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간호관리학 리더십이론: 행동이론과 상황이론2025.11.111. 행동이론(Behavioral Theory) 오하이오 주립대학의 1940년대 후반 리더십 연구에서 시작된 이론으로, 리더가 성과를 올리기 위해 어떻게 행동하는지에 초점을 둡니다. 배려(친숙하고 지지적 행동)와 구조화(목적달성을 위한 역할 구조화)라는 2차원 요인으로 1,800개의 리더십 행동을 분류했습니다. 연구 결과 구조주도 행동은 성과와 높은 관계를 보이지만 결근율과 이직률도 높이며, 배려주도 행동은 부정적 결과를 낮추지만 성과는 낮습니다. 구조주도와 배려심이 모두 높은 리더가 가장 효과적이나 명확한 답은 없습니다. 2. 상...2025.11.11
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허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성2025.05.031. 상황적 리더십 상황적 리더십은 허쉬와 블랜차드가 기존의 경영 그리드 이론을 개선해 만든 리더십 이론입니다. 상황리더십 리더들은 미성숙한 부하들의 업무능력과 동기부여를 향상시키고 부하들이 성숙해지면 일부 권한을 위임하며 간섭을 줄이는 등 조직의 중심에 서서 조직을 이끌던 기존 리더들과는 사뭇 다릅니다. 2. 상황적 리더십의 4가지 유형 상황적 리더십은 부하가 성숙하는 과정에 따라 리더가 보여야 할 행동을 지시형, 설득형, 참여형, 위임형 등으로 분류합니다. 지시형은 부하가 잘하지 못하고 업무 의욕이 낮을 때, 설득형은 부하들이 ...2025.05.03
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아동상담의 특징과 중요성2025.11.111. 아동상담의 개념 및 특징 아동상담은 아동 내담자를 대상으로 하는 상담으로, 성인상담과 달리 아동의 고유한 특성을 기반으로 진행된다. 아동은 신체적·정신적·사회적·인지적 영역에서 미성숙하며 의존적이고 자기중심적 경향을 보인다. 아동상담가는 인정과 수용, 공감의 태도를 갖춰야 하며, 언어 발달의 미성숙을 고려하여 놀이 치료, 역할놀이, 비언어적 수단을 활용한 상담 기법을 적용해야 한다. 또한 아동상담은 내담자뿐 아니라 부모 및 보호자와의 협력이 필수적이다. 2. 아동상담의 중요성 아동기는 자아정체성이 형성되는 중요한 시기로, 이 ...2025.11.11
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자신(타인)의 정신건강과 관련하여 인상 깊은 것을 중심으로 자유롭게 기술합니다2025.05.111. 방어기제 방어기제는 내적 외적 스트레스 요인들이나 개인의 갈등적 사고, 정서에서 기인하는 불안이 발생할 때 개인을 보호해주는 심리적 과정입니다. 프로이드는 억압, 투사, 해리, 전환, 왜곡, 부정, 격리, 승화, 환상, 전치 등의 방어기제를 언급했으며, 한국판 방어유형 질문지에서는 자기 억제적 방어유형, 미성숙한 방어유형, 적응적 방어유형, 갈등 회피적 방어유형 등 4가지 유형으로 구분하였습니다. 방어기제는 인간의 정신건강과 심리발달에 매우 중요한 역할을 하지만, 부적절한 사용은 정신질환을 유발할 수 있습니다. 2. 합리화 합...2025.05.11
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상담심리학 ) 정신분석이론의 방어기제 - 정신분석 상담이론의 방어기제에 대해 설명, 방어기제 유형, 사례를 2개 이상2025.01.151. 정신분석이론의 방어기제 정신분석 상담이론에서는 인간의 성격구조를 원초아, 자아, 초자아로 구분하고 이들 간의 갈등으로 인한 불안을 해소하기 위해 무의식적으로 작동하는 방어기제에 대해 설명한다. 방어기제에는 자기애적 방어, 미성숙한 방어, 신경증적 방어, 성숙한 방어 등 다양한 유형이 있으며, 억압, 부인, 투사, 전환, 합리화 등의 사례를 통해 설명할 수 있다. 1. 정신분석이론의 방어기제 정신분석이론의 방어기제는 개인이 자신의 내적 갈등이나 불안을 해결하기 위해 무의식적으로 사용하는 심리적 기제입니다. 이러한 방어기제는 개인...2025.01.15
