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유가와 도가 사상의 비교 및 견해2025.01.261. 유가 사상 유가 사상은 기본적으로 도덕과 질서를 강조하고 있다. 공자는 도덕적으로 살면 다른 사람의 행복은 물론이고 자기에도 행복과 기쁨을 안겨 준다고 하였다. 그 이유는 원래 인간의 본성이 도덕적이기 때문이라는 것이다. 유가는 인간을 하늘과 땅과 함께 우주를 떠받치는 세 기둥의 하나로 여기며, 인의예지라는 실천지심을 제시하였다. 하지만 도덕규범이 봉건적 질서를 합리화하는 이데올로기로 이용되는 경우, 도덕은 고통을 증대시키는 억압의 원리가 될 수 있다. 2. 도가 사상 도가 사상은 도덕규범 체계가 사회적 약자에게 압제로 작용한...2025.01.26
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공자 그리고 사랑에 관하여 - 연인의 서로에 대한 기대2025.04.281. 공자의 사랑 개념 공자가 말한 사랑은 '서(恕)'의 행위 원리로, 타인의 마음을 자신의 마음과 같다고 생각하는 것을 의미한다. 핵심은 자신이 원하지 않는 것을 남에게도 행하지 말라는 것이다. 이를 위해서는 자신이 원하는 것이 무엇인지 먼저 반성해야 한다. 2. 연인 관계에서의 문제점 필자는 연인과의 관계에서 서로의 실수를 지적하고 변화를 요구하는 행동이 반복되면서 문제가 발생했다. 이러한 행동이 과연 옳은지, 사랑이란 무엇인지에 대한 의문이 생겼다. 3. 공자의 사랑 개념을 통한 문제 해결 필자는 공자의 사랑 개념을 통해 자신...2025.04.28
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유교의 발전과 삼국시대 유교의 전래와 발전2025.05.071. 동아시아 문화와 유교 사상 동아시아 지역은 개인주의보다는 집단주의적 특징을 지니고 있으며, 이러한 문화적 배경에는 유교 사상이 큰 영향을 미쳤다. 유교는 사람과 사람 간의 상호 연관성을 강조하는 사상으로, 동아시아의 집단주의적 특징과 가장 밀접한 관련이 있다. 2. 유교 사상의 발전 유교 사상은 공자와 맹자 이후 중국의 주류 사상으로 자리잡았으며, 정치, 교육, 사회 전반에 큰 영향을 미쳐왔다. 유교 사상은 불교, 도교와 함께 동양 사상의 핵심을 이루는 사조이다. 3. 삼국시대 유교의 전래와 발전 삼국시대에 유교 사상이 한반도...2025.05.07
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동양사상 중 유교사상의 특징에 대하여2025.05.051. 유교사상의 특징 유교사상은 중국의 대표 철학가 공자에 의해 창시되었으며, 인간의 본성과 성품은 선하다는 입장을 취하고 있다. 유교사상의 핵심은 인간생활에서의 인·의·예·지·신 등의 도덕적 덕목을 중시하는 것이다. 유교사상의 가장 큰 특징은 인본주의, 도덕 지향, 공동체 중시 등으로 정리할 수 있다. 유교사상은 삼강오륜을 통해 인간의 신분과 관계 안에서의 법도와 사람 간의 신의, 부모와 어른, 부부와 벗 간의 도리를 설명하고 있다. 2. 전통적인 유교사상의 모습 유교사상은 삼국시대부터 우리 민족에게 자리 잡기 시작했으며, 고려시...2025.05.05
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생기부 작성의 비법 - 예시를 통한 세특 작성법2025.01.291. 공자의 '군자' 학생은 공자가 제시한 이상적인 인간상인 '군자'의 의미를 탐구하고, 군자가 학문을 좋아하고 인예를 실천하며, 말보다 행실이 앞서고 재행일치하는 사람을 의미함을 이해하였다고 함. 군자가 인예를 실천하는 과정에서 인간관계의 조화와 사회적 질서가 유지됨을 강조하였음. 개인의 자유와 예의 관계를 고찰하며, 자유와 예의 조화가 필요함을 주장하였음. 2. 이이의 '격몽요결' 학생은 이이의 『격몽요결』 제9장 '접인장'을 읽고, 현대 사회에서 타인과 건강한 관계를 맺는 방법에 대해 탐구하였음. 존중과 배려, 경청과 이해, ...2025.01.29
