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학생 체벌에 관한 자신의 견해2025.01.091. 학생 체벌의 개념과 문제점 학생 체벌은 학교에서 학생들에게 가해지는 신체적, 정신적, 혹은 감정적인 고통입니다. 이는 학생들의 행동을 교정하거나 질서를 유지하기 위해 사용되는 방법으로 알려져 있습니다. 하지만 학생 체벌은 학생들에게 심리적인 영향을 미칠 수 있으며, 학교 내 폭력 문제를 야기할 수 있고, 학생들의 학습 동기와 관련이 있습니다. 또한 학교와 가정 간의 관계에도 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 학생 체벌은 학교에서 사용되어서는 안 되며, 학생들의 안전과 존중을 중시하며 긍정적인 교육 환경을 조성하는 것이 중요합니...2025.01.09
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한국건강가정진흥원 가족센터(2021년 10월 13일부터 기존의 건강가정다문화가족지원센터가 가족센터로2025.05.161. 예비부부 대상 교육프로그램 동작구 가족센터에서 2022년 8월 15일부터 8월 27일까지 시행 예정인 <부부연습>이라는 프로그램은 예비부부 15쌍을 대상으로 하며, 총 5회 차로 구성되어 있습니다. 1회 차에는 성격유형검사 프로그램 중 하나인 DISC 검사를 통해 자기와 배우자의 성격에 대한 이해를 도모하고, 2회 차에는 부부 대화법을 학습하고 이해하며, 실습을 통해 부부간에 서로 이해하고 배려하는 대화법을 익힙니다. 3회 차에는 인생 곡선 그리기를 통한 결혼 생활에 대한 비전 공유 및 결혼 생활을 통해 달성하고자 하는 나의 ...2025.05.16
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다문화 교육의 요소와 핵심가치, 성취 기준2025.05.091. 다문화 교육의 요소 다문화 교육의 요소로는 평등, 반편향, 정체성, 다양성, 문화이해, 협력 등이 제시됩니다. 이러한 요소들은 다문화 교육의 핵심가치와 밀접하게 연관되어 있습니다. 2. 다문화 교육의 핵심가치 다문화 교육의 핵심가치로는 정체성, 문화적 다양성, 인권과 평등, 공존, 공동체 의식, 연대와 참여, 상호 의존, 반차별과 편견, 세계 시민권, 존중, 정의, 관용과 포용, 대화와 타협, 협력, 평화 등 15가지가 제시됩니다. 이러한 핵심가치는 다문화 교육의 철학적 근거와 성취기준 개념화의 기준으로 활용될 수 있습니다. ...2025.05.09
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가족상담 및 치료의 정의와 개인상담과의 차이2025.01.151. 가족상담 및 치료의 정의 가족상담(Family Counseling 또는 Family Therapy)은 가족 구성원 간의 관계를 개선하고 가족의 문제를 해결하기 위해 사용되는 상담 기법입니다. 가족 구성원 간의 대화와 협력을 중심으로 하며, 가족 내 갈등, 의사소통 문제, 부모-자녀 간의 어려움, 가족 구조 변경 등 다양한 문제에 적용됩니다. 가족치료(Family Therapy)는 가족 구성원 중 하나 또는 일부가 정신 건강 상태에 영향을 미치는 문제, 특히 정신질환 또는 중독과 관련된 문제를 다루는 것을 중점으로 하는 치료 접...2025.01.15
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교육학 강의를 듣고 배우고 느낀 점2025.05.011. 교육의 외재적 목적과 내재적 목적 교육의 외재적 목적과 내재적 목적에 대해 배웠다. 외재적 목적보다는 내재적 목적으로 공부하는 것이 더 바람직하다는 것을 알게 되었다. 내재적 목적으로 공부하다 보면 자연스럽게 외재적 목적도 달성할 수 있다는 것을 깨달았다. 또한 교육을 통해 안목을 기르는 것이 중요하다는 것을 알게 되었다. 2. 깨어있는 질문 깨어있는 질문이란 단순히 지식을 외우는 것이 아니라 그 지식의 의미를 고민하고 탐구하는 질문을 의미한다. 교사는 학습자들이 깨어있는 질문을 할 수 있도록 노력해야 한다. 단편적인 지식을 ...2025.05.01
