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사회복지조사의 과정을 단계별로 정리하고 문제점 제시2025.05.141. 사회복지조사의 과정 사회복지조사는 사회과학의 한 연구 분야로서 다루어진다. 사회복지조사의 단계별 과정은 연구문제 선정, 연구주제 선정, 조사방법 선택, 조사분석, 조사결과, 보고서 작성으로 구성된다. 각 단계에서 발생할 수 있는 문제점들이 제시되었다. 2. 연구문제 선정 연구문제 선정 단계는 포괄적이고 막연할 수 있으며, 한 가지 주제에 편향될 우려가 있다. 3. 연구주제 선정 연구주제 선정 시 조사가 불가능하거나 시간/비용이 많이 드는 문제, 연구 윤리를 위배하는 주제는 배제될 수밖에 없어 포괄적 연구에 한계가 있다. 4. ...2025.05.14
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사회복지 영역에서 조사연구의 필요성2025.04.271. 사회복지 조사연구의 필요성 사회복지는 실용적인 학문으로, 의뢰인의 문제를 해결하여 정상적인 삶을 영위하게 하는 것이 목표이다. 이를 위해서는 고객의 요구를 파악하는 것이 중요하다. 사회복지 분야의 설문조사 연구에는 한계가 있지만, 고객의 니즈를 파악하고 서비스 만족도를 평가하는 등 조사연구가 필수적이다. 조사연구를 통해 고객에게 더 나은 서비스를 제공하고, 사회복지사의 효율적인 업무 수행을 지원할 수 있다. 1. 사회복지 조사연구의 필요성 사회복지 조사연구는 사회복지 실천과 정책 개발에 필수적입니다. 사회복지 실천 현장에서 발...2025.04.27
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사회복지 실천에 있어서 이론적 전문 지식 습득과 현장 경험의 중요성2025.01.071. 과학적 연구방법의 유용성 과거에는 사회복지 실천의 부재나 부족으로 인해 사회복지 실천을 통해 클라이언트에게 개입하는 것만으로도 클라이언트가 혜택을 받는 것으로 인식되었기 때문에 효과성에 대한 논의가 거의 되지 않았다. 그러나 사회복지사가 개입하는 문제의 영역이 확대되고 전문영역으로 자리매김해 나가면서 사회복지 관련 혜택을 받는 것 자체가 클라이언트의 만족감을 높이거나 효과성으로 연결되지 않고 있다. 따라서 사회복지사는 클라이언트의 문제 및 욕구를 개입하기 위해 사용한 실천기법이 효과적이었음을 검증해야 한다. 사회복지 실천의 효...2025.01.07
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사회복지조사연구의 과학적 연구수행과정2025.01.021. 사회복지조사연구의 과학적 연구수행과정 사회복지조사연구의 과학적 연구수행과정은 과학적 방법론에 기반하여 시스템적으로 이루어지며, 정확하고 유용한 결과를 도출하기 위한 여러 절차들로 구성됩니다. 이러한 과정은 문제 정의, 연구 설계, 데이터 수집, 분석, 결과 해석 및 보고서 작성 등의 단계로 이루어집니다. 이러한 절차들은 서로 긴밀하게 연결되어 있으며, 각 단계에서 이루어지는 작업들은 다음 단계로 이어지기 위한 필수적인 기반을 제공합니다. 이러한 과정에서 연구자는 이론적 배경과 문제 해결을 위한 목적, 연구 설계, 데이터 수집 ...2025.01.02
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만 4세 한라반 유아들의 권리존중을 위한 협력적 실행연구 참여권을 중심으로2025.01.221. 유아의 권리존중 유엔아동총회에서 아동이 스스로 권리를 행사할 수 있는 존재라는 것이 인정되었고, 아동권리협약에서 생존권, 발달권, 보호권, 참여권이 인정되었다. 그러나 아동의 참여가 여전히 존중되지 못하고 있으며, 아동의 보호와 성인의 욕구에 초점이 맞춰져 있어 아동의 욕구가 소홀히 여겨지고 있다. 따라서 아동이 스스로 권리를 행사할 수 있도록 주체로 인정하고 이를 보장해주어야 한다. 2. 유아의 참여권 유아교육 현장에서 유아의 참여권에 대한 인식과 실행이 부족한 편이다. 유아의 개별적 요구를 반영하고 의견을 표현할 수 있는 ...2025.01.22
