총 94개
-
[과학교육] 영유아에게 적합한 과학교육 내용영역에 따라 영유아의 일상생활과 환경 속에서 통합적으로 할 수 있는 주제와 개념을 들고 그에 따른 활동 한 가지를 제시하시오2025.04.261. 통합적 유아과학교육 유아들은 총체적이고, 통합적이기 때문에 단편적 지식보다는 통합적이고, 전체로 자신의 경험을 재구성한다. 통합교육을 고려할 때는 구체적이고, 교과 간 지식, 학습자에 의한 간학문적 통합 수준으로 구분하고, 유아의 발달적 특성을 고려하며 가장 기초적인 교과 간 연계 방법으로 주제적 통합이 적절하다. 통합적인 유아과학교육이란 과학적 개념을 과학 활동에서만 분리시켜 가르치는 것이 아니라 유아들이 일상생활에서 쉽게 접하고, 즐기고, 흥미 있어 하는 노래, 미술, 게임, 신체표현, 이야기, 동시와 같은 활동과 연결시켜...2025.04.26
-
열대해역의 생물군집 (산호초) 이상기후2025.01.181. 열대해역의 생물군집 열대 해양 환경의 경계를 한정하는데 자주 이용되는 산호초는 전 지구 면적의 0.17%를 점유하고 있으며, 모든 생물 종의 4~5%를 차지하고 있고, 해양 생태계 중 가장 높은 종 다양성을 유지하고 있다. 산호초는 생물활동에 의해 형성된 생물기원 구조물로, 산호에 의해 생산된 CaCO3의 대량 축적으로 이루어진다. 산호초는 열대해역에서만 발달하며, 조초성 산호와 비조초성 산호의 두 가지 상이한 유형이 존재한다. 2. 산호초의 분포와 제한요인 산호초의 분포와 발달은 온도, 수심, 빛, 염분농도, 퇴적물의 침강,...2025.01.18
-
태양전지 사업계획서2025.01.151. 염료감응형 태양전지 (DSSC) 염료감응형 태양전지 (DSSC)는 저가의 제조 설비 및 공정 기술을 가지고 있어 실리콘계 태양전지의 발전단가의 1/5 수준으로 생산이 가능합니다. 또한 유연성, 투명도, 다양한 색상 구현이 가능하여 다양한 응용이 가능합니다. 2-3장 겹치는 다중제작이 가능하여 같은 면적 대비 효율이 2-3배 높으며, 미세한 빛, 산란된 빛, 형광등 빛으로도 전력 생산이 가능합니다. 빛의 조사각이 작아도 전기 생산이 가능하여 흐린 날씨에도 작동이 가능합니다. 2. BIPV (Building Integrated P...2025.01.15
-
분말의 입도 분석(2) _입도계_레이저 분석법_SiO22025.05.101. 입도 분석 입자크기 분포는 입자계의 가장 중요한 특성이다. 본 실험에서는 입도계를 이용하여 입자의 크기와 분포를 측정하고 입도 분석에 포함된 원리와 자료 및 그 해석에 영향을 주는 인자를 이해한다. 레이저 회절법은 입자에 레이저를 쏘아서 나오는 빛의 산란을 이용하여 각도와 세기를 컴퓨터로 계산하게 되는데, 같은 물질이라도 입도가 고울 때와 그렇지 않을 때 성질차이가 크게 난다. 입도가 작으면 표면적이 넓어지기 때문이다. 입자가 10㎛ 이하로 작아질수록 회절뿐만 아니라 반사와 굴절에 의한 빛도 고려해야 한다. 2. Fraunho...2025.05.10
-
[기기분석실험 A+] UV/Vis spectrometer를 이용하여 몰 흡광계수 구하기2025.01.171. 분광분석 분광분석은 빛을 분리하여 분석하는 방법이며, 분자의 전자구조적 성질을 알아내는 가장 강력한 수단이다. 빛은 입자와 파동의 성질을 갖고 있으며, 분광분석은 빛의 파동 성질을 이용하여 분석한다. 빛과 매질 간의 상호작용으로 인해 빛의 속도 감소, 굴절률 변화, 흡광, 발광, 인광, 형광 등이 발생할 수 있다. 분자에 따라 각기 다른 스펙트럼을 흡수하거나 발광하며, 이를 이용하여 분광기기로 분석할 수 있다. 2. Beer-Lambert 법칙 Beer-Lambert 법칙은 흡광도 A가 시료의 농도 C, 광로 길이 b, 몰흡광...2025.01.17