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면담 기초기술에 대한 설명과 6가지 기술의 예시2025.01.081. 면담 기초기술 면담 기초기술은 조직 내에서 의사소통과 업무 수행에 매우 중요한 역할을 합니다. 이러한 면담 기초기술은 직원 간의 원활한 대화, 문제 해결, 업무 효율성 향상 등에 큰 도움을 줄 수 있습니다. 이 중에서도 의사소통기술, 질문 기술, 공감 기술, 경청 기술, 명료화 기술, 라포형성 기술은 가장 기본적이면서도 중요한 기술들입니다. 2. 의사소통기술 의사소통기술은 상대방과의 원활한 대화를 나눌 수 있는 능력을 말하며, 명확하고 효과적인 언어 사용, 목소리와 태도의 조절, 청취와 이해에 관련된 기술을 포함합니다. 3. ...2025.01.08
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사회복지면접의 개념, 목적, 특성에 대한 이해2025.05.011. 사회복지면접의 개념 사회복지면접의 개념은 최소한 두 사람 이상이 특정한 목적을 가지고 함께 이야기를 나누는 것이며 언어적, 비언어적 의사소통의 다양한 방식 중 하나하고 할 수 있다. 개인들 사이의 언어적, 비언어적인 의사소통을 포함한 목적지향적인 대화이다. 도움을 필요로 하는 클라이언트가 전문적 훈련을 받은 사회복지사와의 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고, 감정. 행동 측면의 인간적인 성장을 위해 노력하는 학습과정이다. 2. 사회복지면접의 목적 사회복지면접의 목적은 문제에 직면한 클라이언트를 돕기 위해 실시하고 면접 그 자체...2025.05.01
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국제협상의 유형(경쟁식 협상, 문제해결식 협상)2025.01.281. 경쟁식 협상 경쟁식 협상은 한정된 자원을 서로 더 많이 가지려는 협상으로, 일방의 이득이 상대방의 손실이 되는 제로섬 게임이다. 이런 상황에서는 협상 분위기가 경쟁적이 되며, 서로가 위협, 기만, 입장 고수 등 가능한 모든 수단을 동원하는 힘과 의지의 싸움이 된다. 경쟁식 협상 전략에는 정보 교환과 설득, 협상 과정에서의 입장 등이 있다. 2. 문제해결식 협상 문제해결식 협상은 공통, 공동, 공유의 목표를 확인하고 그 목표 달성을 위한 절차를 발전시키는 과정으로, 협조적이고 정보 교환 중심적인 협상 행위를 의미한다. 성공적인 ...2025.01.28
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평가보다 피드백 팀을 성장시키는 요즘 팀장의 커뮤니케이션 스킬 - MZ세대와 팀장의 윈-윈 소통 리더십 - 피드백, 피드포워드와 평가2025.01.211. 피드백의 중요성 피드백은 개인과 팀의 성장을 촉진하는 핵심 도구로, 성과 향상, 커뮤니케이션 강화, 팀워크 촉진, 문제 해결, 목표 정렬, 책임감 부여, 건강한 문화 조성 등에 기여한다. 효과적인 피드백은 구체적이고 명확하며, 시기 적절하고, 목표 지향적이며, 객관적이고 균형 잡힌 내용으로 이루어져야 한다. 2. 피드백과 피드포워드의 차이 피드백은 과거의 행동과 성과에 대한 평가를 제공하는 반면, 피드포워드는 미래의 행동과 성과 개선을 위한 조언을 제공한다. 두 가지 모두 개인의 성과와 능력 향상을 목표로 하며, 상황에 따라 ...2025.01.21
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사회복지사와 클라이언트의 면담 준비와 과업2025.01.131. 면담 준비 기술 사회복지 실천의 시작은 사회복지사와 클라이언트의 대화를 통해 이루어진다. 면담은 생각과 느낌을 교환하는 언어적, 비언어적 소통 및 대화를 통해 문제가 있는 클라이언트를 돕기 위한 목표 지향적 활동이다. 사회복지사는 면담 전에 개인, 가족, 집단, 지역사회 등 상황에 필요한 지식과 기초 기술을 습득하고, 라포 형성을 위한 준비가 필요하다. 2. 면담 시작 시 사회복지사의 과업 1) 면담 준비: 클라이언트의 생각과 감정을 미리 파악하고, 질문을 정리한다. 일반적 질문, 병력 및 정신 상태 검사, 발달력 사정, 사회...2025.01.13
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