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맹자의 성선설과 도덕실천의 현대적 의의2025.01.241. 맹자의 성인관 맹자는 공자의 성인관을 계승하면서도 자신의 처지와 이해능력에 따라 독자적인 해석을 내놓았다. 그는 공자를 인류 최고의 성인으로 추앙하며, 내성(內聖)의 측면에서 공자의 사상을 발전시켰다. 맹자는 성인이 되기 위해서는 자신의 마음을 닦아 도덕적 완성에 이르는 것이 중요하다고 보았다. 2. 맹자의 인성론 맹자는 인간의 본성이 선하다고 주장했다. 그는 사람과 짐승을 구분하는 것은 인의(仁義)라고 보았으며, 사단(四端)이라는 도덕적 감정을 인간의 특성으로 제시했다. 맹자는 인간의 본성이 선하지만, 그것이 완성된 것이 아...2025.01.24
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교육이란 무엇인가에 대한 나의 생각 변화2025.01.241. 교육의 본질 교육은 인간 존재의 조건이자 삶의 필수적인 요소로, 인간은 교육을 통해 인간으로 성장하게 되며 인간으로 사는 삶을 영위할 수 있게 된다. 교육의 역사는 곧 인간의 생존과 발전을 위한 노력의 과정이고 행복하고 나은 삶을 추구하고자 하는 인간의 의지와 노력의 역사이다. 2. 교육사상가들의 교육관 공자, 지눌, 이황, 이이 등 동양 사상가들은 인간의 도리를 탐구하고 덕행을 실천하며 마음을 닦고 수양하는 것을 교육의 목적으로 삼았다. 반면 오늘날의 교육은 개인의 특성을 무시하고 입시 위주의 성과만을 중요시하며 교육을 수단...2025.01.24
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논어에서 공자가 말하는 예와 인의 의미 분석2025.11.111. 예(禮)의 개념과 의미 논어에서 예는 종교적 의식, 사회 관습, 도덕적 규범을 총칭하며, 인간의 행동 규범을 의미한다. 공자는 예를 사람을 공경하고 진심을 다하여 행동해야 함을 말하는 것으로 이해했다. 예는 형식도 중요하지만 본질이 더욱 중요하며, 사람이 사람답게 행동하고 공동체를 형성할 때 필요한 행동의 기준과 규범이 된다. 공자는 예가 검소해야 하며 형식적인 것보다 마음이 진실한 것이 중요하다고 강조했다. 2. 인(仁)의 개념과 실천 인은 공자 사상에서 최고의 덕목으로, 사람과 사람의 관계를 뜻한다. 공자는 인에 대한 명확...2025.11.11
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윤리와 사상 핵심 요약 정리2025.01.121. 윤리 사상 윤리 사상은 인간의 도덕적 삶과 행위에 대한 체계적인 생각으로, 자아의 발견과 성찰, 올바른 삶의 목적과 방향을 정하는 데 도움을 줍니다. 동양의 유교, 불교, 도교 사상과 서양의 의무론, 공리주의 등은 윤리 사상의 대표적인 예입니다. 동양 윤리 사상은 유기체적 세계관, 공존과 공생의 사회관, 개인의 인격 도야를 강조하며, 서양 윤리 사상은 인간의 이성과 이성에 바탕을 둔 윤리적 탐구를 중시하고 보편적 가치를 추구합니다. 2. 사회 사상 사회 사상은 사회 현상을 설명하고 해석하는 체계적인 생각으로, 사회 문제를 비판...2025.01.12
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주자학 정리2025.05.011. 주자학 창시자 소개 주자(朱子)주희(朱熹, 1130년 10월 18일 ~ 1200년 4월 23일)는 중국 남송의 유학자다. 자(字)는 원회(元晦), 중회(仲晦)이다. 호는 회암(晦庵), 회옹(晦翁), 운곡노인(雲谷老人), 창주병수(滄洲病?), 둔옹(遯翁)등 여러가지가 있다. 시호(諡號)는 문(文), 휘국공(徽國公)이다. 송나라 복건성 우계(尤溪)에서 출생했으며 19세에 진사가 된 후 여러 관직을 지내면서 공자, 맹자 등의 학문에 전념하였으며 주돈이, 정호, 정이 등의 유학 사상을 이어받았다. 유학을 집대성하였으며 오경의 참뜻을 ...2025.05.01
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