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사회복지조사의 특징과 유용성 및 한계2025.04.251. 사회복지조사의 특징 사회복지조사는 사회복지 가치 평가나 프로그램 등 사회복지를 위해 실시하는 사회과학 조사를 말한다. 사회복지조사의 특징으로는 응용수사적 특성, 사회개선적 특성, 기획적 특성, 평가적 특성, 실험적 특성 등이 있다. 이러한 특징은 사회복지 연구가 인간의 욕구를 충족시킬 수 있는 지식을 창출하고, 사회적 약자를 다루며, 욕구조사 자체를 위한 연구가 될 수 있음을 보여준다. 2. 사회복지조사의 유용성 사회복지 연구의 유용성은 사회복지서비스의 과정이나 결과를 평가할 수 있고, 사회복지의 기본적인 토대를 만들 수 있다...2025.04.25
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기업교육 강사의 자기주도 학습을 통한 퍼실리테이션 역량변화 과정탐색2025.01.201. 기업교육 강사의 퍼실리테이터 역량 발전 연구는 기업교육 강사의 퍼실리테이터 역량을 어떻게 발전시켜 나가야 하는지 연구의 필요성을 얘기하고 있다. 현재 기업에서는 다양한 기업교육이 이루어지고 있으나 표준화된 역량모델이 없으며, 이상적인 기업교육 강사가 가져야 하는 퍼실리테이터의 주요 역할이나 필요역량에 대한 연구가 거의 없는 수준이다. 이러한 이유로 본 연구자는 연구를 실시했다고 밝혔다. 2. 퍼실리테이터 역량 모델 퍼실리테이터 역량에 대해 역량모델을 제시할 때 여러 연구자들이 어떤 연구를 했는지는 설명을 해놓았지만 구체적으로 ...2025.01.20
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조사연구에 대한 전 과정 설명 및 개인 조사 연구 주제 기술2025.05.071. 사회복지실천 과정 사회복지실천은 개인의 사회사업에서 일반적으로 사용되는 진행과정, 조사과정, 진단이나 상황과정, 치료과정의 4단계와 집단사회사업의 준비, 방향, 탐색 및 점검, 문제해결 및 마무리의 5단계로 나누어진 일련의 과정을 통해 이루어진다. 2. 조사연구 단계 조사연구의 단계는 1) 문제설정, 2) 연구조사설계, 3) 자료 수집, 4) 자료의 처리 및 분석, 5) 해석, 6) 보고서 작성으로 구성된다. 각 단계에서 필요한 활동들이 자세히 설명되어 있다. 3. 학생 참여 및 주도 학습 다형적 과제해결 교수학습모형을 통해 ...2025.05.07
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질적연구방법과 양적연구방법의 비교 및 사회복지현장에서의 필요성2025.05.101. 질적 연구 방법 질적 연구 방법은 현상의 복잡성과 다양성을 이해하기 위해 깊이 있는 인과 관계와 의미를 탐구하는 데 사용됩니다. 이 방법은 개인의 경험, 태도, 관점 등을 이해하고 사회적인 문제와 현상의 복잡한 면을 파악하는 데 유용합니다. 질적 연구 방법은 주로 개방형 질문과 개별 인터뷰, 참여 관찰, 텍스트 분석 등의 접근 방식을 사용하여 심층적인 정보를 수집하고 분석합니다. 2. 양적 연구 방법 양적 연구 방법은 대량의 데이터를 수집하고 분석하여 통계적인 패턴과 관계를 파악하는 데에 중점을 둡니다. 이 방법은 대규모 조사...2025.05.10
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사회복지조사에서 조사 연구의 과정 및 필요성2025.01.031. 사회복지조사 연구 과정 사회복지조사에서 조사 연구는 다음과 같은 6단계의 과정을 거쳐 이루어집니다. 1) 연구문제 제기: 관찰과 의문을 통해 연구문제를 도출합니다. 2) 가설 설정: 연구문제를 실증적으로 검증할 수 있는 가설을 설정합니다. 3) 조사 설계: 자료수집방법, 표본 선정, 조사도구 개발 등 연구 계획을 수립합니다. 4) 자료수집: 실제 조사를 시행하여 자료를 수집합니다. 5) 자료 분석 및 해석: 수집된 자료를 분석하고 해석합니다. 6) 보고서 작성: 연구 결과를 객관적으로 기술하여 보고서를 작성합니다. 1. 사회복...2025.01.03
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