-
왜 우리는 하필 빛의 속도를 넘어설 수는 없는 것일까?2025.05.081. 빛의 속도 빛의 속도는 대략 300,000 km/s로 약 1초에 지구와 달을 7번 왕복할 만큼 빠릅니다. 이 속도는 상대성 이론에서 중요한 개념으로, 빛의 속도가 모든 관측자에게 동일하다는 것을 의미합니다. 이는 이론상 빛의 속도 이상으로 빠르게 움직이는 것이 불가능하다는 것을 의미합니다. 2. 질량-에너지 등가식 빛의 속도 이상으로 움직이는 것은 물리학적으로 불가능합니다. 이러한 이유는 에너지와 질량의 관계인 질량-에너지 등가식 때문입니다. 질량이 커지면 그에 상응하는 에너지가 필요합니다. 따라서 무한대의 에너지가 필요한 속...2025.05.08
-
UV-vis spectrophotometer2025.05.071. 분광광도분석(Spectrophotometry) 분광광도분석은 광원에서 나온 빛이 시료 용액 중을 통과할 때 흡수나 산란 등에 의해서 빛의 세기가 변화하는 것을 이용하는 것으로서 시료 물질의 용액 또는 시약이 섞여 발색시킨 용액의 빛 흡광도를 측정하여 시료 중의 성분을 정량하는 방법이다. 분자들은 적외선을 흡수할 때 다른 형태의 에너지 흡수와 마찬가지로, 에너지가 더 높은 상태로 뜨게 되는데, 적외선 흡수는 이는 양자화된 과정이다. 분자는 선별된 에너지만을 흡수하게 되고, 적외선 흡수에서 8~40 kJ/mole만큼의 에너지 변화...2025.05.07
-
PDMS를 이용한 Micro pyramid 제작2025.05.121. 포토 공정 포토 공정은 PR이 도포된 웨이퍼 위에 포토마스크를 통과한 광원을 쬐어줌으로써 원하는 패턴을 만들어 내는 작업이다. Exposure 과정은 빛을 이용해 웨이퍼에 회로를 그려넣는 노광을 말하며, Develop 과정에서 빛을 쬐어 변성된 PR을 제거해줌으로써 원하는 패턴을 가진 과자틀이 만들어지게 된다. Positive PR은 노광되지 않은 영역을 남기고, Negative PR은 노광된 영역만 남겨 사용한다. 2. 식각 공정 Wet etching은 etchant를 이용해 식각하며 화학적 반응을 이용한다. 등방성 식각은 ...2025.05.12
-
물리화학실험 실험 9 화학평형상수- 산-염기 지시약의 산해리상수의 결정 결과2025.05.091. 산-염기 지시약의 산해리상수 측정 이번 실험에서는 산-염기 지시약으로 사용되는 methyl orange와 phenol red의 산해리상수 Ka를 측정하였다. 실험을 통해 methyl orange의 Ka 실험값은 3.41, phenol red의 Ka 실험값은 7.79로 나타났다. 이는 문헌값인 methyl orange의 Ka 3.46, phenol red의 Ka 8.00과 비교하여 각각 2.9%, 2.6%의 오차율을 보였다. 오차의 원인으로는 파장 범위가 넓은 LED 사용, 분광광도계 내부의 산란 빛, 시료 충전량 부족 등이 고...2025.05.09
-
아주대학교 중급물리학실험 결과 보고서 Thermal Radiation2025.05.031. 복사량 측정 실험 1-a에서는 각 다른 재질의 표면에서 복사량을 측정했다. 검은색과 흰색의 복사량이 거의 같거나 때로는 흰색이 더 크게 나왔는데, 이는 큐브 내부의 온도를 일정하게 유지하지 못했기 때문으로 보인다. 실험 결과를 통해 큐브 내부 온도와 재질에 따른 복사량 차이가 크지 않다는 것을 알 수 있었다. 2. 흡수량과 방출량 검은색 면은 흡수량과 방출량이 모두 많게 측정되었지만, 은색 면(특히 유광)은 방출량이 매우 적게 측정되었다. 이를 통해 은색 면의 흡수량도 적을 것으로 예상되었고, 각 면의 비례상수 차이로 인해 이...2025.05.03
5 / 10