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진로성숙(진로정체감, 진로결정 자기효능감, 진로결정수준, 진로의사결정유형, 진로준비행동)2025.01.181. 진로성숙 진로성숙은 진로발달이론으로부터 나온 개념으로 '한 개인이 속해 있는 연령단계에서 이루어져야 할 진로발달과업에 대한 준비도'이다. 진로성숙 변인으로는 진로정체감, 진로결정 자기효능감, 진로결정수준, 진로의사결정, 진로준비행동이 있다. 2. 진로정체감 진로정체감은 직업에 대한 자신의 목표, 흥미, 능력에 대한 명확하고 안정된 심상을 갖추고 있는가를 의미한다. 진로정체감은 자기 자신에 대한 이해와 직업세계에 대한 이해 및 정보 수집을 통해 형성된다. 진로정체감은 합리적인 의사결정과 관련이 있고, 진로성숙도와 높은 상관을 보...2025.01.18
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동기부여의 개념과 이론2025.01.111. 동기부여의 개념 동기부여는 개인이 목표 지향적 행동을 자발적으로 일으키고 지속하는 과정을 의미한다. 동기부여에는 일차적 동기, 일반적 동기, 이차적 동기 등이 있다. 2. 동기부여 이론 동기부여 이론에는 내용 이론과 과정 이론이 있다. 내용 이론은 개인의 동기를 일으키는 요인에 중심을 두며, 과정 이론은 개인이 목표를 달성하기 위해 어떤 행동을 하는지에 초점을 맞춘다. 내용 이론에는 욕구 단계 이론, ERG 이론, XY 이론, 2요인 이론, 미성숙-성숙 이론, 성취동기 이론 등이 있다. 과정 이론에는 기대 이론, 성과-만족 이...2025.01.11
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아동에 대한 정의와 촉법소년 연령 하향 논의2025.01.221. 아동의 정의와 특성 아동의 법적, 심리적, 사회적 특성을 살펴보고, 이를 바탕으로 아동 범죄와 관련된 논의의 중요성을 설명하였다. 아동은 아직 완전히 성숙하지 않은 존재로, 그들의 행동에는 심리적 미성숙과 환경적 요인이 큰 영향을 미친다는 점을 강조하였다. 2. 촉법소년 연령 하향에 대한 찬반 논의 촉법소년 연령 하향에 대한 찬성 입장은 청소년 범죄의 증가와 심각성을 근거로 하며, 반대 입장은 아동의 발달 특성과 심리적 미성숙을 고려해야 한다고 주장한다. 두 입장의 논거를 자세히 살펴보고, 이를 종합적으로 검토하였다. 3. 본...2025.01.22
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아동에 대한 어른들의 편견사례와 해결방안2025.05.081. 아동에 대한 어른들의 편견사례 한국사회 어른들은 아동을 미성숙한 존재로 인식하고 있으며, 자녀를 온실 속의 화초처럼 키우거나 아동의 의견을 무시하고 성인의 말에 순종하도록 강요하는 등 아동에 대한 편견을 가지고 있다. 이는 아동을 거추장스러운 존재로 치부하고 자신의 편의를 위해 아동을 희생시키거나 아동의 의견을 경청하지 않는 것으로 나타난다. 2. 아동에 대한 편견 해결방안 아동에 대한 편견을 해결하기 위해서는 1) 역지사지로 아동의 입장에서 생각해 보기, 2) 아동을 독립된 인격체로 존중하기, 3) 아동과의 소통 강화하기, ...2025.05.08
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동기부여의 개념과 이론2025.01.071. 동기부여의 개념 동기부여란 인간의 행동 과정에서 유발되는 행동의 구동력을 제공하는 것입니다. 동기가 적절하게 실현되면 스스로 목적에 맞는 행동을 하고 생산성과 성과도 긍정적이 됩니다. 동기부여는 보통 목표지향 과정에서 유도되며 구체적인 내용과 원인에 따라 여러 범주로 분류됩니다. 동기부여 유형으로 생리적 동기부여와 심리적 동기부여로 나눌 수 있습니다. 2. 동기부여의 이론 동기를 이론적으로 해석하는 이론에는 내용이론과 과정이론이 있습니다. 내용이론에는 매슬로우의 욕구단계이론, 알더퍼의 ERG 이론, 맥그리고의 XY 이론, 허츠...2025.01.07
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