 동기부여는 개인의 노력과 강도, 방향 및 지속성을 설명하는 과정으로, 불안정 상태, 행동 및 활동, 인센티브 또는 목표, 내부상태의 행동수정 등의 단계로 이루어진다. 동기부여의 한계로는 과업 수행을 위한 동기부여와 개인 능력의 필요성, 구성원들의 서로 다른 동기로 인한 관리의 한계, 동기의 역동적 성질 등이 있다. 2. 공정성 이론 공정성 이론은 J. S. Adams에 의해 주장된 이론으로, 조직 내 개인이 자신의 투입(노력, 기술, 지식 등)과 산출(보상, 승진, 인정 등)을 준거인의 것과 비교하여 차이가 있음을 인...2025.01.14
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(A+)교육심리학 레포트 - 가드너의 다중지능이론과 자신의 강점지능, 약점지능 (해커스)2025.01.151. 가드너의 다중지능이론 가드너는 인간의 능력을 다중적인 지능이라고 제시했으며, 8가지 준거를 바탕으로 다중지능이론을 정립했다. 그는 언어지능, 논리-수학지능, 음악지능, 신체-운동지능, 공간지능, 대인지능, 자성지능 등 7가지 독립적인 지능을 제시했다. 2. 나의 강점지능과 약점지능 필자는 자성지능과 음악지능이 자신의 강점지능이라고 생각한다. 자성지능은 스스로 학습하고 목표를 달성하는 능력이며, 음악지능은 악기 연주 능력이다. 반면 대인지능이 약점지능이라고 생각하며, 타인의 심리와 욕구를 이해하는 능력이 부족하다고 판단했다. 1...2025.01.15
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