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르네상스 미술의 명장들2025.04.261. 르네상스 미술 르네상스 미술은 중세와 근대 사이(14~16세기)에 서유럽 문명사에 나타난 문화운동으로, 고대 그리스와 로마 문화의 부활을 의미합니다. 이 시기에는 인간중심적 사고가 크게 발달했으며, 원근법과 같은 새로운 기법이 발전했습니다. 초기 르네상스 미술에서는 여전히 신을 주제로 한 작품이 많았지만, 점차 인간의 모습을 더 많이 표현하게 되었습니다. 대표적인 르네상스 화가로는 레오나르도 다 빈치와 미켈란젤로가 있으며, 이들의 작품은 당시 예술의 황금시대를 잘 보여줍니다. 1. 르네상스 미술 르네상스 미술은 인간 중심적이고...2025.04.26
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거시경제학_카오스(Chaos) 이론이 적용된 분야의 사례 (카오스와 미술)2025.05.021. 고대인들의 우주관 고대인들은 혼동 속에 있는 우주만물에는 하나의 창조 원리가 있을 것이라고 생각하였으며, 질서가 잡힌 조화된 우주를 발견하려고 하였다. 2. 현대 물리학의 관심사 현대 물리학은 겉으로 카오스인 것과 같이 보이는 복잡계에 관심을 가졌으며, 프랙털의 형태와 구조를 통해 카오스 속에 있는 하나의 메커니즘을 설명하려고 노력하였다. 3. 카오스 이론과 프랙털 카오스 이론에 따르면 중심적인 역할을 하는 것은 프랙털 이론이며, 프랙털은 시간과 공간의 사이에서 반복이 되는 자기 유사성을 특징으로 가지고 있다. 카오스는 초기조...2025.05.02
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중세부터 근대까지의 미술교육의 역사2025.01.141. 미술에서 미술 교육으로의 변화 미술의 어원인 테그네(techne)는 예술과 기술의 어원이며 인간이 제작하는 기술의 솜씨가 숙련된 것을 말한다. 즉 고대에서 예술의 개념은 기술·솜씨로 보았다. 그러다가 예술에 감성과 지성의 기능이 들어오면서 단순히 보는 것이 아닌 지각하고 사고하는 예술로 변화하였고, 20세기 근대 미술이 등장하면서 그 개념이 구체화되었다. 2. 고대 아테네의 미술 교육 아테네 이전의 미술은 예술이라기보다는 국가 권력의 상징이었다. 그러다가 고대 그리스 폴리스의 등장과 함께 조금씩 실체를 찾아갔다. 아테네의 교육...2025.01.14
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미술교육2 과제_ 2015 개정 미술은 무엇을 가르치는 교과인가2025.05.041. 미술교육 2015 개정 교육과정 미술과의 내용체계 영역, 핵심 개념, 일반화된 지식, 내용 요소, 기능 등을 살펴보면 미술 교과가 감각을 활용하여 자신과 환경, 세계와의 관계를 깨닫게 하고, 이미지를 통해 느낌과 생각을 전달하며, 다양한 주제와 표현 방법, 조형의 원리 등을 배우고, 작품의 배경과 맥락을 이해하여 다양한 관점으로 가치를 판단하는 비평 활동을 가르치는 교과임을 알 수 있다. 2. 미술의 정의 미술 교과서에서는 미술이 '재미있는 놀이', '생각 읽기', '내 마음의 보석상자', '이야기 주머니'라고 정의하고 있다....2025.05.04
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20세기 초 추상미술의 형성과 마르셀 뒤샹의 작품세계2025.01.081. 20세기 초 추상미술의 형성 추상미술은 자연에 존재하는 사물들을 대상으로 하지 않고, 선, 색, 형 등의 추상적 형식으로 작품을 구성하는 미술을 말한다. 제1차 세계대전 전후로 전쟁으로 인해 자연과 운명이 파괴되면서 화가들은 사물과 자연의 모습을 그릴 수 없게 되었고, 자신의 내면을 바라보게 되며 추상미술이 성립되기 시작했다. 추상미술에는 기하학적 경향과 서정주의적 경향이 있으며, 대표적인 작가로 몬드리안과 칸딘스키를 들 수 있다. 2. 마르셀 뒤샹의 작품세계 마르셀 뒤샹은 1차 세계대전 이후 절망적 사회분위기와 기계, 과학 ...2025.01.08
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아동미술의 교수방법을 하나 선택하여 그림책을 활용한 미술교육 계획안 작성2025.01.201. 아동미술의 교수방법 아동미술의 교수방법에는 직접 교수법, 통합적 교수법, 협력학습 교수법이 있다. 직접 교수법은 교사가 직접 시범을 보이거나 자료를 통해 아동들에게 미술 재료 활용법을 알려주는 방식이다. 통합적 교수법은 여러 교과를 통합하여 하나의 활동으로 진행하는 방식으로, 프로젝트 접근법이 대표적이다. 협력학습 교수법은 소규모 아동들이 공동의 목표를 달성하기 위해 상호 협력하며 학습하는 방식이다. 2. 통합적 교수법을 활용한 미술교육 계획안 통합적 교수법 중 프로젝트 접근법을 활용하여 '문어는 내 친구'라는 주제로 미술교육...2025.01.20
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후기 인상주의 미술 LibGuide (패스파인더)2025.01.201. 후기 인상주의 후기 인상주의는 19세기 후반 프랑스에서 발전한 미술 운동으로, 인상주의의 영향을 받으면서도 독창적인 표현 방식을 추구했다. 주요 특징으로는 화가의 감정과 해석을 드러내는 주관적인 표현, 선명하고 대조적인 색채 사용, 기하학적 형태나 추상적 형태 활용, 다양한 기법 사용 등이 있다. 후기 인상주의는 현대 미술의 발전에 큰 영향을 미쳤으며, 추상 표현주의, 표현주의, 야수주의 등 다양한 미술 운동들이 후기 인상주의의 영향을 받았다. 대표적인 화가로는 빈센트 반 고흐, 폴 세잔, 폴 고갱 등이 있다. 1. 후기 인상...2025.01.20
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아동미술의 바람직한 환경구성과 교사의 역할2025.01.081. 아동미술 교육의 특성 아동미술 교육은 아동들의 창의성, 감정 표현 능력, 미적 감각 등 전체적인 발달에 긍정적인 영향을 미치는 독특한 특성을 가지고 있습니다. 자율성과 창의성 강조, 다양한 재료와 기술 활용, 표현과 공유의 기회 제공, 상상력과 예술 감상 교육, 긍정적인 학습 경험 제공 등이 그 특성입니다. 2. 아동미술 교육에 있어 바람직한 환경구성과 교사들 역할 아동미술 교육에서 바람직한 환경은 창의성을 자극하고 동시에 안전을 고려한 공간을 조성해야 합니다. 교사는 긍정적이고 격려적인 태도를 유지하며, 다양한 미술 재료와 ...2025.01.08
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아동미술-현대사회에서의 미술교육에 대해 설명하시고 21세기 미술교육의 나아갈 길을 자신의 의견을 포함하여 서술하시오2025.05.041. 현대사회에서의 미술교육 미술활동은 시각적인 인지 계발과 미적, 창의성 발굴로 인간의 형성을 도모한다. 여기서 창의성이란 개인의 사고에 관련되는 특성을 나타내며 창의성은 미술교과에서만이 아니라 사회의 각 분야에서도 중시하고 있다. 창의성은 잠재적인 감성을 표출하며 나타나고 창조적인 활동은 개개인마다 독창성 및 풍부한 상상력을 표현하며 이루어 질 수 있다. 이처럼 아동미술은 읽기와 쓰기의 언어학습이 아니며 어떠한 선행학습도 없이 생득적인 것만으로도 자신의 세계를 표현하고 자신의 경험을 통한 생각이나 느낌 또는 잠재의식의 세계까지도...2025.05.04
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만 4세 관찰일지, 일화기록, 9월 유아관찰,평가인증2025.05.121. 일상생활에서의 탐구기술 활용 유아가 일상생활에서 문제를 해결하는 과정에서 탐색, 관찰, 비교 예측 등의 탐구기술을 활용할 수 있으며 길이, 크기 무게, 들이, 시간 등의 속성에 따라 비교하여 순서를 지어볼 수 있다. 일상생활에서 기초적 측정이나 수와 연산의 개념이 형성될 수 있도록 기회를 제공하고 있다. 2. 친구들과의 협동놀이 친구들 놀이에 관심을 가지며 함께 하고 싶을 때 유심히 관찰하는 모습을 보인다. 아직 친구들과 함께 놀이를 하고 싶을 때 친구들에게 직접 다가가기보다 우회적 표현을 하며 교사에게 도움을 요청하는 모습을...2025.05.12
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